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文档简介
1、四年级语文下册补充习题答案走,我们去植树二、读一读,根据提示写句子。1小鸟是人类的朋友。2风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。三、根据课文内容填空。1沟渠 山坡 欢声笑语 一棵棵青翠的小树2数木可以利用光合作用释放氧气 森林 少先队员满怀希望栽的小树。四、把收获写下来。树木是人类的朋友,我们以后要多植树造林,保护森林。第一朵杏花一、选一选、填一填。1. 欢迎 仰望 瞻仰2. 广泛
2、; 泛滥 眨眼3. 曾经 赠送 馈赠4. 皱纹 皱眉 披挂二、选词填空。1. 绿 青 皱 鼓2. 慎重 严重 郑重三、选择正确答案。选3四、阅读课文片段,完成练习1霎时间
3、0; 转眼间 须臾2兴奋 激动3严谨 一丝不苟 燕子 一、写出下列词语的近义词和反义词。聚集 俊美 偶然分散 丑陋 经常二、照样子,根据提示写句子。1粉红色的桃花散发出淡淡的香味。2十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步
4、,踉踉跄跄地向前走着。三、读一读,完成练习。1.吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣微风 细雨 柔柳 青草 花 小燕子千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。2.电线 燕子 动听、欢快“几痕”表现朦朦胧胧,似有像无的样子。很逼真。如果换成“几条”“几根”“几道”就太清楚了,没有作者写的耐人寻味。四、阅读短文,完成练习。剪 闹不借你们的盐,不借你们的醋,只借你
5、们的屋,给我们来住住。五、读读下面对小猫外形的描写的三段文字,想想分别是抓住小猫的什么特点写的,再选择一种你喜欢的小动物。写一写它的外形。分别抓住小猫的耳朵,鼻子,胡子,眼睛的特点来写的。我的表姐家养了许多可爱的热带鱼,有鹦鹉鱼、有剪刀鱼,还有透明鱼其中最漂亮的要数剪刀鱼了。剪刀鱼的身体很特别,是椭圆的,因为它的尾巴像剪刀,所以人们称它为剪刀鱼,它的身体由红、黑、白三种颜色组成的,很鲜艳。 我刚刚放下一些鱼食,它们就像箭一样冲过来,不一会就把鱼食吃光了。吃饱以后,有的鱼在悠闲地休息,有的鱼在水草间你追我赶,好像在比赛谁游得最快。 哈哈,真有趣
6、!古诗两首一、通过学习,你弄懂古诗中的那些字词的意思?写下来。啼:啼叫。川:小河。余:我二、想一想,写诗句。1千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风。2时人不识余心乐 将谓偷闲学少年。3峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 体会到诗人对友人的依依不舍三、理解诗意,完成下面的填空。1山郭、水村、佛寺 2宋 程颢 春天的某日,偶有所感写成的诗歌 风和日丽 偷闲 全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身
7、养性的色彩和水到渠成的务实功夫,也表现了一种闲适恬静的意境。四、完成练习。1山、花草、燕子、鸳鸯2燕子 鸳鸯 苹果里的五角星一、填表。鲜为人知 选第二个读音 少色彩鲜艳 选第一个读音 一切两半 选第一个读音 用到从上往下割求胜心切 选第二个读音 二、选择。3 1 2 4三、阅读,完成练习。1清晰 生疏隐藏 循规蹈矩2顶部切
8、到底部拦腰切下去 最佳路径一、选择读音。迪斯尼 漫山遍野 选第一个,其余第二个。二、造句这种名贵草药是自然生长的。只要好好学习,自然会取得好成绩。马上要上场表演了,要自然一点,不要紧张。三、填空,回答问题。1 40 无数 微不足道 大伤脑筋250 一次对建筑设计精益求精,追求完美
9、,有很强的事业心。四、阅读片段,完成练习。1全画去第二个。2格罗培斯从法国南部农民卖葡萄的做法种获得路径的设计。3都体现了给人自由,任其选择的道理。五、阅读,完成练习。1蜜蜂每次采过一朵花的蜜,就屙一粒屎。2指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。人类的“老师”一、写词语教训 坦克 轻而易举破碎 坚固 机毁人亡 二、填关联词语。无论都之所以是因为既又三、照样子,写出主要内容。1写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机,从蜻蜓那里得到启示,改进了飞机。2从鲸那里得到启示,改进了船体设计,提高了轮船航行速度。3从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”,并应用到
10、建筑学中。四、完成练习。1发热体发出的热线叫红外线 每种动物都有热量,都会辐射红外线。2(1)位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变化。 (2)红外线接收器 肉窝。3根据蝙蝠发明了雷达。三顾茅庐一 读一读,画出加点字的正确读音。时辰、晌午、策略、山冈 选第一个没有见着 选第二个 茅塞顿开 选第三个 二 根据课文内容填空 1文中直接写诸葛亮雄才大略的句子有:诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分
11、天下、最后取胜的策略。 反映刘备和诸葛亮之间关系的一个打比方的句子是: 诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。 2文中写刘备访求诸葛亮也是从正、侧两方面入手的,正面是直接对刘备进行描写,这样的语句有: (1)离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行(2)刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面(3)轻轻走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候等 侧面是借助张飞的言行举止来反衬刘备的特点,这样的句子有:
12、;张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去,他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!” 两个方面都反映了刘备尊重人才、求贤若渴、诚心诚意的品质。三 、阅读课文片段,完成练习。 1照样子,写词语 平安平平安安 和睦和和睦睦 平整平平整整 2照样子,写出片段中刘备对诸葛亮敬重的表现 轻轻敲门、不要惊醒 、吩咐、轻轻地、恭恭敬敬、等了、又等了
13、、快步 3(1)文中景色秀丽宜人的句子: 冈前几片松林。景色秀丽宜人。 (2)写一处你喜欢的景物:我们来到小花园,只见碧绿的草坪像一块软绵绵的地毯。几棵桂花树亭亭玉立,上面开满了白色的小花,犹如碧天里的星座。几丛翠竹疏疏朗朗,在阳光的照耀下,竹子映在雪白的墙壁上,简直就是一幅水墨画。啊,这儿的景色真迷人!祁黄羊一、照样子,写词语。1代替替代 演讲讲演2生产产生 现实实现二、搭配词
14、语。工作负责 职责重大感到意外 举荐能人军事才能 训练军队三、完成练习1形容词,指偏心于一方。 口语,副词,从来,根本。 2仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才,对外不避开仇人,对内不避开亲人。公仪休拒收礼物一、选择恰当的解释。14135 2213二、阅读完成练习。1因为所以 如果就 因为小明生病了,所以才请假没来上课。2
15、公仪休解释为什么拒收鲤鱼。 奉公守法、为官正直三、完成练习。1“相”选第二个读音 “长”选第一个读音 2(3)3(3)4(1)你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼,为什么啊?(2)就是由于特别喜欢吃鱼,才不收。 永远的白衣战士一、选择正确的读音。“给”三个读音分别是 j j gi “塞”三个读音分别是 si(第一声) sè sài(第四声)二、选择正确的解释。23461三、完成练习。1通畅 堵塞2声色俱厉 斩钉
16、截铁3尽量包揽商量余地。4英勇无畏,舍生忘死,关心他人。 番茄太阳一、组词忙碌 桅杆 手绢绿色 干脆 捐款养育 疏忽 威胁盲目 蔬菜 亲戚二、换成语。日月如梭 泪
17、如雨下 车水马龙三、完成练习。1.灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动2.等我好了,等我长大了,我把我的腿给你好不好。 这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。 她接受了别人的爱心,也传递着爱心。四、完成练习。1都画去第二个。 2(1)指真正的太阳(2)明明的笑脸(3)明明真诚的爱心,美好的心灵。3本课围绕关键字“番茄太阳”,叙述了作者与盲童明明之间的一段交往,表达了作者对美好生活的向往,表达了人与人之间的互相关爱。第一次抱母亲一、联系上下文,写出加点词
18、的不同意思。 1体重/身体轻 (重量) 2慢慢的(动作幅度小) 3挂在扁担两头的东西。 4责任,家庭负担。二、联系课文内容,谈谈你的体会。1是因为我太粗心了,太不关心母亲了。2被儿子的孝心所打动了,这是一种感动的泪水,幸福的泪水。三、根据划分好的段落概括段意。第一段:叙述了“我”抱起母亲让护士换床单,没想到母亲竟然这么轻。第二段:写我告诉护士,我记忆中的母亲总是挑着重担子翻山越岭,总以为母亲力大无穷,却一直不知道母亲身体很轻,却承受那么重的担子,我很愧疚。第三段:写我抱母亲入睡的情
19、形,结果却发现母亲的眼里流出了泪水。四、阅读课文片段,完成练习1抱母亲入睡 2第二节1-3行。 3(1)老吾老以及人之老 (2)报得三春晖 (3)能温席。孝于亲,五、读一读,在完成练习母爱是一团火,即使在漆黑的夜晚,也能感受耀眼的光亮。母爱是一座灯塔,即使是在茫茫无边的大海,也能让你镇定自若。 我不是最弱小的一、 选择正确的读音。假、闷 选择第一个读音 为、纤 选择第二个读音二、组词
20、。娇弱 水滴 空旷骄傲 摘花 矿石三、完成练习。1现在我不是最弱小的了,妈妈。2萨沙朝着蔷薇蔷薇花上。3(3)四、阅读短文,完成练习。1小草把公园的草坪打扮得像绿毡一样 是春天给了他漂亮的颜色 春天给草坪染上了鲜艳的颜色 它本身没有色彩,是桃花给了它红色,小草给了它绿色。 2谦虚
21、不渺小 伟大鸟语一、按要求完成练习。12242布谷鸟在催促快快出工 喜事到家 喜事到家二、阅读课文片段,完成练习。1参考课文。2因为鸟儿不会说话,“我”也不会是鸟儿的知音的。这里的语言只是它们的叫声,加引号表示有特殊的含义。3从聪明的乌鸦那里,我学到了遇事要多动脑筋。三、读一读,完成练习。1与鸟为友2初夏之际,草木茂盛,鸟托身丛林而自有其乐,诗人寓居在绿树环绕的草庐,也自寻其趣,耕作之余悠闲地读起书来。体现出世间万物、包括诗人自身各得其所之妙。 3爱鸟,护鸟,让我们的生活更加美好。天鹅的故事二、1湖畔 选2
22、160; 沼泽 选2 胸脯 选2 颤动 选1 2(2)(3) 打三、阅读课文片段,完成练习。1似乎 选1 窟窿 选 1 边缘 选2 2“破冰勇士”指老天鹅,说它是“破冰勇士”的原因是为了让整群天鹅能捕捉到食物,生存下来,老天鹅不怕疼痛,不怕牺牲,用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。 3仿佛是它们齐心破冰的劳动号子。 4众人拾
23、柴火焰高。 人心齐,泰山移。 一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮。四、拔河场面生命的壮歌一、完成练习。1眼花缭乱:纷乱,眼睛看见复杂的东西而感到迷乱。 目瞪口呆:用力挣大,形容受惊而楞住的样子。2夜空的月亮像小船。二、填空。1团结、合作2团结就是力量。谚语单丝不成线,独木不成林。俗语人心齐,泰山移。谚语众人拾柴火焰高。谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮俗语三、完成练习。1薄画去第2个,其余画去第1个2束手待毙肝胆俱裂3外层蚂蚁舍生保护蚁群逃离火海,虽死不辞。
24、四、完成练习。1没完没了的叫,欺侮最忠诚的鸭子,(新知语文)下蛋后乱叫。2它负责,慈爱,勇敢,辛苦3选1和3 沙漠中的绿洲一、 看拼音,写字词。侍弄 挖去 填土恶劣 漂亮 代价二、 造句。1. 我不是想去,而是奶奶偏让我去。2.
25、160; 妈妈是我的长辈也是我的朋友。三、 问答。1. 从哪里可以看出阿联酋人们侍弄花草非常精心?路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时,一阵雨雾从空中飘洒了下来,把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。2. 他们为什么那么爱护花草?因为阿联酋人民种植花草树木花了很大代价,连泥土跟水都是买来的,他们也深知花草树木是人类的朋友,所以他们爱护花草树木。四、 完成练
26、习。1. 分别画第一个,第二个。2. “ 、 , 。” 。3. 不毛之地4. 他们从国外买来泥土源源不断送到树木花草的根部。5. 画最后一句话。五、 完成练习。1.
27、; 使全世界都来关心日益严重的淡水资源短缺问题。2. 世界上的最后一滴水,将会是人类的眼泪。云雀的心愿一、 按要求完成练习。1. (1)分别选213(2)分别选5132. 一片沙漠 一阵狂风 一条大河 一座水库 一把大伞
28、 一台空调器二、 完成练习。1. 树冠、树干选第一个,其余选第二个。2. 森林的树冠不像一把大伞吗?森林是一座大水库。3. 黄瓜可以生吃,也可以熟吃。4. 这一段的2、3、4句反映了森林是一座大水库。三、 完成练习。1.
29、60; 地球 人类 把草地破坏、向天空吐烟、往河里排放废水。2. 草地 天空 河流古诗两首一、 填空。1. 不解藏踪迹 浮萍一道开2. 怕得鱼惊不应人3. 充满童趣暮江吟一道残阳铺水中,半江瑟
30、瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。二、 写感悟。1. 淘气 天真 幼稚 可爱2. 不好,因为遥招说明小孩回答路人,让路人走近。而遥摇则显得没礼貌。三、 完成练习。1. 密密麻麻的野草长满了堤岸,水涨满了池塘,太阳慢慢地落山了,落在两山之间像被山含住。它们的
31、倒影浸在有凉意的水波纹里。2. 可爱。这首诗表现了牧童无忧无虑,悠闲自在的情致。 爱因斯坦和小女孩一、读读,填词。蓄着 拖鞋 裹在 衣衫不整二、改句子,意思不变。这个连衣服也穿不整齐的人,不是“最伟大的人”。三、写出你对爱因斯坦的评价。1平易近人、待人有礼貌2喜欢读书但不会打理自己的生活四、填空。他是最伟大的科学家 连衣服也穿不整齐 很谦虚 我认为他是最伟大的人 他
32、把自己大部分精力全用在科学研究上。五、答题。1参考课本。2画第一句话。爱因斯坦是一位幽默、平易近人的老人。3戴领带,穿衣服要整齐,梳头发。六、完成练习。1你同你最亲的人坐在一起,感觉时间过得快。一个人孤单坐在热气逼人的火炉边,感觉时间过得很慢。2把所有的错误都扔进去。 对待科学研究要严谨。3随和、平易近人、对待科学研究很认真。宋庆龄故居的樟树一、按要求写词语。1一心一意 三心二意 五湖四海 七上八下 九牛一毛 五颜六色2稠密 茂密 稀疏 永久 永远 短暂 崇敬 尊敬 鄙视二、完成练习。1常 招 即
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