四年1班防溺水教育教案

1、“爱自己”“珍爱生命、预防溺水”四（1）班主题班会教学目标:情感目标提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的相关知识，在学习中加强与同学的合作交流意识。知识目标初步了解防溺水安全的相关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。水平目标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别水平。教学过程:一、溺水事故的启示。溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来不断保持在一半以上的水平，趋势有增无减。（柱图）惨剧给我们的启示:5月11日，广东梅州发生五名中学生溺水事故。5月11日，均安镇南浦村发生2名在读二年级小学生溺水事故。二、如何实行溺水自救1.当发现有

2、人溺水，你该怎么办？自救方法 具体方法是采取仰面位，头顶向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，实行呼吸。呼气浅而吸气深，由于深吸气时，人体比重比水略轻，可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气，以免呛水。不可将手上举或挣扎，因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺，立即呼救，自己将脚趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。 2、游泳要严格遵守“四不”未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去；江溪池塘不去3、发生溺水事件的客观原因是什么？4、如何预防游泳时下肢抽筋:游泳前一定要做好暖身运动。游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳

3、入水中。不要立刻跳入水中。5、溺水救助方法。（1）、找到两排肋骨的交汇点，中指压在交汇点上，五指并拢，双手交叉按在胸部，按照每分钟80100次按压15次，每次按压的深度在34厘米左右。（2）、口对口实行人工呼吸2次。（3）、“按压心脏人工呼吸”，轮流实行4个 （4）、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要实行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，协助他呼气。如此有规律地反复实行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢，以后可适当加快

4、。不要坐等医生到来或不经处理直接送医院，丧失最初宝贵的抢救时机。 单足跳跃法溺水的急救方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；溺水的急救:方法二:若没有救护器材，会游泳者能够入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。伏膝倒水法急救示例三、游泳小常识1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不

5、要去游泳，由于上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不能够立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。倡议书 为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议:

6、1、对自己负责:树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。2、对家人负责:如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相对应准备活动，防止溺水事件的发生。3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识使用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。4、对他人负责:在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。四、防溺水儿歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。防