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文档简介

1、人文知识竞赛计划方案书人文知识竞赛计划方案书计划方案人： xxxxxx二零一五年一月一、活动背景：为了丰富我校学生们的课余生活，活泼班级气氛，增强班级凝聚力，打造 一个互相交流，互相学习的平台，我们特意举办互动性人文知识竞赛，旨在通 过科普竞赛，加深学生之间的友谊，构建团结友爱的班级气氛，增强学生们的 直接沟通交流。二、活动目的：（一）为了将和谐文化带进校园，以丰富学生们的课外生活、展现本身才 华，提升文化素养。（二）丰富高中中学校园生活、加强学生们之间的交流。（三）建设文化 校园，将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。三、活动介绍：本次竞赛为顶岗实习生主办的文学知识竞赛活动。四、活动

2、安排：本次文学知识竞赛面向高一年级九班全班学生。（一）时间安排：（二）参赛选手资格要求1. 高一年级九班学生，热爱读书，拥有一定的知识素养。2. 必须在手册的时间内报名，人数限制六人。三）竞赛流程规范1.主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾，宣布竞赛开始。 2.主持人宣布比赛规 则。选手如有问习题可在主持人宣布后提出。3. 根据竞赛者入场时抽取的编号，依次入座。4. 比赛环节：按以下 3 个环节进行（ 1）必答习题个人必答习题由选手独立答复，其他选手和观众不得以任何形式提醒或补 充；违者此习题作废，不予记分，不予补习题。（计分员总所负责的参赛选抄 本环节得分）轻松一刻（小视频）（ 2）抢答习题规则：

3、每位选手随机取一个气球（气球中藏有问习题），主持人宣布 "比赛 开始",各位选手把气球放到地上，在手不碰到气球的情况下，把气球坐爆，取出 习题目。速度在前三名者，可得附加分： 5 分，后三名无附加分。按取习题的先 后顺序，依次答习题（要求：先读习题号，问习题，再作答），答对得 10 分， 答错有一次现场观众求救时机，第二次答对者得 5 分，答错，扣 5 分。本环节 共一轮。（计分员总所负责选手的本环节得分）（将两环节各个选手的所得分数上交评委，评委总分，评出一等奖一名， 二等奖两名，三等奖三名）（ 3）观众游戏答习题规则：所有到场人员进行击鼓传花。大屏幕展示问习题，主持人随

4、机选中 一名同学开始传递物品，播放音乐，音乐停止，物品距离最近的同学作答，答 对获小奖品一个，答错读指定绕口令，结束公示正确答案，并出示下一问习 题，物品继续传递。本环节共 10 习题，时机有限，请同学们积极参与。5. 主持人公布六位参赛选手最终得分，评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，由评委代表魏学苗为获奖选手颁奖，评委杨盼盼发言总结归纳。6. 主持人致谢幕词，宣布本次人文知识竞赛结束。（四）前期准备（ 1）。人员安排主持人：XX、陶彤3,4 号 xx5,6 号王珊评委：XX （负责颁奖）XX （代表总结归纳发言）PPT操作：XXXX平拍照： XX（ 2）活动预算奖品设置：一等奖一个二等奖两个三等奖三个观众奖准备30个XX, 60个仔仔棒道具：白纸共

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