2015年选调生考试备考之数字特性法精髓(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上2015年选调生考试备考之数字特性法精髓 在竞争激烈的中，如何提高行测答题策略一直是人们关注的话题，合理的指定及答题策略，不但能够提高成绩，平均每个试题解答不到1分钟时间，如何快速准确的解答试题，成为了备考中不可忽略的一个环节，华图研究中心总结了关于数字特性一些理论供考生学习。 数字特性分类：大小特性、奇偶特性、尾数特性、余数特性、因子特性、整除特性、幂次特性等 基本思想：寻找答案所具有数字特性，排除不符合选项; 常用方法：数字整除; 解题关键：熟悉各种数字特性，掌握数字整除判定方法。 重点、难点、易错点：&

2、#160;重点：整除特性 难点：整除特性三原则 易错点：未能发现或选错数字特性 典型例题： 【例1】某商场促销，晚上八点以后全场商品在原来折扣基础上再打9.5折，付款时满400元再减100元。已知某鞋柜全场8.5折，某人晚上九点多去该鞋柜买了一双鞋，花了384.5元，问这双鞋的原价为多少钱?( ) A. 550元 B. 600元 C. 650元 D. 700元 答案B 解析：本题可以利用整除判定。由题意可知384.5+100=原价×95%×85%，由于484.5明显是3的倍数，而95%与85%都不是3的倍数，所以“

3、原价”必然是3的倍数，选项中只有600符合。所以选择B选项。 【例2】某公司去年有员工830人，今年男员工人数比去年减少6%，女员工人数比去年增加5%，员工总数比去年增加3人。问今年男员工有多少人?( ) A. 329 B. 350 C. 371 D. 504 答案 解析：根据今年男员工人数比去年减少6%，则今年男员工数=去年的男员工×(1-6%)=去年的男员工×94/100=去年的男员工×47/50，所以答案应该是47的倍数，故只有A符合要求。 【例3】如图是由5个相同的小长方形拼成的大长方形，大长方形的周长是88厘米，问

4、大长方形的面积是多少平方厘米?( ) A. 472平方厘米 B. 476平方厘米 C. 480平方厘米 D. 484平方厘米 答案C解析：本题可以采用因子特性法，大长方形的面积=5×小长方形面积，根据尾数只能为0或5故只有C选项符合要求。 【例4】一个正方形队列，如减少一行和一列会减少19人，原队列有多少个人?( ) A. 81 B. 100 C. 121 D. 144 答案B, 解析:正方形方队减少1行和1列还是一个方队，故应该是两个平方数，并且做差为19，结合选项只有 100-81=19符合要求。 技巧点拨 整

5、除特性三原则： 原则1：当题目中出现“一半”、“相等”、“几倍”、“几分之一”时; 原则2：当题目中出现多个分数、百分数、比例式时; 原则3：当题目中出现等式A=B×C且A、B、C都是整数时。 基本公式 若a=(m/n)b，当n与m互质时，a能够被m整除，b能够被n整除。 数字整除判定 一个数能被3整除，当且仅当其各位数字和能被3整除; 一个数能被9整除，当且仅当其各位数字和能被9整除; 一个数能被4(或 25)整除，当且仅当其末两位数能被4(或 25)整除; 一个数能被8(或125)

6、整除，当且仅当其末三位数能被8(或125)整除。资料分析在的五大题型当中，算不上技术含量特别高的部分，其知识点和做题技巧相对比较集中，掌握其中要领也并不难。然而，无数考生总是反复提着两个相同的问题：为什么资料分析总是做不快?为什么资料分析总是做不对?在本文中华图研究中心的李委明老师介绍如何深刻领会“1-3-10-10”法的基本要点和具体方式，并在大量练习的巩固下达到机械化、流程化完成资料分析试题的目的。 坦率地说，资料分析在行政职业能力测验考试的五大题型当中，算不上技术含量特别高的部分，其知识点和做题技巧相对比较集中，掌握其中要领也并不难。然而，无数考生总是反复提着两个相同的问题：为

7、什么资料分析总是做不快?为什么资料分析总是做不对? 导致以上困惑的具体原因可能有很多种，无论你头疼的是材料的阅读，还是答案的计算，或是题意的理解，或是统计的术语，抑或是答题的技巧，你必须明白的是：资料分析是一门技术，一门可操作性极强的技术!你如果想在有限的时间内尽可能答对更多的题目，唯一的办法就是：在正确方法的引导下进行机械化、流程式操作。翻译成我们易于理解的语言就是：深刻领会“1-3-10-10”法的基本要点和具体方式，并在大量练习的巩固下达到机械化、流程化完成资料分析试题的目的。 所谓“1-3-10-10”法指的是在考试行政职业能力测验考试中资料分析部分实现快速、准确答

8、题务必把握与熟练应用的“一组统计术语”、“三条阅读方法”、“十大核心要点”和“十大速算技巧”。具体来说如下： 一组统计术语 公务员考试行政职业能力测验考试大纲强调，资料分析的材料是“统计性、数据性”的，为了正确的理解其各个数据的统计意义，我们就必须掌握最基本的一组“统计术语”，并且熟练运用。譬如增长率(增幅、增速)、指数、同比的基本概念，百分数、百分点的计算区别等等，以及由这些基本统计术语衍生出来的一系列基本模型。所有这些都是我们完成试题的前提。 三条阅读方法 做题时迅速勾勒材料结构，准确锁定数据位置，是完成资料分析试题需要具有的基本能力。对于文字型材料

9、，我们一定要掌握好“分段落中心法”;对于其中包含特殊数字、字母、符号的题目，“关键词搜索法”将为我们带来巨大的便利;而面对表格、柱状图和趋势图，“横纵目标定位法”是锁定所需数据最为快捷的方法。这三大结构阅读的基本操作方法，可以帮助各位考生扫除寻找数据时的障碍，为大家节省时间、提高效率。 十大核心要点 这十个要点告诉我们三组重要的信息：首先，在考场之上，千万不要因为时间、单位或者某些特殊概念的错位而冤枉失分;其次，某些特殊的技巧可以很好的辅助我们做题，譬如在试题上做适当的标记、对统计图形做定性的分析或者用工具的刻度代替实际的数据、利用排除法解组合选择型试题以及利用基本常识在时

10、间有限的条件下做出迅速选择，所有这些都是帮助我们解题的实用技巧;最后，只有懂得避重就轻、先易后难的整体策略，充分明白联合选项共同做题的精髓，你才能从思想上真正领悟到得到高分的策略。 十大速算技巧 资料分析中，几乎所有复杂的计算都有简化的可能，因为我们可以使用十种不同的速算技巧来应对各种各样的情形：如果选项或者待比较数相差非常大，估算便是首选;如果选项或者待比较数的首位各不相同，直除便是不二法门;如果在一群分数中，有一个分数的分子最大而分母最小，就应该知道此分数为最大;如果选项或者待比较数之间相差一个特殊的分数，插值法多半在所难免;看到待比较的两个分数之中，有一个分数的分子、分母分别略大于另外一个分数的分子、分母，那你就应该毫不犹豫的进行差分十大速算技巧给我们解决复杂计算问题