以汉字的奥妙为题的初中作文800字5篇_第1页
以汉字的奥妙为题的初中作文800字5篇_第2页
以汉字的奥妙为题的初中作文800字5篇_第3页
以汉字的奥妙为题的初中作文800字5篇_第4页
以汉字的奥妙为题的初中作文800字5篇_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、以汉字的奥妙为题的初中作文 800 字 5 篇翻开厚重的书本,让汉字在心灵中流淌,品味着它悠远的情怀,洗涤自己的灵魂, 下面是橙子为大家带来的有关汉字的奥妙为题的初中作文 800 字 5 篇。汉字的奥妙世界上各民族都有各自的语言和民族文字, 很多民族都在规范民族语言和文字, 汉字就是其中一种。 汉字是世界上最古老的文字之一,同时也是中华文明的, 是在中华发展的历史上不可缺少的因素。 因为它有着深远长久的历史意义, 记载着华夏文明几千年的历史, 所以汉字是中国人的骄傲。汉字即是语言, 语言把人与动物区分开来, 把人类的历史阶段区分开来。 它能用自己的结构组成特殊的话语来表达自己的意思, 它可以跟

2、别人思想沟通。 我们可以从汉字的形体结构来看, 如妇字和男字,妇字是指一个女人拿着扫把在家干活, 男字是指力和田结合, 符合当时“女内男外”的情况,显露出汉字的魅力。语言文字也是衡量一个国家历史和文明的标准, 关系到国家的荣誉和民族的昌盛。从古到今,我国的任何一本文体,四大名著,唐诗宋词都是用汉字写成的, 所以汉字带给我们知识, 还带给我们繁荣昌盛。可以说汉字是中华民族不可缺少的一部分。有关汉字起源的说法有很多,有结绳说、仓颉造字说、河图洛书说。 “仓颉造字说”在战国时已流行,各古籍上有记载,但这只是猜测,汉字究竟是谁先创造的,正在讨论。可以确定我国的汉字从最早的在甲骨上刻的一种文字,也叫甲骨

3、文。历经悠久的岁月,进化甲骨文、金文、小篆、大篆、隶书、楷书、草书、行书等文字,至今还在演变着,同时甲骨文还具备着“象形、会意、形声、指事、转注、假 借,体现出中华民族的汉字魅力。汉字在中华传统文化中的应用广泛, 在元宵节的晚会上, 可以用汉字来猜灯谜, 还可来做花灯等好多有趣的事情, 其中最能体现汉字魅力的是猜灯谜, 猜灯谜是从汉字的结构和深远的意思猜出那个字或者根据其意思猜句子。所以汉字博大精深, 汉字已经在世界中广泛传开, 然而对于我们,它的魅力是无穷的。汉字的奥妙汉字看上去很枯燥,但当你一走进它,就会感觉魅力无限。最早是没有汉字的, 人们通过结绳来记事, 后来一位叫仓硕的人发明了汉字。

4、他通过鸟的爪印,兽类留下的足迹创造了汉字。人们最早用甲骨文在龟壳, 兽骨上刻字, 字体与要描述的事物相似,大小不一。接着,又用金文在一些青铜器等一些物体上刻字。字体肥大,逐渐符号性强,图画性减少。后来,又变成了篆书,分为小篆和大篆,形成线条。接着变成了隶书,把一些线条变成点画。最后变为楷书和草书,楷书字体端正,横平竖直。而草书则保留轮廓,可以增加写字速度。而在楷书和草书之间的是行书,偏草的是行草,偏楷的是行楷。字,一般是由两个偏旁或两个以上的偏旁组成的,比如“种”是由“禾” 和“中” 组成。 当然, 字里面有一些独体字比如: “火” 、“里” 、“由”字可以分为:上下结构、上中下结构、左右结构

5、、左中右结构、全包围结构、半包围结构、品字形结构、从中间穿过结构等。字的意义深刻, “妈”这个字的意思是一个女人,能为你当牛做马, 这个人就是 “妈” 。 “信” 的意思是, 一个人要对自己说的话负责。“债”的意思是,一个人借了钱,就有把钱还给它的责任。看,汉字就像一杯美酒,欲酒醇香,让人永久不忘 !汉字的奥妙汉字看上去很枯燥,但当你一走进它,就会感觉魅力无限。最早是没有汉字的, 人们通过结绳来记事, 后来一位叫仓硕的人发明了汉字。他通过鸟的爪印,兽类留下的足迹创造了汉字。人们最早用甲骨文在龟壳, 兽骨上刻字, 字体与要描述的事物相似,大小不一。接着,又用金文在一些青铜器等一些物体上刻字。字体

6、肥大,逐渐符号性强,图画性减少。后来,又变成了篆书,分为小篆和大篆,形成线条。接着变成了隶书,把一些线条变成点画。最后变为楷书和草书,楷书字体端正,横平竖直。而草书则保留轮廓,可以增加写字速度。而在楷书和草书之间的是行书,偏草的是行草,偏楷的是行楷。字,一般是由两个偏旁或两个以上的偏旁组成的,比如“种”是由“禾” 和“中” 组成。 当然, 字里面有一些独体字比如: “火” 、“里” 、“由”字可以分为:上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、全包围结构、半包围结构、品字形结构、从中间穿过结构等。字的意义深刻, “妈”这个字的意思是一个女人,能为你当牛做马, 这个人就是 “妈” 。 “信”

7、的意思是, 一个人要对自己说的话负责。“债”的意思是,一个人借了钱,就有把钱还给它的责任。看,汉字就像一杯美酒,欲酒醇香,让人永久不忘 !汉字的奥妙它们是中华民族的代表, 它们是中华上下五千年文化的精髓, 它们是中华民族的骄傲他们就是汉字。汉字通常有象形、 指事、 形声、 会意四种结构。 象形文字是指 “纯粹利用图形来作文字使用, 而这些文字又与所代表的东西, 在形状上很相像”例如:日”字就像一个圆形,中间有一点,很像人们在直视太阳时,所看到的形态。形声文字是指 “一个由两个或多个部首组成的字, 他的读音与他部首里的完整子读音相似”例如:躯与驱就是一组形声字。会意字指的是 “用两个或两个以上的

8、独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义”例如:婚,古代入洞房在黄昏时期,是女儿出嫁。这个字就可以根据意思来写。汉字跟世界各国文字比起来, 拥有较为悠久的历史。 从甲骨文到金文,从隶书到楷书,没有哪一个演变过程不该去细细品味。中华民族是诗的民族, 这些富有魅力的文字仿佛天生就有诗的灵性, 这些有感情,有声音,有气味的小精灵,怎能不诱发你写诗的兴致啊!这几年,我国明显加大了对汉字的要求,随着互联网的时代,锻炼了几根手指,却让人们忘记汉字的写法。所以,为了不让汉字在互联网的时代流失,在各种频道都有汉字听写大赛 , 汉字英雄等等, 在北京高考语文提升到一百八十分等等够可以体

9、现出国家对汉字的重视。现在我国有大多数人在学英语, 报各种各样的英语补习班, 因为人们总觉得我们是中国人, 说的汉语已经很熟悉了, 绝导致现在有大多数人已经开始淡忘我们的汉字, 出现提笔就忘得现象。 可那二十六个英语字母并不具有感情,声音,气味。我并不是盲目的维护汉字,而是它的无限活力和奇特魅力深深打动了我, 在我学习了一些西方文字后, 我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比和盖世无双了。 曾经有一个外国的小朋友,看到“明”这个字后,就能立马说出“太阳和月亮在一起了。 ”是啊 ! “明”就是代表亮的意思。就可以更加体现出汉字的魅力了和形象了。汉字的发展源远流长,趣妙横生的歇后语令我开怀大笑 ; 妙语

10、连珠的诗句使我心旷神怡 ; 感人至深的篇章哺育我成长; 铿锵有力的语句激励着我的斗志只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到它的知识与财富 ! 感受到汉字的魅力 !汉字的奥妙中国文化历史悠久,博大精深。戏剧、茶道、对联、瓷器、武术造就了中国独特而又长远的文化之路。 但我最喜欢充满魅力的中国汉字。汉字, 在世界文化史上有着不可替代的特殊地位, 是世界上唯一流传几千年而未中断, 仍保留着象形特征的文字。 中国汉字独特的结构, 使人产生无穷无尽的遐想, 从而产生了拆字、 猜灯谜等文字艺术。汉字的魅力,让我的学习生活充满了无限的乐趣。三年级时, 我们学校举行了汉字听写大赛, 我幸运的赢得了比赛,获得了

11、奖品,老师奖给我一个厚厚的、精美的笔记本,并鼓励我要好好学习, 不断进步。 没过几天, 这件事情被我的游戏迷小表妹知道了,放学后,她急匆匆赶到我家,拽着我的衣服就问: “姐姐,你得奖的那个可以玩游戏的笔记本呢?我玩玩行吗? ” 听了表妹的问话, 我摸着脑袋惊呆了, “我哪来的玩游戏的笔记本? ”我反问道。表妹立马撅着小嘴, 一脸的不高兴, “哼 ! 你得了奖, 也不给我玩, 有什么了不起! ”我还是有些疑惑的打开书橱,小心翼翼的拿出老师奖给我的笔记本,递给了表妹,说: “给你 ! 它怎么玩游戏呀?”表妹一看,瞪起她那双圆溜溜的大眼睛,张开她那张能言善辩的小嘴巴: “啊 ?是这样的笔记本 ?我还以为是电视上那种笔记本电脑呢! ” 听完她的话, 我哈哈大笑起来,原来如此。看到我笑个不停,表妹站在那里顿时不好意思的涨红了脸。 我马上止住笑, 一本正经的告诉表妹, 以后一定要好好学习,学习汉字, 理解汉字, 运用汉字, 要不会弄出不少笑话呢 ! 魅力汉字,让我对畅游知识的海洋充满无尽的向往。一个方方正正的中国字, 不仅包含着丰富的艺术魅力, 还蕴藏着深奥的做人内涵。我喜爱充满魅力的中国字,喜欢练书法,从小就学习了楷书、隶书、小篆等字体。每当我手执毛笔,屏息静气地练习书法时,心中就充满了自豪与快乐 ! 它们如同调皮的小精灵,用特有的魔法深深地吸引着我: 这个字躯干弯曲,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论