2022年八年级物理上学期知识点复习总结沪科版

1、1 第一章、测量的初步知识一、长度单位（主单位：m ）1km=1000m=10 3 m 1db=0.1m=10 -1 m 1cm=0.01m=10 -2 m 1mm=0.001m=10 -3 m 1m=0.000 001m=10 -6 m1nm=0.000 000 001 m=10 -9 m 二、刻度尺的正确使用：三、误差：测量值与真实值之间的差异（并非错误，不能消灭，不能避免，多次测量可减少误差）四、常见测量方法：累积法、代替法、滚轮法等。第二章声现象一、声音的发生：物体振动产生二、声音的传播：以声波的形式传播三、声音的介质：气体、液体、固体（一般，在固体中声速较大，气体中声速较小；声速还跟

2、温度有关；在 15c的空气中声速为340m/s） ）四、回声：五、乐音的三大特征：六、噪声1、定义：2、危害：（3、减弱：七、超声与次声1.会认：量程、分度值、零刻线2.会放：要放正，不要斜放，要把刻度尺的刻度紧贴被测物3.会看：视线要与尺面垂直4.会读：要读到分度值的下一位5.会记：记数据和单位1、 产生：由声音的反射引起2、 人耳区分原声与回声的条件：回声到达人耳比原声晚1/15 s 以上。发声体距障碍物17m 以上。音调：指声音的高低，与发声音体的频率有关（20 hz2000 hz ）响度：指声音的大小，与发声音体的振幅、声源与人耳的距离有关。音色：声音的品质。由发声体的材料、结构，以及

3、发声方式等因素决定。物理学角度：指发声音体做无规则的振动时发出的声音环境保护角度看：是指一切一干扰人们正常休息、学习和工作的声音，即对听觉和身心健康有损害的声音。理想声音环境：1540db 70 db 以上，影响工作和学习80100 db 以上，影响听力和健康在声源处减弱在传播过程中减弱在耳朵处减弱超声：振动频率超过20000hz 的声音。超声应用：作为信息载体，如超声诊断（ b 超）及超声盲人探路等；利用超声波的能量形式，如超声碎石，超声处理种子等。次声：振动频率低于200hz 的声音。次声预报仪可以用于预报台风、火山和地震活动等。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - -

4、- - - - - - - 第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - -2 第三章光和眼睛一、光的直线传播二、光的反射三、平面镜注：作图1、 求入射光线（或求反射光线）2、 求物（或像）3、 利用平面镜成像规律求反射光线四、折射五、透镜注：1、关于实像与虚像的区别：物点发出的光线经反射或折射后能够会聚到一点，这一点就是物点的实像。实像是实际光线会聚而光源：能够发光的物体（自然光源：太阳；人造光源：火把、电灯等）光的直线传播：光速：条件：同一匀均介质现象：影子的形成、日食、月食、小孔成像真空中传播速度最快：c=3108m/s；光在水中的传播速度：c水=3/4c c玻=2/3c 光

5、的反射：光在任何物体表面都会发生反射光的反射定律： 反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线与入射光分居法线两侧；反射角等于入射角。反射现象中是光路可逆的。两种反射现象镜面反射（会解释有关现象）漫反射成像特点：等距、等大、虚像、物像连线与镜面垂直成像原因：光的反射应用：成像、改变光的传播方向1、 定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向一般要发生改变（当光垂直于界面入射时，光的传播方向不发生改变）2、 折射规律：1折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧。2从密度小的介质（空气）斜射入密度大（水）的介质时，折射角小于入射角。3入射角增大时，折射角随之

6、增大。4在折射现象中，光路是可逆的。3、折射光路图：由疏到密由密到疏光路可逆图 63 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - -3 成，不仅可以用眼睛直接观察，也可以在屏幕上显映出来。2、凸透镜成像的规律及应用：u物距、v像距、f焦距。物体位置像的位置像的大小像的性质应用举例uf2像、物异侧fvf2缩小倒立实像照像机fuf2像、物异侧vf2放大倒立实像幻灯机、投影仪物镜uf像、物同侧放大正立虚像放大镜、目镜凸透镜成像的作图：7、凸透镜成像的动态情景：当物体从2f 以外的地方逐渐向2f 移近

7、过程中，像逐渐变大，像距v也逐渐变大。但是像的大小比物体要小；像的位置总在镜的另一侧一倍焦距至二倍焦距之间。当物体到达2f 之内逐渐向焦点移动过程中，像变大，像距v也变大。像的大小总比物体要大，像的位置总在镜的另一侧二倍焦距以外。可见，二倍焦距点是凸透镜成缩小实像与放大实像的分界点。即物体在二倍焦距以外时所成实像小于物体；物体在二倍焦距以内时所成实像要大于物体。当物体在一倍焦距以内时，只能在与物体同侧的地方得到正立放大的虚像。因此，焦点f是凸透镜成实像与虚像的分界点。口诀：一倍焦距分虚实，内虚外实实正虚倒虚放大二倍焦距分大小， （二倍焦距物、像等大）物近像远像越大精品学习资料 可选择p d f

8、 - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - -4 第四章热现象二、物态变化：四、水循环陆地和海洋表面通过蒸发变成水蒸汽云层中的小冰晶熔化和下降或小水珠直接下降形成降雨。小冰晶直接下降形成降雪注：利用干冰进行人工降雨-干冰升华吸热周围环境温度下降，空气中的水蒸汽在冷却液化成小水珠或凝华成小冰晶（云）云层加厚形成降雨摄氏温度热力学温度：开尔文（绝对零度，273）0 冰水混合物100 1 标压下水的沸点要等示数稳定玻璃泡留在被测物体中视线与液柱上表面相平玻璃泡全部浸入被测液体中不能碰到容器底或容器壁量程分度值零刻度线观察放置读数

9、原理：液体的热胀冷缩使用体温计意义：表示物体的冷热程度单位测量一温度气液固固液气吸热放热升华：干冰、碘凝华：霜固、气熔化：吸热、熔点、熔化曲线凝固：放热、凝固点、凝固曲线固、液晶体、非晶体的区别液、气特点：缓慢、液体表面、任何温度影响因素蒸发液体温度液体表面积液体表面空气流动速度汽化特点：剧烈、液体表面和内部、 温度一定沸腾条件沸腾液体温度达到沸点能够继续吸热压缩体积（液化气）降低温度（白汽、雾）液化液体：水银；量程：35。c 42。c ； 分度值： 0.1。c；构造：在玻璃泡上方有缩口；使用方法：读数可离开被测物，使用需用酒精消毒，使用向下甩水蒸汽在地表冷却液化形成露或雾水蒸汽在高空冷却液化

10、成小水珠或凝华成小冰晶（云）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - -5 第五章质量和密度1、知识结构：基本概念：1、质量（ m ）(1) 、质量的定义：物体所含物质的多少。(2) 、质量的国际单位：千克 ；常用单位：克 g ， 毫克 mg。(3) 、质量的测量-天平的使用：把天平放置在水平工作台面上天平游码归零，调节天平横梁上的平衡螺母使天平平衡“左物右码”进行测量（注意用镊子夹取砝码）测量结果 =砝码质量值 +游码质量值(4) 、质量跟外界条件无关，是物体的属性之一，它不随物体的位置、

11、温度、形状、状态的改变而改变。注：物体和物质是两个不同的概念。物体是指具有一定形状和大小、在空间中占有一定位置的形体。构成物体的材料叫做物质。即物体是由物质组成的，如铁勺是物体，铁是物质。2、密度（）(1) 、密度的定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。(2) 、密度公式：密度 =质量体积即：mv(3) 、密度单位：主单位：千克/ 米3 /m3 常用单位：克/ 厘米3 g/cm3注意：1 克/ 厘米3 = 103千克 / 米3应熟记水的密度：1.0 103千克 / 米3，读作： 1.0 103千克每立方米，表示体积为1 立方米的水质量为1.0 103千克。(4) 、实验室中密度的测量

12、方法原理：mv器材：天平、量筒、被测物质、辅助器材。步骤：（略）(5) 、密度是物质特性之一不同的物质密度不等，一般来说知道物质的种类即应视为知道它的密度。（密度是物质特有的）例：一般状态下铁的密度是7.9 103千克 / 米3；而一般状态下密度为7.9 103千克 / 米3的纯净金属是铁。同一种物质的密度随温度、状态的改变而有所改变。例如：水和冰都是同一种物质，由于所处状态不一样（冰是固态、水是液态）其密度不一样（水为1.0 103千克 / 米3，冰为 0.9 103千克 / 米3）(6) 、密度问题的计算：“知二求一”由密度的定义式mv可知此式揭示了三个物理量（、mv）之间的关系，显然知道

13、了其中二个物理量即可求出第三个物理量。即：mvmvvm精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - -6 会用“比”来求有关问题mmvvvv1211221212a若vvmm121212则即在体积相等时物质的质量与其密度成正比。注意：此结论不能说成体积相等时，密度与质量成正比。因为密度是物质特性之一，它由物质种类决定，与其质量大小无关。例如一杯水与一桶水，质量不等但它们的密度相等。b若mmvv121221则即：质量相等时体积与密度成反比。c若121212则mmvv即：同种物质，质量与体积成正比。第

14、六章力和机械一、力二、 重力1.定义：力是物体对物体的作用。2.物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。4.力的单位是：牛顿(简称：牛，符号n)，1 牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。5.实验室测力的工具是：弹簧测力计（弹簧秤）6.弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧弹簧的伸长跟所受的拉力成正比。7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，若有偏差，必须校正，叫校零；(2)认清分度值和测量范围，被测力的大小应在量程之内；(3)测量力时，要使弹簧测力计的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一

15、条直线上。8.力的三要素：力的大小、方向和作用点。它们都能影响力的作用效果。9.力的示意图：用一段带箭头的线段表示力的三要素。1.定义：物理学中，把因地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。（地球附近的物体都受到重力作用，重力的施力物体是地球。）2.重力的方向：总是竖直向下的。3.重力的计算公式：g=mg， （g 的取值与纬度有关，一般取g =9.8 牛顿 /千克，在粗略计算时也可取g=10 牛顿 /千克）；同一纬度，物体受到的重力跟它的质量成正比。4.重心：重力在物体上的等效作用点叫重心。增大支承面积或降低重心位置，都能提高稳定性。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - -

16、- - - - - - 第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - -7 三、摩擦力四、杠杆五、滑轮第七章运动和力一、 机械运动 ：物理学里把物体的位置变化叫机械运动二、 参照物： 描述物体运动情况时，被选作标准的另外的那个物体叫参照物（运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。）三、速度五、物体不受力时如何运动1. 探究实验，2. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。( 牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律) 。3 惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性

17、。牛顿第一定律也叫做惯性定律。1、 定义：物体在单位时间内通过的路程2、物理意义：表示物体运动的快慢3、公 式错误！未指定书签。1.定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。2.滑动摩擦力的大小：跟接触面的粗糙程度和压力大小有关。在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。 （注意：探究实验滑动摩擦力的大小不因运动状态而改变）3.增大摩擦力方法：增大接触面粗糙程度或增大压力。4.减小摩擦方法：(1) 减小接触面粗糙程度或减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)

18、加润滑剂；或利用气垫使两接触面彼此分离。5.静摩擦，其大小可通过平衡力求解1.杠杆定义：一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒就叫杠杆。2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)；(2)动力：使杠杆转动的力(f1)；(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(f2)；(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（l1） 。(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（l2）3.杠杆平衡的条件：动力动力臂=阻力阻力臂.。即： f1 l1= f2 l2。4.三种杠杆：(1)省力杠杆： l1 l2,平衡时 f1 f2。特点： 省力， 但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀， 起子）(2)费力杠杆： l

19、1 f2。特点：费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）(3)等臂杠杆： l1= l2,平衡时 f1= f2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）1.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆）2.动滑轮特点： 省一半力， 但不能改变动力方向，要费距离 .(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆 ) 3.滑轮组： 使用滑轮组时 ,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - -8 六、物体受力时如何运动1. 二力平衡：物体受

20、到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。2. 二力平衡的条件：两个力大小相等、方向相反、并且在同一直线上。二力平衡时合力为零。3. 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。4. 物体在非平衡力作用下运动状态发生改变。第八章神奇的压强一、压力： 垂直作用在物体表面上的力叫做压力，用符号f表示。大小： 有时与重力大小有关，有时与重力大小无关。如按图钉时压墙的力与重力无关。方向： 垂直于相互接触面，指向被压物体。作用点： 在被压物体上。压力作用效果：（探究实验）与压力大小有关；与受力面积大小有关，受力面积越大，压力作用效果越小。压力作用效果

21、用压强表示，压强用p 表示。二、压强： 为反映压力的作用效果，物理学中，物体单位面积上受到的压力叫压强。，单位：帕斯卡利用公式进行计算时要注意s的取值：如人站立时s为双脚面积，人走路时s为单脚面积；拖拉机、坦克等 s应为两履带与地面接触面积。三、液体压强1、液体内部压强的规律：液体内部向各个方向都有压强，同种液体内部的压强随着深度的增加而增大，在同一深度，同种液体内部各个方向压强都相等，液体压强还跟密度有关，在同一深度，密度越大的液体产生的压强越大。2、写成公式：p=gh，h 指研究点到自由液面的竖直距离。注：计算3. 连通器：1.定义：上端开口、底部互相连通的容器叫连通器。2.应用：船闸、茶

22、壶、过路涵洞、锅炉水位器等。液体对容器底的压强：p= gh，液体对容器底的压力：f=ps 容器对水平支持面的压力：f=g ，容器对水平支持面的压强：p=f/s精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - -9 四、大气压1、定义： 大气对浸在它里面物体的压强叫大气压强。2、证明大气压强存在的著名实验是：马德堡半球实验，3、大气压大小：首先测出大气压数值的实验是托里拆利实验。把 760mm 水银柱产生的压强叫1 标准大气压 , 合 1.013 105pa。4、大气压的变化：（1）随高度的增加而减小

23、；（2）随天气季节变化，一般晴天比阴天气压高，冬天比夏天气压高。5、气压影响沸点：液体的沸点随液体表面的气压减小时降低，气压增大时升高。6、大气压的应用：离心式水泵、吸饮料、茶壶盖上开小孔等。第九章浮力1、产生的原因：浮力是由于液体或气体对物体向上和向下的压力差产生的。2、浮力的大小：（1）可用弹簧测力计测。将物体挂在弹簧测力计秤钩上，分别测出处于空气和液体中时弹簧测力计的示数为f1和 f2，则浮力 f浮=f1-f2。（2）用阿基米德原理求：浸在液体（或气体）里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体（气体）受到的重力，写成公式：f浮= g排=液gv排。（3）用平衡法求：漂浮的物体：

24、 f浮=g物悬浮的物体： f浮=g物沉底的物体： f浮=g物fn（fn为底面对物体支持力）（4）用浮力产生的原因求：f浮=f下表面向上f上表面向下。3、物体的浮沉浸没在液体（或气体）里的物体，当：（1）f浮g物，物体上浮，（直至漂浮静止时，物体受到的浮力f浮 小于浸没时的浮力f浮，但 f浮=g物。 ）（2）f浮g物，物体悬浮。（3）f浮g物，物体下沉，下沉到底。在下沉过程中所受浮力、重力均不变。也可利用密度进行判断浸没时，若：（4）物液，物体上浮，直至漂浮。（5）物液，物体将悬浮。（6）物液，物体将下沉，直至沉底。4、浮力的利用（1）轮船、密度计：利用漂浮条件工作，无论浸在哪种液体中，工作时f

25、浮不变，液体密度液大时、 v排小，即浸在液体中体积小，露出体积大。（2）潜水艇：利用浮沉条件工作。可以通过改变自身重，从而改变f浮g重的值，来实现上浮、下潜。（3）气球、飞艇：里面充入小于空气密度的气体后，可使浮力大于重力，等于重力或小于浮力，从而实现自由升降。4. 流体的压强与流速的关系流速大的地方压强小；流速小的地方压强大。5. 神奇的升力由于飞机机翼上凸下平的特殊形状，气流经机翼上方的流速比下方的流速大，根据流体流速与压强的关系可知，机翼上方的空气压强比下方的空气压强小，于是就产生了使飞机上升的力。第十章从粒子到宇宙一、认识分子1. 德谟克里特的猜想：大块物体是由极小的物质粒子组成的。德

26、谟克里特把这种物质微粒叫原子，意思是“不可再分割的颗粒”。2. 近代化学家发现自然界中确实存在着能保持物质化学性质不变的最小微粒。1811 年，意大利物理学家精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - -10 阿伏伽德罗把它叫做分子。3. 分子直径数量级为10-10m 。二、分子动理论的初步知识1. 分子动理论的初步知识：物体是由大量分子组成的，分子间是有间隙的，分子在不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用力。注：分子在永不停息地作无规则运动叫做热运动，跟温度有关，分子热运动随温度的升高而加

27、剧。分子间不仅存在引力，而且还存在斥力，且同时存在。分子间引力和斥力随距离的增大而减小。2、 知道固体、液体、气体的特点。固体：分子间距离小，相互作用力很大，分子只能在一定位置附近振动，有一定的体积和形状。液体：分子间距离较小，相互作用力较大，以分子群的形态存在，分子可在某个位置附近振动，分子群却可以相互滑过。液体有一定的体积，但具有流动性，形状随容器而变化。分子间距离很大，相互作用力很小，气体分子可以自由运动，充满它能达到的整个空间。气体具有流动性，没有一定的体积和形状。注意：用肉眼能看到的运动都不是分子运动。如：雪花飞舞；炊烟袅袅；粉尘；风等。三、“解剖”原子1. “解剖原子” ：物体由分子组成，分子是由原子组成。原子由原子核和核外电子组成，原子核由的质子和中子组成，质子和中子还有更小的微粒结构。质子带正电，中子不带电，电子带负电。2. 探索微观世界的历程：英国科学家汤姆孙在1897 年发现带负电的电子。并提出“枣糕模型”：汤姆孙认为，原子像一个实心球体，均匀分布着带正电的粒