2020年7月浙江自考体育教学论试卷及答案解析

1、浙江省 2018 年 7 月自考体育教学论试卷课程代码： 10178一、单项选择题 (本大题共 20 小题，每小题2 分，共 40 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.提出“德育、智育、体育三者，为教育上缺一不可的是”()A. 梁启超B.蔡元培C.严复D.毛泽东2.西方先进的教学思想的教学理论被中国引进和推广是()A. “五四”运动前B.“五四”运动中C.“五四”运动后D.“五四”运动3.掀起大规模的教育改革运动，时称教育革命是()A.1956 年B.1958 年C.1957 年D.1959 年4.改革开放后，体育

2、教学理论的新发展是()A.1976 年B.1977 年C.1978 年D.1979 年5.依据体育教学目标与标准，对体育教学的质量进行价值判定是()A. 教学评价B.教学检查C.教学实施D.教学判定6.指体格、体型和身体姿态是()A. 身体条件B.身体形态C.身体素质D.身体状态7.人脑对当前客观事物的直接反映是()1A. 思维B.感知C.注意D.观察8.男女生速度力量的增长都很快的年龄是()A.511 岁B.612 岁C.713 岁D.13 岁以后9.教与学双方合作实现的共同目标是()A. 教学目标B.训练目标C.锻炼目标D.活动目标10.体育教学活动预期达到的结果是()A. 教学任务B.教

3、学目的C.教学目标D.教学要求11.使学生掌握体育的基本知识、基本技能、培养学生专门体育运动的能力和习惯是()A. 具体目标B.学习目标C.条件目标D.过程目标12.认为体育教学过程是教师的教和学生的学的双边活动的过程是()A. 认识发展说B.双边活动说C.认识多质说D.认识多元说13.有机体长时间工作抗疲劳的能力是()A. 耐力素质B.速度素质C.力量素质D.协调素质14.一般协调性发展的最佳时期是()A.56 岁B.69 岁C.79 岁D.810 岁15.首先提出“教育目标”这一概念的是()A. 布卢姆B.泰勒2C.卢梭D.洛克16.经过间歇和调整，人体各技能指标恢复到工作前的水平指()A

4、. 工作阶段B.相对恢复阶段C.超量恢复D.复原阶段17.学生身心发展，一方面有其生理和心理的自身发育和发展的规律和特点；另一方面是()A. 有其可塑性B.有其潜力C.有其条件D.有其灵活性18.当体育教学的目标、 内容等确定之后， 能否达到预期的效果， 决定性的因素是 ()A. 教学任务B.教学方法C.教学手段D.教学方式19.从动作开始到结束，不分部分和段落，完整进行教学的方法是()A. 示范法B.重复法C.完整法D.持续法20.根据技能规律分为 ()A. 程序式模式B.发现式模式C.小群体模式D.快乐教学模式二、名词解释（本大题共5 小题，每小题2 分，共 10 分）21.教学目标的可行性22.分解法23.发展身体素质教学模式24.贝尔兰喀斯特制25.文献资料法三、个案分析（本大题共2 小题，每小题5 分，共 10 分）26.体育教学组织形式概念的表述不同，它们的特点是否有共同点？327.体育教学方法是否都能提高学生的学习效率和学习质量？四、简答题（本大题共5 小题，每小题6 分，共 30 分）28.简述单元教学目标。29.美国体育教学目标的特点。30.简述认识发展说。31.体育教