泊船瓜洲学习教案

1、会计学1泊船瓜洲泊船瓜洲(u zhu)第一页，共11页。作者简介作者简介 王安石，字介甫，北宋抚州临川人，唐宋八大家之一，著有临川先生文集。王安石青少年时代是在父亲身边度过，因此他视南京为他的第二故乡。他年轻时，中进士。写这首诗时，正是宋神宗第二次让他任宰相，推行新法。所以他前往上任，公务非常繁忙，经常东奔西走实行变革(bing)。这首诗是他有一回坐着船沿长江向西行驶的旅途中写的。第1页/共10页第二页，共11页。泊泊 船船 瓜瓜 洲洲王安石王安石 京京 口口 瓜瓜 洲洲 一一 水水 间间 ，钟钟 山山 只只 隔隔 数数 重重 山山 。春春 风风 又又 绿绿 江江 南南 岸岸 ，明明 月月 何

2、何 时时 照照 我我 还。还。古诗古诗(gsh)朗诵朗诵返回返回(fnhu)第2页/共10页第三页，共11页。交流学习交流学习返回返回(fnhu) 一、找出诗中的多音字，并注上拼音。一、找出诗中的多音字，并注上拼音。二、说说诗句中哪些是重点词语，再用自己的话说二、说说诗句中哪些是重点词语，再用自己的话说说诗句的意思说诗句的意思(y s)。三、你喜欢诗句中哪些字词？哪句诗？为什么？三、你喜欢诗句中哪些字词？哪句诗？为什么？第3页/共10页第四页，共11页。第4页/共10页第五页，共11页。泊bp（ 停泊(tngb) ）（ 湖泊(h p) ）返回返回(fnhu)一、给多音字组词。一、给多音字组词。

3、间还数jinjinshshhunhi二、填空。二、填空。 泊船瓜洲的作者是 代诗人 。这首诗表达了作者 的思想感情。诗中有两句堪称绝妙，它们是 。 （数学 ）（归还）（数一数）（ 间隔）（ 中间 ）（ 还有）重chngzhng只zhzh(重复) (重量)(一只 )(只有)宋王安石思念家乡春风又绿江南岸，明月何时照我还第5页/共10页第六页，共11页。明月出天山，苍茫云海间。明月出天山，苍茫云海间。李白李白 举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。李白李白举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。李白李白 几时杯重把？昨夜月同行几时杯重把？昨夜月同行(tnghng)。杜甫杜甫 海上

4、生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。张九龄张九龄 野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。孟浩然孟浩然读一读，背一背。第6页/共10页第七页，共11页。【注释【注释(zhsh)(zhsh)】1. 1. 泊船：停船靠岸。泊船：停船靠岸。 2. 2. 瓜洲：在长江北岸，扬州市南，和京口瓜洲：在长江北岸，扬州市南，和京口相对。相对。 3. 3. 京口：在长江南岸，现在江苏省镇江市京口：在长江南岸，现在江苏省镇江市。 4. 4. 钟山：现在南京紫金山。钟山：现在南京紫金山。 5. 5. 数重：几层。数重：几层。 6. 6. 绿：本是形容词，这里用作动词，有绿：本是形容词，这里用作动词，

5、有“吹绿了吹绿了”的意思。的意思。 7. 7. 何时：什么时候。何时：什么时候。 第7页/共10页第八页，共11页。 第三句第三句“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”以一个以一个“绿绿”字写活了初春字写活了初春江南万物复苏，生机盎然的景色。江南万物复苏，生机盎然的景色。“绿绿”形容词活用作动词形容词活用作动词，是吹绿的意思，用得绝妙。春风所到之处无不染绿，这就，是吹绿的意思，用得绝妙。春风所到之处无不染绿，这就使看不见、摸不着的春风被拟人化了，正是使看不见、摸不着的春风被拟人化了，正是“绿绿”的妙处。的妙处。 传说王安石先后用了传说王安石先后用了“到到”“”“过过”“”“入入”“”“满满”等十多等

6、十多个动词，总感觉诗歌不够鲜活，最后选定了个动词，总感觉诗歌不够鲜活，最后选定了“绿绿”字。因为字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物一片新绿的景物(jngw)(jngw)变化。变化。“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”则不则不仅叙述出春风已来到江南，而且描绘出绿草如茵的江南之春仅叙述出春风已来到江南，而且描绘出绿草如茵的江南之春，这怎能不让游子长叹一声，这怎能不让游子长叹一声“明月何时照我还明月何时照我还”呢？呢？ “绿绿”的故事的故事(gsh)返回返回(fnhu)第8页/共10页第九页，共11页。古诗古诗(

7、gsh)赏析赏析 这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切(shn qi)(shn qi)感情。感情。 诗以诗以“泊船瓜洲泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。首句为题，点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间京口瓜洲一水间”写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，南边岸上的写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，南边岸上的“京口京口”与与“瓜洲瓜洲”这么近，中间隔一条江水。由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山，并不遥远了。这么近，中间隔一条江水。由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山，并不遥远了。 次句次句“钟山

8、只隔数重山钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭。暗示诗人归心似箭。 第三句又写景，点出时令已是春天，描绘了长江南岸的景色。第三句又写景，点出时令已是春天，描绘了长江南岸的景色。 结句结句“明月何时照我还明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月明月”“”“照我还照我还”的画面，进一步表现出自己思念家园的心情。的画面，进一步表现出自己思念家园的心情。 本诗流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家与亲人团聚的愿望。本诗流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家与亲人团聚的愿望。第9页/共10页第十页，共11页。NoImage内容(nirng)总结会计学。写这首诗时，正是宋神宗第二次让他任宰相，推行新法。所以他前往上任，公务非常繁忙，经常东奔西走实行变革。这首诗是他有一回(y hu)坐着船沿长江向西行驶的旅途中写的。二、说说