幼儿园中班音乐优秀教案《快乐的小司机》含反思_第1页
幼儿园中班音乐优秀教案《快乐的小司机》含反思_第2页
幼儿园中班音乐优秀教案《快乐的小司机》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园中班音乐优秀教案快乐的小司机含反思 活动目标： 1.倾听辨别乐句中的各种音乐信号，并能依据音乐信号的变化，学学做做欢乐的小司机。 2.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 3.能大胆、清晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。 5.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 活动预备： 多媒体课件、铃鼓、沙球、三角铁 活动过程： 一、唱唱玩玩：学做火车司机。 1、交流争论：最想去哪里旅游? 2、跟着音乐学学做做小司机开火车，有节奏的律动游玩。(拍退、模仿车轮转动。) 3、幼儿到中间模仿司机开火车的各种姿态和动作，有节奏地开火车。 二、听听辩辩：欢乐小司机。 1、幼儿连成一列小火车，有节奏地

2、前进，稳稳得开起来。 2、倾听音乐，辨别音乐中的上下行规律，并用身体动作表示小火车的上、下山坡。(快、慢、上行、下行交替) 3、观看课件，争论火车沿途经过哪些地方? 4、听辨沙球和三角铁的声音，区分火车何时钻出山洞?何时过高架桥?并用动作表示。 沙球：钻山洞三角铁：上高架桥。 5、幼儿用动作表示火车的位置，从单一的表演到集体连成几列小火车进行游玩。 三、做做玩玩：变换火车头。 1、幼儿观赏课件，观看火车头调换的规律。 2、教师边操作课件边小结：原来是第一节的火车头调换到了最终一节，第二节火车作为了新的火车头。“快思老师.教.案网出处”什么时候他们调换的?(铃鼓响的时候) 3、幼儿分成四列小火车进行游玩，看谁的火车头调换的最快。 该游玩可以渐渐增加难度，最终过渡到调换两节、三节火车厢。 教学反思： 这个活动是主体活动“车子叭叭”的组成部分。幼儿对汽车有着切身的感受、体验，他们在乘车和玩车的过程中积累了丰富的经验，因此幼儿愿意参与、表现。在活动中，幼儿的想象

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论