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文档简介
1、初中数学教研课程(活动)名称:塔东南校级教研活动组内“晒课”活动授课人(主持人):许泽梅 时间:2019年4月1日-4月4日1、统一思想,统一安排。本组成员在周一教研活动时间就“塔东南校级教研活动”进行统一思想和统一安排。课题二元一次方程组的解法-带入消元法是七年级的一堂课,七年级正在上新课,所以安排八年级的所有老师先进行“磨课”活动,并用同一个课件上课,通过每一次的上课,力求达到从教学的各个环节,包括每一个环节的“衔接词”、例题、习题的安排等方面进行“细磨”;统一安排,在本周内八年级的所有老师都能将本课上一遍,在下周一的教研活动上,再进行进一步的安排。2、组内“晒课”活动,进行简单评课,并不
2、断改进。张夏老师“晒课”活动优点:语速适中,具有亲和力,具有老教师的风范,能到关注学生,注意教学细节;建议:板书内容不够全面、精炼。姜浩龄老师“晒课”活动优点:教师语言幽默、声音洪亮,具有感染力,有些衔接词用的比较准确,可以借鉴,课堂氛围轻松快活。建议:板书内容太简单,概念性的知识讲的简单。付金桂老师“晒课”活动优点:小组合作教学模式非常成熟,激发学生的积极性,板书整齐;教师的引导和学生的练习到位。建议:有些环节课让学生自己思考完成。陈丽娟老师“晒课”活动优点:在第一个环节中想到用“小组合作的教学模式”,很有想法;讲课比较细致。建议:概念性的知识的板书不全面。3、评课及改进每一位老师上完课,都会进行简单的评课、议课活动,在环节上、题型的选择上做适当的调整,并在下一位老师上课时进行试讲,看取得的效果如何?总结:从4位老师的上课中,反应有两个问题需要改进:1、教学环节的衔接上还需仔细的斟酌,主要是例题的选择及练习题的确定,有一个循序渐进的过程和思维。 课间议课2
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