2014-2015学年福建省漳州市九年级上期末化学试卷含解析

1、.2014-2015学年福建省漳州市九年级（上）期末化学试卷一、选择题1.我市很多农村地区喜欢自制“果酒”，如青梅酒、荔枝酒等，在酿制果酒的过程中，发生化学变化的是（）A清洗水果B晾干水果C水果发酵D过滤装瓶2.必须垫石棉网才可以在酒精灯上加热的仪器是（）A烧杯B燃烧匙C量筒D试管3.如图中取用药品正确的是（）ABCD4.地壳中含量最多的金属元素可以表示为（）AOBSiCCaDAl5.走进漳州花博会，可以闻到各种花的香味，这是因为（）A分子不断运动B分子质量很小C分子间有间隔D分子可以再分6.保持氧气化学性质的最小粒子是（）A2OBO3CO2-DO27.二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素

2、的本质区别是（）A质子数不同B中子数不同C电子数不同D相对原子质量不同8.下列实验操作中，正确的是（）A过滤B闻气味C检查气密性D熄灭酒精灯9.下列实验现象描述正确的是（）A木炭在空气中燃烧生成黑色固体B氢气在空气中燃烧产生大量白雾C镁条在空气中燃烧发出明亮的淡亮色火焰D铁丝在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体10.下列分子、原子、离子的认识，正确的是（）A离子不能直接构成物质B化学反应前后分子一定会改变C原子是最小的不可再分的粒子D一切物质都是由原子直接构成11.我市诏安被评为“海峡硒都，长寿之乡”根据如图提供的信息，下列说法不正确的是（）A硒元素属于金属元素B硒的原子序数是34C硒原子核外有3

3、4个电子D硒的相对原子质量是78.9612.“改善环境质量，建设美丽漳州”是我们共同的责任，下列做法有利于保护环境的是（）A工业污水直接排入河流B提倡使用煤炭、石油等化石燃料C推广使用风能、太阳能等新能源D大量使用农药、化肥提高农作物产量13.下列反应中，元素化合价在反应前后都没有发生改变的是（）ASO2+2NaOH=Na2SO3+H2OBC+2CuO2Cu+CO2C2Na+2H2O=2NaOH+H2DMg+Cl2MgCl214.某微粒的结构示意图为，下列说法错误的是（）A该粒子带有两个单位的正电荷B该粒子的原子只有两个电子层C该粒子的原子核内有12个质子D该粒子已经达到相对稳定结构15.下列

4、叙述不正确的是（）A化学反应前后原子种类不变B金刚石、石墨、C60都是碳元素的单质CNO2的一个分子里含有两个氧原子D化学变化中原子的核外电子数都保持不变16.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）A金属单质能导电，能导电的物质一定是金属单质B化学反应伴随着能量变化，有能量变化一定是化学反应C物质在氧气中完全燃烧有CO2生产，该物质一定含有碳元素D单质中只含有一种元素，只含有一种元素的物质一定是单质17.某同学设计如图所示的实验装置，在室温下，能较合理测定空气中氧气含量的是（）ABCD18.12gA和足量B混合加热至完全反应，生成8gC和6gD，则参加反应的A与B的质量比是（）A5

5、：1B4：3C6：1D2：119.如图表示物质之间的相互转化，“”表示通过化学反应由一种物质生成另一种物质（部分物质和反应条件已经略去），无法实现的是（）ABCD20.下列鉴别物质的方法不正确的是（）A氢氧化钙和氧化钙粉末：分别滴入纯净水观察是否发热B稀醋酸和稀盐酸：分别滴入紫色石蕊试剂观察是否变红C蒸馏水和过氧化氢：分别加入二氧化锰观察有无气泡产生D二氧化碳和一氧化碳气体：分别通入澄清石灰水观察有无白色浑浊二、填空题21.从氢、碳、氧、钠中选择适当元素，用化学用语填空：（1）2个氢原子_；（2）能与血红蛋白结合的有毒气体_；（3）阳离子_；（4）含金属元素的氧化物_22.在金刚石石墨二氧化碳

6、二氧化硫天然气氢气等物质中，选择填空：固体俗称“干冰”的物质硬度最大的物质有刺激性气味的气体最理想的清洁燃料铅笔芯的主要成分属于化石燃料的物质_23.根据某同学查阅臭氧的资料回答问题：臭氧层能吸收大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体，这是属于臭氧的_性质；臭氧一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多，这是属于臭氧的_性质；若将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶内，可观察到的现象是_24.氧化铁（Fe2O3）铁元素与氧元素的质量比是_，铁元素的质量分数是_25.化学就在我们身边，在厨房里就可以感悟到很多

7、化学知识：（1）加碘食盐、高钙牛奶等食品中所含的碘、钙是指_（填“原子”、“分子”、“元素”或“单质”）（2）生活中区别硬水与软水可以滴入_，如果观察到_，则是软水冰箱用一段时间后有一股难闻气味，可以放入含_的除味剂（3）用煤作燃料时，常常将煤制成蜂窝状，其原理是_；炒菜时油锅不慎着火，可以采用的灭火方法是_（4）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙将洗净的碎蛋壳放入盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到蛋壳表面有气泡，将该气体通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水呈白色浑浊，写出产生白色浑浊的化学方程式_26.（1）在常见的铁、铝、铜三种金属中制造电线最好选用的金属_；金属活动性最强的是_；请你写出与盐酸发生反

8、应的一个化学方程式：_（2）2014年8月江苏昆山发生铝粉尘爆炸学生查阅资料：铝粉会与高温的水蒸气发生剧烈反应，生成氢氧化铝Al（OH）3和氢气，写出这一反应的化学方程式：_，它是属于_反应（填基本不反应类型），请你对安全生产，防范粉尘爆炸提出合理化建议_27.实验是进行科学探究的重要方法，化学兴趣小组的同学设计如下实验：（1）甲图中，欲使热水中的白磷燃烧起来，长颈漏斗应加入的药品是_；（2）乙图的纸花喷水后放入二氧化碳中，可观察到的现象是_，这是因为二氧化碳与水反应生成_的缘故丙图实验观察到的现象可以说明该气体具有的性质是_，此性质决定该气体的用途是用来_28.实验室里有氯酸钾、二氧化锰、稀

9、硫酸、石灰石和稀盐酸等五种药品，以及下列仪器：（1）制取二氧化碳所用到的仪器除A、B外，还需要用到_和_，反应的化学方程式为_（2）制取氧气还需补充的仪器是_（填仪器名称），写出用上述药品制氧气的化学方程式：_29.A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，变化关系如图：已知A、E是气体单质，B、C是组成元素相同的氧化物，D在常温下是无色无味的氧化物，可通电分解生成A、E（1）写出下列物质的化学式；A_，C_；（2）反应的化学方程式为_；（3）B、C两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是_三、解答题30.工业上，煅烧碳酸钙可制得氧化钙和二氧化碳（化学方程式为CaCO3CaO+CO2），通过

10、化学方程式计算判断，要制取2.2t二氧化碳是否需要煅烧6t的碳酸钙？2014-2015学年福建省漳州市九年级（上）期末化学试卷试卷的答案和解析 1.答案：C试题分析：试题分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据试题解析：A、清洗水果过程中，只是把水果表面的物质除去，没有生成新物质，属于物理变化；B、晾干水果过程中，只是水果表面的水蒸发，没有生成新物质，属于物理变化；C、水果发酵过程中生成了新物质，属于化学变化；D、过滤装瓶过程中，只是把不溶于水的物质除去，没有生成新物质，属于物理变化故选：C2.答案：A试题分析：试题分析：常见仪器中直接

11、加热的有试管、蒸发皿和燃烧匙等，需垫石棉网的有烧杯、烧瓶等，不能加热的是量筒、集气瓶等各种试剂瓶等试题解析：A、烧杯要垫上石棉网加热，故正确；B、燃烧匙可以直接加热，故错误；C、量筒不能用于加热，故错误；D、试管可以直接加热，故错误故选A3.答案：B试题分析：试题分析：A、根据胶头滴管滴加少量液体的操作方法进行判断B、根据取用粉末状药品的方法进行分析判断C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等D、根据取用固体药品的取用方法进行分析判断试题解析：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，图中操作错误B、取用粉末状

12、药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中操作正确；C、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作错误；D、取用固体药品时，先将试管横放，用镊子小心地把药品送入试管底部，再使试管直立图中操作错误；故选：B4.答案：D试题分析：试题分析：根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类、元素符号的书写方法进行分析解答即可试题解析：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al故选D5.答案：A试题分

13、析：试题分析：根据分子的特点：在不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积很小考虑本题试题解析：A、闻到各种花的香味是由于构成花香的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触就会闻到香味，所以是分子在不断运动的结果，故A正确；B、闻到花的香味是由于构成花香的分子在不断运动的结果，与的质量大小无，故B错；C、闻到花的香味是由于构成花香的分子在不断运动的结果，与分子间有间隔无关，故C错；D、在化学变化中分子可分，所以能说明分子还可再分的变化必须是化学变化，故D错故选A6.答案：D试题分析：试题分析：分子的保持物质化学性质的一种粒子，氧气是由氧分子构成的，故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子试题解析：分子的

14、保持物质化学性质的一种粒子，氧气是由氧分子构成的，故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故选D7.答案：A试题分析：试题分析：根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答试题解析：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以氢元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同A、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氢元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，故A正确；B、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氢元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，不是

15、中子数不同，故B错；C、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氢元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，不是电子数不同，故C错；D、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），氢元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，不是相对原子质量不同，故D错故选：A8.答案：C试题分析：试题分析：A、过滤要做到一贴二低三靠；B、根据闻气体气味的方法分析；C、根据用手握试管的方法检查装置气密性的操作分析，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；D、根据酒精灯的正确熄灭方法分析试题解析：A、过滤时漏斗的下端要紧靠烧杯内壁，故操作错误；B、闻气体气味时，应用手轻轻煽动，让及少量的气体进入鼻孔，

16、故操作错误；C、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，故操作正确D、酒精灯熄灭时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防着火，图中用嘴吹，故操作错误；故选C9.答案：D试题分析：试题分析：A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断B、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断试题解析：A、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误C、镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，故选项说法错误D、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成一

17、种黑色固体，故选项说法正确故选：D10.答案：B试题分析：试题分析：根据分子、原子、离子的性质、物质的构成及微粒之间的关系来分析解答试题解析：A、有些物质是由离子直接构成，例如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故错；B、分子在化学变化中再分，化学反应前后分子一定会改变，故B正确；C、原子是化学变化中最小的不可再分的粒子，故错；D、分子、原子、离子都能构成物质故错故选：B11.答案：A试题分析：试题分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可试题解析：A根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硒，属于非金属元素，故选项说法错误B根

18、据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为34，故选项说法正确C根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为34，因此核外电子数=质子数=原子序数=34；故选项说法正确D根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为78.96，故选项说法正确故选A12.答案：C试题分析：试题分析：A、根据工业污水直接排入河流可以造成水污染解答；B、根据化石燃料的燃烧会产生大量空气污染物，如粉尘、有害气体等解答；C、根据开发洁净能源可以防止空气污染解答；D、根据大量使用农药、化肥可以造成水污染解答试题解析：A、工业污水直接排入河流可以造成水污染，故错误；B、化石燃料的燃烧会产生

19、大量空气污染物，如粉尘、有害气体等，不利于保护环境，故错误；C、开发洁净能源可以防止空气污染，故正确；D、大量使用农药、化肥可以造成水污染，应合理使用，故错误故选C13.答案：A试题分析：试题分析：根据化合物中各元素化合价代数和为零、单质中元素化合价为零结合化学反应方程式进行分析试题解析：化合物中各元素化合价代数和为零、单质中元素化合价为零A、由化学方程式可知，反应前后氧元素、硫元素、钠元素、氢元素的化合价都分别是-2、+4、+1、+1，故选项正确；B、由化学方程式可知，反应前碳元素、铜元素的化合价分别是0、+2，反应后碳元素、铜元素的化合价分别是+4、0，故选项错误；C、由化学方程式可知，反

20、应前钠元素、氢元素的化合价分别是0、+1，反应后钠元素的化合价是+1，氢气中氢元素的化合价为0，故选项错误；D、由化学方程式可知，反应前镁元素、氯元素的化合价都是0，反应后镁元素、氯元素的化合价分别是+2、-1，故选项错误故选A14.答案：B试题分析：试题分析：根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，并根据微粒结构示意图所示的直接信息进行解答试题解析：A、由微粒结构示意图可知该粒子带有两个单位的正电荷，该说法正确；B、由微粒结构示意图可知该粒子属于阳离子，外层电子已失去，该粒子的原子有三个电子层，所以该说法错误；C、由微粒结构示意图可知该粒子的原子核

21、内有12个质子，该说法正确；D、通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，由图示可知该微粒的最外层的电子数是8，属于稳定结构，该说法正确故选B15.答案：D试题分析：试题分析：A、在化学变化中原子的种类不变；B、金刚石、石墨、C60都是碳元素的单质；C、根据化学式组成分析；D、根据在化学变化中，原子得失电子进行分析；试题解析：A、原子在化学变化中不可再分，原子的种类不变，正确；B、金刚石、石墨、C60都是碳元素的单质，正确；C、由NO2的化学式可知，一个分子里含有两个氧原子，正确；D、在化学变化中，原子得失电子，核外电子数发生改变，故说法错误；答案：D16

22、.答案：C试题分析：试题分析：A、根据具有导电性的物质的类别解答；B、根据化学反应中能量的变化解答；C、根据质量守恒定律解答；D、根据单质的概念解答试题解析：A、能导电的物质不一定是金属单质，例如石墨具有导电性，石墨属于非金属单质，错误；B、化学反应伴随着能量变化，有能量变化不一定是化学反应，例如灯泡通电有光能和热能放出，属于物理变化，错误；C、化学反应前后元素的种类不变，故物质在氧气中完全燃烧有CO2生产，该物质一定含有碳元素，正确；D、只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，错误；故选C17.答案：B试题分析：试题分析：测定空气中氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：（1）

23、本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态试题解析：A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误B、红磷能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，能用来测定空气中氧气含量，故选项正确C、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误；故选B18.答案：C试题分析：试题分析：由题意可知，反应物是A和B，生成物

24、是C和D，根据质量守恒定律可以求出参加反应的B的质量，进而求出参加反应的A和B的质量比试题解析：12gA和足量B混合加热至完全反应后生成8gC和6gD，由质量守恒定律可知，参加反应的B的质量为8g+6g-12g=2g，故参加反应的A和B的质量比是12g：2g=6：1故选：C19.答案：D试题分析：试题分析：根据金属的活动性顺序：铁铜银，则可推测铁可以与硝酸银溶液置换生成银，与硫酸铜溶液反应置换生成铜；而铜可以与硝酸银溶液置换生成银，而银不能与其他物质反应生成铜，进行分析试题解析：根据金属的活动性顺序：铁铜银，则可推测铁可以与硝酸银溶液置换生成银，与硫酸铜溶液反应置换生成铜；而铜可以与硝酸银溶液

25、置换生成银，而银不能与其他物质反应生成铜，则可知无法实现的是故选D20.答案：B试题分析：试题分析：A、根据氧化钙溶于水会放出热量分析；B、依据稀醋酸和稀盐酸的溶液均显酸性分析解答；C、根据过氧化氢在二氧化锰的作用下会迅速产生氧气分析；D、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析试题解析：A、由于氧化钙能溶于水且放热，而氢氧化钙溶于水不会放热，所以氢氧化钙和氧化钙分别加入水中，溶液温度升高的是氧化钙，温度不会变化的是氢氧化钙，可以鉴别，故方法正确；B、稀醋酸和稀盐酸的溶液均显酸性，都能使石蕊试液飙尘红色，不能鉴别，故方法错误；C、分别向两种液体中加入二氧化锰，能够迅速产生气体的是过氧化氢，否则是

26、蒸馏水，可以鉴别，故方法正确；D、二氧化碳能使石灰水变浑浊，一氧化碳不能使石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，故方法正确；故选项为；B21.答案：试题分析：试题分析：氢元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示多个氢原子；能与血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳；钠离子和氢离子都是带正电荷的离子，都属于阳离子；氧化钠属于氧化物试题解析：（1）2个氢原子可以表示为2H；（2）能与血红蛋白结合的有毒气体是CO；（3）钠离子和氢离子都是阳离子，并且每个钠离子、每个氢离子都是带1个单位正电荷的离子，可以表示为Na+、H+；（4）含金属元素的氧化物是氧化钠，氧化钠中，钠元素的化合价是+1，氧元素的化合价是-2，

27、根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氧化钠中钠原子和氧原子的个数比是2：1，可以表示为Na2O故填：2H；CO；Na+、H+；Na2O22.答案：试题分析：试题分析：（1）干冰升华时能够吸收热量；（2）金刚石的硬度很大；（3）二氧化硫有刺激性气味；（4）氢气是最理想的能源；（5）铅笔芯的重要成分是石墨；（6）煤、石油、天然气被称作三大化石燃料试题解析：（1）干冰能够用来进行人工降雨故填：（2）金刚石硬度最大，可以用来切割玻璃故填：（3）二氧化硫有一种有刺激性气味的气体故填：（4）由于氢气燃烧时生成物只有水，且放出的热量多，故是未来最理想的燃料；故填：（5）铅笔芯的重要成分是石墨；故填：（6）

28、属于化石燃料的物质是天然气，故填答案：（1）（2）（3）（4）（5）（6）23.答案：试题分析：试题分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生试题解析：臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体，这是物质的颜色，气味，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；臭氧受热极易转化成氧气，有新物质生成，属于化学性质；若将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶内，可观察到的现象是带火星木条复燃故答案为：物理；化学；带火星木条复燃24.答案

29、：试题分析：试题分析：元素质量比等于相对原子质量和的比，元素的质量分数等于该元素相对原子质量和与相对分子质量之比试题解析：Fe2O3中铁元素与氧元素的质量比为（56×2）：（16×3）=7：3氧化铁中铁元素的质量分数为=70%故填：7：3；70%25.答案：试题分析：试题分析：（1）根据日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”的存在形式来分析解答；（2）根据硬水与软水的检验方法进行分析解答即可；根据活性炭具有吸附性进行解答；（3）根据将煤做成蜂窝状是为了增大空气接触面积进行解答；根据灭火原理、方法进行分析解答；（4）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊来解答试题解析：（

30、1）加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”存在于无机盐中，则指的是元素，故填：元素；（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水；活性炭具有吸附性，可以制作冰箱的除味剂，故填：产生泡沫较多；活性炭；（3）用煤作燃料时，常常将煤制成蜂窝状，其原理是加快空气流通且扩大与氧气的接触面积，家里炒菜时油锅着火，可以采用的灭火方法是用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜，故填：加快空气流通且扩大与氧气的接触面积；用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜；（4）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和石灰水主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式

31、是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O26.答案：试题分析：试题分析：根据已有的金属的性质以及金属活动性的顺序进行分析解答，根据反应物和生成物书写反应的化学方程式，根据特点判断反应类型，据此解答试题解析：（1）在常见的铁、铝、铜三种金属中，铜的导电性最好，故制造电线最好选用的金属是铜；这三种金属中，金属活动性最强的是铝；铝能与盐酸发生反应生成氯化铝和氢气，故填：铜，铝，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2；（2）铝能与水高温反应生成氢氧化铝和氢气，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物属于置换反应，要防范粉尘爆炸

32、，需要严禁烟火，故填：2Al+H2O2Al（OH）3+H2，置换，严禁烟火27.答案：试题分析：试题分析：（1）根据燃烧的条件分析；（2）二氧化碳与水化合生成碳酸，碳酸显酸性，据此分析回答；根据实验的现象分析性质试题解析：（1）欲使热水中的白磷燃烧起来，就要通入氧气，所以长颈漏斗应加入的药品是双氧水，双氧水在二氧化锰催化作用下生成氧气；故答案为：H2O2；（2）由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，碳酸显酸性所以乙图中将纸花喷水后放入二氧化碳中观察到纸花变红色，发生该现象的化学原理是：水+二氧化碳碳酸丙图装置中通入的气体为二氧化碳，可以看到的现象是：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳所具有的性质是：密度比空气大、不燃烧不支持燃烧，所以二氧化碳可用于灭火故答案为：紫色纸花变红色；碳酸；密度比空气大且不支持燃烧；灭火28.答案：试题分析：试题分析：（1）实验室制取二氧化碳的反应原理是：利用石灰石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳；（2）实验室制取氧气的反应原理是：采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾试题解析：（1）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用“固+液