2019年秋人教部编版八年级语文上册期末综合测试卷含答案解析

1、2019 年秋人教部编版八年级语文上册期末综合测试卷含答案解析时间： 120 分钟满分： 120 分(28 分 )1 下列加点字的注音全部正确的一项是( D )(2 分 )A蹒 跚(pán) 溃 退 (kuì) 和睦 (mò) 正襟 危坐 (j n)B 遒 劲(qi ú)丘壑 (h è)黏 土 (li ná)深恶 痛疾 (wù)D 雕镂 (l òu) 琐屑 (xi )è 畸 形 (j ) 殚 精竭虑(d n)【点拨】A 项 “ 睦 ” 应读mù ； B 项 “ 黏 ” 应读ni án；

2、2下列词语书写有误的一项是( C )(2 分 )A轻盈凌空眼花缭乱广袤无垠B簇拥禁锢因地制宜坦荡如砥C狼藉妯娌惊心动魄油光可签D 冒昧 【点拨】签牛犊 鉴。巧妙绝伦锐不可当C 窒 息 (zh ì)秀颀 (q í) 俯瞰 (g n) 密密匝 匝 (z )C 项 “ 瞰 ” 应读kà n。3 下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( A )(2 分 )A有的山像金猴， 有的山像骆驼， 有的山像大象， 真是惟妙惟肖 。B 仆人在主人面前颔首低眉， 不敢大声说话。C 器宇轩昂 的王凯在电视剧琅琊榜中饰演耿直、善良的靖王萧景琰。D 聚美优品创始人陈欧， 26 岁白手起家 ，

3、 32 岁便获得亚洲十大年轻富豪第六名， 震惊世界。4 (黄冈中考)下列句子中， 没有语病的一项是( D )(2 分 )A 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱， 倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难， 用一封封的书信传递着自己的惦念。B 央视经典咏流传最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合， 有了这种传承方式， 中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。C “伸手的人生没滋味 ， 拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富， 涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。D 文明是一种修养， 这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的， 有时

4、生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。【点拨】A 项搭配不当， “ 倾听 ” 与后面的“ 困难 ” 搭配不当；B 项语序不当， 应改为“ 生根、开花、结果” ； C 项成分残缺， 应在 “ 致富 ” 后面加 “ 的道路 ” 。5 (原创题)下列句子排序正确的一项是( A )(2 分 )在生命力最旺盛的日子里， 就该像爬山虎一样， 向着心中的梦想不断向上攀沿， 把青春的绿色铺满征途。因一时挫折而灰心丧志， 因身处逆境而放弃前行， 甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春？心中有梦想， 脚下就有力量。青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹， 而是敢于做梦、勇于试错。让青春因梦想而激

5、扬。A BCD 6 名著阅读。（4 分 ）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人， 背有些驼， 一头浓密的黑发留得很长， 双眼炯炯有神， 鼻梁很高， 颧骨突出。我在一刹那间所得的印象， 这是一个非常精明的知识分子的面孔。以上文字选自美国 （填国籍）的著名记者埃德加· 斯诺（填姓名）所著的红星照耀中国，文中的“他”是我国伟大的无产阶级革命领袖 毛泽东 。7 古诗文默写。（6 分 ）（1）角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（2）中原乱， 簪缨散 ， 几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 （朱敦儒相见欢）（3）晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（

6、4）居天下之广居， 立天下之正位， 行天下之大道。得志 ， 与民由之；不得志， 独行其道。（富贵不能淫）（5）（吉林中考）在战争年代， 当与亲人消息隔绝， 久盼音信不至时， 人们常用杜甫春望中“ 烽火连三月， 家书抵万金 ”两句诗来表达心声。（6）（济宁中考）少壮理应努力， 暮年仍可奋发， 曹操在龟虽寿中以比喻手法写道：老骥伏枥 ， 志在千里。8 （绵阳中考）立德中学开展“保护环境 从垃圾分类开始”主题活动 ， 下面是同学们搜集的相关材料。（8 分 ）【材料一】目前 ， 我国许多城市的垃圾分类标准不够具体， 分类回收的垃圾桶也不统一 ， “ 混装 ”“ 混运 ” 现象严重， 导致终端处理成本大

7、大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋 ， 这不仅会占用大量的土地， 还会严重污染土地及水源。（8）班同学绘制的“ 生活垃圾分类处理流程图”。【材料三】许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。如美国在20 世纪 70 年代就制定了资源复原法固体废弃物处置法等法律法规， 并严格执行；日本在各个学段均开设专门的环境教育课程， 每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂；英国每个家庭都有三个颜色不同的垃圾桶， 环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色， 回收垃圾时三辆车同时工作。（1）请根据材料一的内容， 概括我国目前垃圾处理方式带来的弊端。（3 分 ）增加垃圾处理成本； 占用大量土地； 污染环境（或污染土地与

8、水源）。（2）请介绍材料二中的流程图， 要求内容完整， 表述准确， 语言连贯。不超过80 个字。（3 分 ）生活垃圾分为四类。其中对餐厨垃圾可作资源化处理 用于 “ 供热或发电” 或 “ 堆肥回用 ” ；大件垃圾与可回收垃圾回收后再利用；其他垃圾通过转运站集中处理。（2 分 ）（3）请根据材料三的内容， 谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。示例：加强立法与监管；及早进行环保教育并纳入课程；注重分类投放和回收。二、阅读理解（42 分 ）（一）（广州中考）（4 分 ）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境， 而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下， 悠然见南山。山气日夕佳 ， 飞鸟相与还。此中有

9、真意， 欲辨已忘言。9 “飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？ （2 分 ）在美好的黄昏景色中， 飞鸟结伴返回山林， 万物自由自在， 适性而动。表达了诗人摆脱官场束缚， 悠然自得、恬淡舒适的心情。10 对这首诗的赏析不恰当的一项是（ C ）（2 分 ）A “悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山 ， 使南山静穆超然的风景正好与诗人悠然自得的心情相融合， 表现了一种天真自然的意趣。8 诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟， 包含了无限诗情画意， 它既不能用言语形容， 又无须用言语形容， 体现了诗人隐居生活的美好情趣。C 诗的语言婉曲含蓄， 虽说“此中有真意”， 又说“欲辨

10、已忘言”， 其实 ， “真意”就在诗人所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。D 这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境， 既表达了诗人的清高思想和恬静愉快的心情， 又给诗人以美的享受和思想的启迪。【点拨】“ 真意 ” 指诗人从自然与人和谐的景象中所体悟到的自然之趣。（二）（13分 ）【甲】 舜发于畎亩之中， 傅说举于版筑之间， 胶鬲举于鱼盐之中， 管夷吾举于士， 孙叔敖举于海， 百里奚举于市。故天将降大任于是人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为， 所以动心忍性， 曾益其所不能。人恒过 ， 然后能改；困于心， 衡于虑 ， 而后作；征于色， 发于声 ，

11、而后喻。入则无法家拂士 ， 出则无敌国外患者， 国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】 苏秦者 ， 东周洛阳人也。东事师于齐， 而习之于鬼谷先生。出游数岁， 大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之， 曰： “ 周人之俗治产业力工商， 今子释本而事口舌， 困 ， 不亦宜乎！” 苏秦闻之而惭， 自伤 ， 乃闭室不出， 出其书遍观之。得周书阴符， 伏而读之。期年， 以出揣摩， 曰： “ 此可以说当世之君矣。” 求说周显王。显王左右素习知苏秦， 皆少之。弗信。乃西至秦， 说惠王 ， 弗用 ， 乃东之赵， 赵相奉阳君弗说之。去游燕， 岁余而后得见（选自史记·苏秦列传）【注释】 说：劝说， 说服。

12、少：轻视， 贬低。11 解释下列句中加点词的意思。（2 分 ）（1）饿 其体肤（使 饥饿 ）（2）衡 于虑（同“ 横 ” ， 梗塞、不顺）（3）出游 数岁（游历）（4）期年 ， 以出揣摩（满一年 ）12 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ C ）（2 分 ）A 然后知生于忧患而 死于安乐也面山而 居B 乃东之 赵 皆少之 C 征于 色 ， 发于声乃取一葫芦置于 地D 空乏其 身 其 如土石何13 用 “ /为文中画波浪线的句子断句。 ”（限断两处）（2 分 ）周人之俗/治产业/力工商。14 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分 ）（1）所以动心忍性， 曾益其所不能。用这些方法来使他的心

13、受到震撼， 使他的性格坚忍起来， 增加他原来没有的才能。（2）乃闭室不出， 出其书遍观之。（苏秦）于是就闭门不出， 把自己的藏书全部阅读了一遍。15 【乙】文苏秦的经历能否作为【甲】 文论点的事实论据？请结合选文内容说明理由。（3 分 ）能。 【乙】文通过写苏秦出游失败后遭受家人冷遇， 然后刻苦读书， 最后取得成功的事例 ， 证明 “ 生于忧患” 这一观点， 所以可以作为【甲】文的事实论据。（三 ）（沈阳中考）（10 分 ）永恒之莲 长生草长生草是多肉植物中的一种， 在分类学上属于景天科， 长生草属。它曾是被忽视的草根阶层 ， 给人一种摆不上台面的印象。但是， 现在它的魅力越来越大， 形象越发

14、高大上， 已然成为美化环境的生力军。长生草的形态特征与它的生存环境密不可分。长生草原本生活在欧洲中南部的高山上 ， 那里到处都是贫瘠的碎石， 山高风大。在这种恶劣的生存环境中， 它的叶片肥厚多汁，储存了宝贵的水和营养。叶片轮生， 每株 8 到 18 枚 ， 排列紧密。整个植株的形态与盛开的莲花相似。它的花是粉色系， 呈星形。它通常侧芽繁殖， 有的也通过叶心分裂繁殖。欧洲人见到这种花朵一样的植物冬天也不凋落， 而且繁殖得越来越多， 认为它可以永生， 于是取名长生草。长生草的进化历史要从一百多年前说起。那时欧洲百姓开始把长生草从野外带回家园 ， 用它美化环境。他们将长生草从石缝中拔下来， 粗暴地扔

15、到屋顶上。顽强的长生草就把根扎在瓦片间， 长出一座空中花园。后来园艺家也关注到了这种神奇的植物， 通过近百年的杂交培育， 目前已形成400 多个园艺品种。除蓝色以外， 彩虹中的其他颜色都能在长生草中见到 ， 长生草的家族可谓异彩纷呈。中国早就引进了长生草， 但仅限于极少的几个品种。近两年 ， 更多的多肉玩家赴欧洲考察， 拍回长生草的各种照片， 于是长生草圈粉无数， 各种新鲜的园艺品种漂洋过海来到中国， 走进寻常百姓家。那么 ， 如何养好长生草呢？长生草在野外是生长在石缝中的， 所以它的根需要透气。栽培时最好用泥炭、椰土、珍珠岩、烧剩的蜂窝煤碎渣等充分混合的土， 这样的土透气透水。南方潮湿， 大

16、颗粒的比例要多一点；北方干燥， 则小颗粒的比例要多一点。长生草的家乡没有大树遮阳， 它只能全天暴露在阳光下， 又饱受阵阵寒风。家庭栽培时 ， 春秋冬这三个季节最好把花盆放在有阳光的窗台上， 保证长时间日照。在这样的环境中，长生草会展现出最美的颜色。夏季高温高湿， 对长生草是个考验， 这个季节要避免它晒到直射的阳光， 但又不能太暗， 需要明亮的散射光。还要少浇水， 因为空气湿润， 土壤很热， 过多的水会把植物闷死。可在凉爽的夜间稍微浇点儿水。如果长生草是超级大群生长的， 就很难在特别潮湿的环境里生长， 那么最好忍痛分株， 否则容易腐烂。长生草容易染上“ 根粉蚧 ” （一种吸食根部汁液的白色小虫）

17、， 可以用蚧必治、速扑杀、呋喃丹等药物灌根， 但这几种属于高毒性农药， 最好不要轻易使用。最安全的方法是把整盆土倒掉 ， 清洗根部后， 将它植入新土中。造景时可以将长生草群植在一起， 形成 “ 百花齐放” 的壮观美景；也可以利用长生草侧芽繁殖的特点， 打造长生草“ 瀑布 ” ；还可以把它种在墙缝里、砖块间， 欣赏它原生的味道。长生草， 是欧洲的老明星， 中国的小新贵 。永恒之莲， 魅力无限。（选自博物， 有删改 ）16 选文第段主要从哪几个方面介绍长生草？（2 分 ）形态特征， 进化历史， 培植方法， 造景方法。17 选文第段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3 分 ）列数字、作比较，

18、 准确突出地说明了长生草叶片的数量和形态特点。18 分析选文第段加点词语“小新贵”的妙处 ， 并概括出选文的语言特点。（3 分 ）生动形象地写出了长生草受到国人关注的时间短、喜爱程度深的特点。选文语言具有生动性的特点。19 家琪的妈妈买来了长生草， 并细心培植。下列做法不恰当的一项是（ B ）（2 分 ）A 春天 ， 妈妈把它放在窗台上， 让它享受充足的阳光。B 夏天 ， 妈妈担心长生草缺水， 每天早晨都给它浇水。C 发现长生草生出白色小虫， 妈妈给它清洗根部， 更换土壤。D 为提升长生草的观赏性， 妈妈买来大花盆， 进行群植。（四 ）（陕西中考）（15 分 ）最美的化学反应邓迎雪十几年前，

19、我和秋明是初中同学。那时的我总认为， 他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣， 懂的又是那样多， 尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里， 他简直像是会变戏法一样， 许多普普通通的物品一经他手， 好像都被施了魔法 ， 立即变成了千奇百怪的样子。有次我和同学去他家玩， 秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水， 然后用一支晶莹剔透的玻璃棒， 在水里轻轻搅动三下， 口中念声“ 变 ” ，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事， 秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅， 淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。哇我们惊呼连

20、连。秋明嘻嘻笑 ， 好玩不？知道为啥不？众人摇头。秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑， 说 ， 这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末， 另一端蘸上了草酸晶体粉末， 茶水里含有大量的单宁酸， 当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子停我们大叫 ， 赶快再变个更好玩的。看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣， 秋明遗憾地皱皱眉， 把没有讲完的知识咽了回去 ， 然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验， 自然大家又是一片叫好。? 我不由得感叹， 这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！? 秋明的眼睛更亮了， 说 ， 对呀 ， 我的理想就是当化学家， 以后在实验室里做各种各样有趣的实验。? 我觉得秋明

21、有当魔术师的潜质。另一个同学说。? 我还是最喜欢化学。秋明说。? 可是世事难料， 秋明读高中的时候， 他的父母因车祸丧失了劳动能力， 全家失去了经济来源 ， 生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家， 供弟弟继续读书， 一个人离开家乡， 到南方打工去了。? 离开了校园， 秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些， 我就为他难过。? 不久 ， 因为父亲工作调动， 我们全家迁到了外地。再后来， 我又去了遥远的他乡读大学 ， 人生的轨迹离秋明越来越远， 我们渐渐地失去了联系。? 没有想到， 时隔十五年， 我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分！? 此时的秋明已是一副中年人的模样， 胖了 ，

22、 额头上有了细细密密的皱纹， 但眉眼间还是那么熟悉， 以至于我一眼就认出了他。? 那是一档业余组魔术选拔赛节目， 秋明和搭档笑眯眯地上场， 自报家门后， 台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。21 随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。22 “ 你的个人资料上， 有项内容十分吸引我， 那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，这些年资助了许多孤残儿童读书， 你能讲讲这件事吗？” 第? 段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景， 这些细节描写对故事情三、作文（50 分 ）25 请任选一题作文。题一：请以触动心灵的为题 ， 写一篇文章。题二：阅读下面材料， 根据要求作文。试卷上 ， 我们填写答案，

23、 生活中 ， 我们常常在寻求答案。答案有正误之分， 有好坏之别，有时又不止一个。有些人， 为了获取答案， 穷其一生；有些时候， 获取答案的过程比答案本身更有价值请以答案为题， 写一篇文章。要求：如选题一， 请先把题目补充完整， 然后作文；要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600 字；不得出现真实的人名、校名和地名。略 “ 是这样的， ” 秋明不好意思地笑， “ 读高中的时候， 我因家庭贫困失去了读书的机会。 17 岁到广州打工， 扫过厕所， 做过零工， 干过电焊， 遭了不少罪， 知道没有文化的痛苦 ， 也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年， 我开办了一家机械加工厂， 经过

24、自己的努力 ， 如今 ， 日子好过了， 厂子也越来越红火， 我就想尽自己的能力资助一些孩子读书， 帮他们圆梦。”24 “ 你小时候有什么梦想呢？” 另一个评委问。25 “ 小时候一直想当个化学家， 可惜我这个梦想没有实现。” 秋明苦笑 。26 看到这里， 坐在电视机前的我又想哭又想笑， 我为秋明经历的这些磨难而难过， 也为他没有实现理想而感到遗憾！好在， 在锲而不舍的奋斗下， 秋明终于在事业上取得了成功。如今 ， 他把这成功化成了点点滴滴的关爱， 给予了更多需要帮助的人。27 秋明真是好样的！28 我忽然想， 这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗？在坎坷曲折的人生旅途上， 他播下勤奋、执着、坚持和