幼儿园炊事员工作计划

1、幼儿园炊事员工作计划工作计划是对工作进行一系列有条理的规划的方式，使 工作顺利进行。下面就是小编整理的幼儿园炊事员工作计 划，一起来看一下吧。时间飞逝，不知不觉中一年又已经过去了。回顾这年来的工作，虽然没有轰轰烈烈之举，但自己确实一步一个脚 印，踏踏实实的走过来的；这一年来，在园长的领导及指导 下，以党的群众路线为指针，坚持以后勤保障，物尽其用， 杜绝浪费，教学所需，文明高效的服务原则下， 以后勤不后, 服务为本并育人，开拓创新，勤俭节约为宗旨，转变观念， 强化服务意识，扎实稳妥地推进各项工作的进程，做到了幼 儿膳食、食品无安全事故。为了更好的改进工作，提高工作 质量，找生不足，特总结如下：一

2、、政治思想上。我平时能积极参加政治学习，关心国 家大事，认真学习十八大精神、党的群众教育路线，不断提 高自身的政治理论水平，遵守法律、法规及幼儿园的各项规 章制度，服从领导安排，尽心尽职地做好自己的本职工作。 在工作中能与同事团结协作，树立全心全意为师幼服务的思 想，认真完成各类工作。虽然自己只是幼儿园中的一名厨师， 但我从不认为自己和别人有什么不同，总是以自己的实际行 动抓好食堂管理工作，保证教师和幼儿每餐都有营养丰富的 饭菜。二、在工作中，首先我严格规范操作，执行消毒制作， 保证幼儿饮水饮食的安全。平时在操作中注意以身作则，节 约水电，燃油，作料，不开无人灯，及时关闭水龙头，杜绝 一切浪费

3、现象，还能做到督促其他工作人员严格按规范操 作，严格执行消毒制作，确保幼儿饮食和饮水安全。其次在 实践中我不断探索，根据幼儿的口味和营养搭配，调配不同 的菜肴，让他们都能吃上香甜可口的饭菜。在加工过程中做 到食物要烧熟煮透。根据幼儿作息时间以及食物的煮食程度，尽可能按时供应饭菜，冬天 做好防寒保暖工作，供应热饭、热菜、热汤、热点心，夏天 做好防暑降温工作，适当供应开水。最后，我还认真做好食 堂及包干区的清洁卫生工作， 做到每天一小扫，每周一大扫, 各类物品归放整洁有序。我在搞好本职工作的同时，我还积 极参加幼儿园中的各类学习和其他工作，不辞劳苦，任劳任 怨，认真做好领导交代的每一件事情。三、今

4、年来在工作时间不做私活， 不存私心，爱护物品, 轻拿轻放，平时说话注意文明语言，轻声交流。我还遵守劳 动纪律，不缺勤，不旷工，积极参加一些临时性突击工作， 能圆满完成任务。总之，一年来，我忠于职守爱岗敬业，遵纪守法，廉洁 奉公，取得了很好的成绩，为了让大家更安心的工作作曲了 自己的贡献。过完年就迎来了 xx年学年的第二个学期，在这一学期中, 我们全体后勤人员要竭力尽自己的所能 ，配合园里各个部门， 完成各项后勤工作。具体安排如下 ：一、食堂管理及食谱制订。首先，食堂人员都要按规定操作，厨师必须持证上岗培训， 操作时需戴帽子、带口罩。在现有的消毒设施下，进一步树立 消毒、无菌观念，要把食堂用具与

5、消毒刹虫剂严格分开，确保食堂的环境卫生与安全。另外食堂要把好食品关，坚决杜绝三无”食品，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼 儿吃，严防食物中毒。并且每天做好食品留样工作，留样时间保持24小时。为了保证幼儿的营养均衡 ，园医要每天进行一 次营养分析，及时调整伙食，要经常深入班级，听取意见，以确 保幼儿的伙食，使我们的食堂管理更加规范。二、提高后勤队伍素质。为了提高后勤队伍素质，本学期按排了厨师上岗培训 ，更 好地为幼儿服务，另外，为了使幼儿能安全地在幼儿园 ，门卫还 将配备保安。除此之外，各部门还将定期组织人员进行业务培 训,尽能力抓好后勤人员的思想和业务工作，不断改善服务质量。三、重

6、视安全教育工作。为进一步做好安全教育工作，加强宁波市中小学生安全 条例管理，切实加强对安全教育工作的领导，本园将把各项 安全工作列入重点议事日程，让幼儿不断增加安全意识。 另外, 还将完善幼儿园管理系统，使家园联系更方便。幼儿园每天还 必须做好常规安全工作检查，以便能及时整改。四、完善园舍设施。为了让孩子有一个舒适、安逸的生活环境各活动场所，本学期还将增添几个大型玩具供小朋友活动。还将对原来的 玩具进行适当的修理，另外，对园所内各处需要修理的地方汇 总上报，以便能及时地解决。并且，每周要进行安全设施检查， 对于园内环境卫生，要实行片区包干，落实到人，让幼儿园有一 个整洁的园貌。五、把好财务管理质量。财务人员要严格执行财务管理制度，认真制订每月的预算计划，及时做好收费、催费工作。做到帐目清楚，按时完成报表，对园内每一项的支由能尽可能用到恰到好处，尽量做到不必要的浪费。对于购置的固定财产、物品要专门有人进行 入帐登记、核对，并且做到物品领用清楚，使财务制度更加完 善起来。六、配合幼儿园各项活动，做好后勤工作。本学期中，幼儿园的各项大小活动，我们后勤人员都要尽 力配合，如场地布置、物品供应、有关事谊联系等都要满足活 动的需求。七、建立