幼儿园大班体育游戏活动教案《拖小猪》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班体育游戏活动教案拖小猪含反思 活动目标： 1幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 2培育幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 3提高动作的协调性与灵敏性。 4初步培育幼儿体育活动的兴趣。 活动预备： 1幼儿人手一个小皮球。 2幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。 3在场地上画一个大圆。 活动过程： 一、开头部分。 (一)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令"立定!"、"齐步走!"做出相应的动作。 (二)游玩"捡皮球"

2、。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游玩名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师快速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后快速回到原位，并站成大圆。游玩可重复进行。 二、基本部分。 (一)游玩"拖小猪"。教师交待游玩名称和玩法："今日我们玩一个游玩叫'拖小猪'你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住'小猪'后拉绳向前走，留意拖圈时不要让'小猪'跑出圈外(教师可示范玩法)。假如'小猪'不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后连续玩。"(必要时可让幼儿示范1

3、-2次)(二)幼儿游玩。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，准时提示幼儿向前拖时不要遇到别人。 (三)教师："'小猪'要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以教师预备的筐替代)里去吧。"游玩结束，并作简洁小结。 三、结束部分。 (一)游玩"小孩小孩真爱玩"。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌："小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。"等幼儿念完后，教师连续念："摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。"说完最终一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游玩重复2-3次。 (二)评价、小结游玩状况后，幼儿随教师离开场地回教室。 活动反思 让更多的孩子参与在活动中，或者可以

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