关于手机依赖症的调查报告

1、社会调查研究方法关于大学生手机使用情况的调查报告 年级：09级 姓名： 专业： 学院：xxxx学院 学校：XXXX大学目 录一、 导言.3二、 方法1、文献回顾 32、基本概念 33、研究假设 34、研究方法 35、样本及抽样 3三、 结果 4四、 讨论1、关于“手机依赖症” 82、现状分析 93、原因分析 94、解决对策10五、小结10六、参考文献10七、附录:关于大学生使用手机情况的调查问卷 11关于大学生手机使用情况的调查 一、导言调查目的：分析在校大学生对手机的依赖程度调查意义：在生活中我们发现，手机的使用在大学生的生活中占有重要地位，为进一步了解该现象，分析其对大学生生活的影响，我们

2、进行了这次调查，希望能够通过本次调查给予大学生适当的引导。调查对象：在校大学生存在问题：由于时间和个人精力的限制，问卷发放范围过窄，数量过少，调查对象主要集中于大三在校学生，其他年级学生只占少数，且参与人数有限，收集到的有效问卷30份，得到的结果说服力不强，只适用于类似的小群体。二、方法1、文献回顾随着手机的广泛应用，针对大学生群体的手机使用情况的调查也越来越多。很多调查结果显示，科技进步使手机功能越来越强大，也使人们对手机的依赖性越来越高，且对手机的过度依赖，对人们的身体和心理也造成了一定的消极影响，大学生群体也不例外。2、基本概念手机依赖是指由于某种原因过度地滥用手机而导致手机使用者出现生

3、理或心理上的不适应的一种现象。有研究者认为界定手机成瘾的标准体现在三个方面:一是对手机的滥用,不该用的时候也频繁使用;二是手机过多地影响生活、工作和学习;三是停机或手机不在身边时,身体会出现一系列的不适反应,包括生理和心理反应。也有专家强调“手机成瘾者”严重时会出现手脚发麻、心悸、头晕、冒汗、肠胃功能失调等症状。手机幻听大致表现为担心手机会响，每半小时看一次手机；手机无来电，却能“听”到手机铃声；无论手机放在哪里，都觉得手机在响铃或振动；手机来电时异常紧张，甚至心跳加速。3、研究假设 我校大学生一定程度上患有手机依赖症。 基本依据：一是作为一名大学生，在日常生活中发现身边的同学们手机使用频率非

4、常高；二是大量的调查结果已经显示大学生群体患有手机依赖症。4、研究方法首先自主设计问卷，然后将其上传至“问卷星”专业的问卷调查网站，并将链接广泛发送给各位同学，收集数据，并进行深入分析。5、样本及抽样以我校全体拥有手机的大学生为研究总体，然后进行随机发放问卷，最后获得30份有效问卷。三、结果 12第1题 您常使用的手机功能？（最多选四项） 多选题选项小计比例打电话28 93.33%发短信25 83.33%上网25 83.33%听音乐9 30%手机游戏1 3.33%电子书9 30%聊天13 43.33%拍照5 16.67%本题有效填写人次30现象分析：随着电子技术的进步，手机除了基本的通话功能外

5、，上网、多媒体、手机游戏、电子书、QQ等娱乐功能也得到了进一步的完善并深受大学生的欢迎，调查结果显示：上网在常用的手机功能中已占到83.33%，与传统的发短信的功能占据相同比例。另外，听音乐和聊天分别占据30%和43.33%，在大学生的日常生活中已经得到普遍使用。第2题 您觉得手机开通上网功能是否必要？ 单选题选项小计比例非常必要19 63.33%比较必要5 16.67%一般必要6 20%不必要0 0%本题有效填写人次30现象分析：根据数据显示，手机上网已成为基本功能之一。通过手机上网，我们可以随时随地获得大量资讯，方便、快捷。第3题 您每天使用手机上网的时间大约是？ 单选题选项小计比例小于3

6、小时21 70%3-5小时9 30%大于5小时0 0%本题有效填写人次30第4题 您经常什么时候玩手机？ 单选题选项小计比例睡前躺在床上12 40%周末1 3.33%课余时间3 10%随时随地14 46.67%本题有效填写人次30现象分析：手机作为一种便携式的通讯工具，其上网功能的开通与发展大大缩小了上网时间与空间的局限性，同时拓展了手机的娱乐与资讯功能。以上数据显示：使用手机上网的时间大多数在5小时以下，已经占用了我们生活的相当一部分时间；同时，随时随地上网的人数占到了样本总数的46.67%，由此可以说明手机的上网功能在一定程度上增强了大学生对于手机的依赖性。第5题 上课时的手机模式？ 单选

7、题选项小计比例关机0 0%震动或静音29 96.67%铃声1 3.33%本题有效填写人次30第6题 您每月的话费大约是？ 单选题选项小计比例0-10元0 0%10-30元13 43.33%30-50元9 30%多于50元8 26.67%本题有效填写人次30现象分析：没有消费区间在0-10元的同学；在10-50元的同学总占73.33%，超过50元的同学占26.67%，由此可见，在大学期间大部分同学不存在手机过度消费情况。第7题 您多久更换一次手机？ 单选题选项小计比例从未换过3 10%用坏才换23 76.67%经常更换4 13.33%本题有效填写人次30第8题 您更换手机的原因？ 单选题选项小计

8、比例手机坏了19 63.33%现有功能不能满足要求10 33.33%新产品1 3.33%本题有效填写人次30现象分析：数据显示：有76.67%的同学在手机用坏之后才选择更换手机，然而还是有33.33%的同学因为现有手机功能不足和3.33%的同学因为市场上产品的更新换代选择购买新的手机，说明部分大学生对市场手机的更新换代比较关注。第9题 上课玩手机吗？ 单选题选项小计比例从不0 0%有时15 50%经常15 50%本题有效填写人次30第10题 上课玩手机的原因是_（如果不玩，请跳过此题）（可多选） 多选题选项小计比例课程无聊24 80%迷恋手机游戏或小说6 20%聊天4 13.33%搜索问题答案

9、11 36.67%其它0 0%本题有效填写人次30现象分析：根据数据显示，几乎每个同学都有在课堂上玩手机的经历。课堂是同学们学习的场所，然而仍有80%的同学因为感到课程无聊而选择玩手机，20%的同学迷恋手机游戏或小说，13.33%的同学沉迷于网络聊天，只有36.67%的同学偶尔将其做学习之用。第11题 您使用手机的频率是？ 单选题选项小计比例很频繁10 33.33%比较频繁13 43.33%一般6 20%比较少1 3.33%很少0 0%本题有效填写人次30现象分析： 有33.33%的同学表示使用手机很频繁，43.33%同学表示比较频繁，只有3.33%的同学使用手机比较少，由此可见，手机已经成为

10、大学生生活、工作、学习中必不可少的工具。第12题 如果某次出门忘记带手机，你会？ 单选题选项小计比例很焦虑3 10%比较焦虑12 40%一般9 30%无所谓6 20%本题有效填写人次30第13题 当手机信号较差或无信号时，你是否会感到焦虑不安？ 单选题选项小计比例会7 23.33%有时12 40%不会11 36.67%本题有效填写人次30第14题 你是否出现过“觉得手机铃声响了或手机在震动，但是拿出来看看又没有”的情况？ 单选题选项小计比例经常2 6.67%有时24 80%没有4 13.33%本题有效填写人次30现象分析： 有50%的同学在忘记带手机时，63.33%的同学在手机无信号或信号较差

11、时都会产生焦虑感，同时有高达80%的同学表示出现过“铃声幻听”，甚至有6.67%的同学经常出现这种情况。四、讨论1、关于“手机依赖症”“手机依赖症”可以说是一种对手机使用产生病理性依赖的综合征，主要表现为患者手机在身边时，经常查看手机，看是否有短信、电话等；不在身边时，会感到紧张、焦虑，必须要找到自己的手机；手机出现问题后，会异常的焦虑和烦躁等。过度依赖手机对大学生的生活产生了一些严重的消极影响：（）不利于大学生的身体健康。最近的一些科学研究表示，手机产生的辐射可使靠近手机的大脑部位消耗更多的能量。虽然对于该问题仍存在一些争论，但科学家建议人们在通话时使用有线耳机或扩音器功能可减少辐射对人体的

12、危害。大学生正处在学习的黄金时期，大脑非常重要，所以在日常生活中一定要尽量少使用手机，减少手机辐射对身体的危害。（）不利于大学生的心理健康。与手机给人们身体上带来的危害相比，手机对人们心理上造成的危害则更大。一些对手机依赖较为严重的人往往有以下表现：总是把手机放在身上，如果没带就会感到心烦意乱，无法做其他事情；当一段时间手机铃声不想，就会感到不适应，并下意识地看一下书籍是否有未接电话；总有“我的手机铃声响了”的幻觉，甚至经常把别人的手机铃声，当做自己的手机在响；经常下意识地找手机，不是拿出手机看看；经常害怕手机自动关机；晚上睡觉也开着手机；手机经常连不上线、收不到讯号时，就会产生焦虑和无力感，

13、而且脾气也会变得暴躁。这些情况的出现严重影响到大学生的学习以至生活，所以大学生一定要摆脱对手机的过分依赖，保持自己的心理健康。、现状分析在手机依赖症候的问题上，我们一共设计了个相关问题，选项涉及了调查者手机使用情况、手机对生理、心理影响情况：在受调查者中，有的人每天使用手机上网的时间在个小时以下，有.的人在被问及在什么时候上网时选择了“随时随地”， 有73.33%的受调查者的月话费在10-50元之间， 有.%的受调查者在教室里会将手机调成震动或静音模式，有76.67%的同学在手机用坏之后才选择更换手机，其中有33.33%的同学因为现有手机功能不足和3.33%的同学因为市场上产品的更新换代选择购

14、买新的手机，受调查者基本上都有在课堂上玩手机的经历，当被问到上课玩手机的原因时，80%的同学因为感到课程无聊而选择玩手机，36.67%的同学偶尔将其做学习之用，有.的同学表示使用手机频繁，被问及是否手机没带在身上是否会出现焦虑情绪时, 有50%的受调查者选择了“会”， 有63.33%的受调查者在手机无信号或信号较差时也会产生焦虑感，有高达80%的同学表示出现过“铃声幻听”的情况，有6.67%的同学甚至经常出现这种情况。有上述各项数据及现象显示，在受调查者中，大部分人存在一定程度的“手机依赖症”，其中一小部分的症状更为严重。、原因分析（）内因大学生人生目标不明确。根据心理学原理，人的某种需要未得

15、到满足，则就会产生满足这种需要的动机，而动机则会促使人采取一定的行为去实现目标。人若是没有动机，就相当于没有目标，进而也不会产生相对应的行为。大学生进入大学后，学习压力骤然减轻，而未来的目标不明确，就会产生无所事事、茫然的状态。进而感到生活空虚，将注意力转移到别的事物上，沉迷于手机。大学生的自我管理能力低。大学期间，课余时间较多，学生自由度比较大，有些学生不能够合理安排课余时间，而花费大量的时间在玩乐上，对手机诱惑无法抵挡。（）外因大学氛围的影响。大学课余时间充足，虽然这不能确定大学生依赖手机，但也为大学生对手机依赖提供了客观条件。因为大学课程少，许多大学生下课后无事可做，便把注意力转移到手机

16、上来。手机本身对大学生具有一定诱惑。随着电子技术的发展，大量智能手机涌入市场，而且价格也越来越便宜。随着手机越来越智能化，手机的功能也越来越丰富。大学生易接受新事物，是智能手机主要的消费群体。手机各项娱乐功能的拓展对于易于大学生本身具有极大诱惑。、解决对策（）大学生自身方面树立远大人生理想。大学生是国家的希望，其素质的好坏直接关系到国家未来的发展。新时期的大学生要树立崇高的社会理想，围绕着自己的理想不断努力奋斗，充实自己的生活，最终实现自己的人生价值。只有这样，大学生才能保持积极向上的态度，才能克服各种不良因素对自己的影响，这不仅有利于大学生自身的健康发展，同时也有利于整个社会和国家的进步。提

17、高自我管理能力。著名的管理学大师彼得·德鲁克在目标管理中强调员工的自我管理、自我控制，对提高组织效率具有重要意义，这给大学生自我管理提供了重要借鉴。大学生处于身体、心理逐渐成熟的阶段，这个时期大学生尤其要注意提高自我管理能力，这对于大学生的成长与发展具有至关重要的作用。（）学校方面加强“手机依赖”方面的宣传教育。随着大学生对手机依赖的日益加重，这一严重影响到大学生的学习和生活，学校应该给于高度重视。针对大学生心理出现的问题，学校应组织相关老师、研究人员进行深入的实际调查，并对调查结果进行详细深入研究，探究其产生的根源，最后组织相关老师进行宣传、教育。营造良好的校园文化氛围。一个学校的

18、文化氛围直接影响这个学校学生的学习态度。高校有义务营造一个有利于学生健康发展、积极向上的校园文化氛围。高校可以通过祖师各种集体活动，培养大学生的团队精神；主持各种文体活动，丰富大学生的课余生活；不断完善各种文化、体育场所设施建设。培养良好的文化氛围是一条漫长而充满困难的道路，无论是学校还是学生都应该做到坚持不懈、锲而不舍。五、小结大学生正处于学习、积累知识的重要时期，且具备了相应的理性思考能力，应该认识到对手机过度依赖的消极影响，合理安排时间，学习与娱乐结合，全面的发展提高自己。六、参考文献【1】周喜华，大学生手机成瘾的探究J.教育与教学研究.2010.（4）【2】孙钦泉.大学校园手机短信流行

19、现象的思考J.青少年研究(山东省团校学报),2006.（4）【3】田义勇.手机文化对大学生的影响及对策J.内蒙古师范大学学报.2010.（9）【4】楼锡锦, 沈黎勇, 林博峰. 大学生使用手机状况研究报告以浙江大学宁波理工学院为例J.中国青年研究, 2009(02)七、附录：关于大学生手机使用情况的调查问卷亲爱的同学：您好！如今，手机作为必不可少的工具已经渗透到了我们生活的方方面面，作为一名大学生，手机又在我们的生活中扮演着什么样的角色呢？为了深入了解该问题，我们设计了本问卷，请您根据自己手机上网的实际情况如实作答。本问卷仅供科研使用，将会严格保密，无需署名。谢谢合作！祝您生活愉快！作答要求：如无特别注释