学生德育计划德育工作计划

1、学生德育计划”德育工作计划年 月 日部门一、指导思想以十九大重要思想为指导，以中共中央国务院关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意见为依据，紧紧围绕学校中 心工作，坚定和谐发展的理念，认真落实中小学德育大纲和小学生日 常行为规范，以“养成教育”为抓手，以全面提高教师的思想素质和 班主任的班级管理水平为重点，深入开展“全员育人导师制度”，切 实加强和改进学校德育工作，本着“抓德育，强素质，促教学，提质 量”的工作原则，不断提升学校德育工作质量，营造有利于教师发展 学生成长的良好氛围，从而进一步开创我校德育工作的新局面。二、工作目标1、加强学生基础文明养成教育，使学生养成良好的文明习惯

2、、卫 生习惯、学习习惯，努力使学生行为规范合格率为 100%。加强法制教 育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大 责任事故发生。2、深化德育、少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组 织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。3、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极性。三、具体工作及措施（一）加强德育队伍建设。1、每月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提 高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作； 继续开展青老“传帮带”活动。2、落实班任常规工作。主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设

3、计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。有的放矢地进行后进生的转化工作，有针对性地采取及时有效 措施，跟踪教育，进行转化工作，减少违纪现象，努力提高他们的成 绩。3、营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛 围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、结合班级量化考核，加强督促检查，进一步提高德育工作的实 效性，树立全程全方位大德育观。由值周校干详细检查记录并做到一 周一公布，一周一反馈，一月一总结。特别是对各班级好的方法措施 及时总结宣传。对个别班级存在的突出问题及时反馈、及时管理、及 时改进。促进各班主任把班级常规管理做细、做实，让学生养成良好 的行为习惯。同

4、时开展创“文明示范班”活动。5、落实好班晨会，提高班晨会的教育质量和效率，加强班主任 手册使用的管理，杜绝出现检查临时补的现象，采用定期检查与抽 查部分年级相结合的方式。6、深入进行德育科研探索，班主任积极撰写教育随笔、论文，每 学期班任至少上交一篇参评。7、健全评价机制。班主任工作实绩考核包括：班级学生管理、参 与学校举行的活动、班主任手册检查使用、班级日志使用等。考核结 果将作为评优评先的主要依据。（二）加强学生养成教育和管理。1、以德育大纲为依据，细化落实小学生日常行为规范、 小学生守则和郑小学生在校一日常规狠抓学生的常规。利用 第1、2两周的时间，全校背诵小学生日常行为规范、小学生 守

5、则，并举行比赛。结合规范开展各种实践活动，如举行扫地 比赛、敬标准队礼比赛、行路比赛等。2、抓反复，反复抓，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少 数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。三月是文明礼貌月，开 展“争做文明人”活动，加强全校学生基础文明习惯养成教育，落实 使用“谢谢、你好、对不起，没关系、请”等基础文明用语。见到老 师会打招呼，来访客人会打招呼，接受老师教导学会感谢，进办公室 要喊报告并静悄悄走。3、继续深化月教育主题活动。充分结合主题教育活动，努力营造 学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。加强爱国主义教育和民族精神教育。2009年是建国六十周年, 围绕这一主题开

6、展演讲、征文、板报、演出、观看影片等多种形式的 活动进行宣传和教育；充分利用我国传统节日及历史上的重要事件和 重要纪念日，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展民族精神 宣传教育活动；加强诚信教育，大力倡导教育诚信，充分树立诚信立校、诚信 立教、诚信育人的思想，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的 良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。、开展励志教育活动，激发学生奋发向上、磨练意志、勇敢面 对困难，刻苦学习，培养学生良好的心理品质和行为习惯。首先要提 高认识，明确目标。班班要营造和谐、健康、积极向上的富有激励性 的成长环境，让学生能受到熏陶和鼓励，形成积极向上的人生态度， 提高自我管

7、理能力，促使学生在学习上养成主动、自觉、勤奋、踏实 的优秀品质，塑造心灵的完美，完成人格的升华。结合班级活动和少 先队队活动，引导学生围绕励志教育背写名言、朗诵诗歌、吟唱歌曲、 讲述故事等形式，宣传事迹、树立典型、张扬理念、弘扬文化，让校 园的每一个角落，都发挥对学生的成长的激励作用。要在学科教学中 渗透励志教育。开展以明理励志为主题的系列读书活动，让学生在阅 读中增长见识，继承优秀传统文化，明白从励志开始的道理。鼓励学 生自我激励、自我反省、自我管理，在生活中励志，在励志中生活， 自我解决问题，获得成功体验。、开展“热爱家乡，建设社会主义新农村”主题教育活动。贯 彻落实县政府关于开展“清洁城

8、乡美化家园”百日活动的意见（铜政发20094号）文件精神，结合学校、家乡实际，引导广大学生 树立热爱伟大祖国、热爱家乡、建设美好家园的理想和信念。通过开 展演讲、板报、广播、文艺演出等活动进行广泛宣传教育，积极发挥“小手牵大手”的工作成效，提高校园文明的示范辐射功能，教育局 将举行全县中小学“热爱家乡，建设社会主义新农村”主题教育演讲4、充分发挥队干作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责 任感，使他们成为学校管理的得力助手。班级各项劳动分工具体责任 到人，培养每位学生的责任心和劳动光荣感。5、抓好宣传阵地建设。继续发挥宣传橱窗、黑板报、广播站的宣 传作用，开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加

9、强环境育人效果。（三）密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。1、继续办好家长学校，建立家校联系制度，通过家长会、告发家 长书、家校互访、家校路路通等形式对家庭教育的内容、方式、方法 进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家 庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，尤其要做好该 类学生的教育工作。2、学习宣传江苏省未成年人保护条例（20XX年1月18日江 苏省第十一届人民代表大会常务委员会第七次会议通过），通过大力 宣传，让全社会明确家庭、学校、国家机关、社会在未成年人保护工 作中应尽的义务和责任。3、积极参与社会实践活动。社会活动是现代人必须参与的基本

10、活 动，通过参观学习，让学生接触社会、了解社会，进而认识社会，融 入社会。通过社会实践活动，让孩子们走出校园，开拓视野，增长见 识，提高社会责任感和使命感。（四）注重学生心理健康健康加强心理健康教育，上好健康教育课，通过对学生的日常学习、 生活交往多渠道地了解和掌握学生的心理问题。心理咨询室天天开放 随时接受对学生的辅导，同时利用各种机会加强家长的心理健康教育 指导。深入开展“和谐校园，阳光心灵”主题教育活动，本年度县将开展心理咨询室争创星级心理咨询室活动，我校要做好争创一星级心 理咨询室准备工作；定期开设心理健康教育活动课，并召开“与阳 光作伴、为心灵导航”主题班会，针对学生存在的普遍问题，实施青 春期和生命教育，预防发生事故，让学生学会助人自助，促进学生健 康成长；举行“健康快乐有效学习”大型团体活动，针对学生学习 压力大、考试焦虑情况严重等问题，组织一线骨干心理教师与学生进 行面对面地团体咨询，帮助他们摆正心态，缓解压力；开展“阳光 好伙伴，成长手牵手”学生心理社团建设活动，要与“学生成长伙伴 制”的推进工作结合起来，在学生中组建心理社团，发挥伙伴的影响, 扩大心理