部编教材八上理解性默写复习材料

1、For personaluse only in study and research;not for commercial use八上古诗文理解性默写材料理解题意，用诗文原句填空。1.三峡中描写群山连绵不断的句子是：，。2. 三峡中从侧面刻画两岸连山之高峻的句子是：，。3. 三峡中写水势凶险，夏天江水漫丘，顺流而下、逆流而上的路都被阻挡的句子：，。4. 三峡用比较的方法表现夏水迅疾的语句：，。5.三峡描写泉水瀑布的句子是：，。6. 三峡 “空谷传响，哀转久绝”与前文的“，”一句相照应。7.三峡引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，。8. 三峡中用“，”从正面描绘了山形的挺拔险峻，用“，”写尽

2、了深秋的凄婉幽美。9. 三峡中总括三峡春冬之时景色的句子是：，。10.答谢中书书 中描绘早晚景色变化的句子是：，；，。11.答谢中书书作者自比先贤表明钦敬追慕和自豪的句子：，。12. 记承天寺夜游中描写月光美景的语句是：，。13.记承天寺夜游 表达作者微妙复杂的感情语句是：？。14.与朱元思书概括赞叹富春江景总领全文的句子是：，。15.与朱元思书写富春江水清澈的：，。文中从侧面表现江水清澈的句子是：，。16. 小石潭记中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟与朱元思书一文中的“，”有异曲同工之妙。17.与朱元思书从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：，；，。，。18. 与朱元思书中作者发表议

3、论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：，；，。19. 王绩在野望中动静结合描绘出静谧悠闲恬淡的田园风光的语句是：，。，。20. 王绩在野望中引用典故，表现诗人身处乱世，孤独清冷心情的句子是：，。21. 崔颢在黄鹤楼一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：，。22. 崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：，。23. 王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：。，24. 王维在使至塞上 一诗中，以比喻表达诗人漂泊无定的内心感受的语句是：，。25. 王维在使至塞上一诗中，写到了边塞却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣，首将正在燕然前线的一句是：，

4、。26. 李白渡荆门送别中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：，。27. 李白渡荆门送别中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：，。28. 李白渡荆门送别 中借故乡之水的深情厚谊， 表达对故乡思念之情的语句：，。29. 白居易在钱塘湖春行中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：，。30. 白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：，。31.庭中有奇树中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：，。32. 庭中有奇树中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：，。33. 人们常引用曹操龟虽寿中的诗句：“，。”

5、来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。34. 赠从弟中用冰霜的严酷衬托松柏品行的诗句是：，。35. 赠从弟中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是 :，。36. 梁甫行中直陈所见所感，如实记录百姓流离失所的困境的诗句是：，。37. 梁甫行中用环境描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮的诗句是：，。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f ü r den pers?nlichen fü r Studien, Fors

6、chung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'é tude et la recherche uniquementà des fins personnelles; pasà des fins commerciales. , .以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f ü r den pers?nlichen fü r Studien, Forschung, zu kommerziellenZwecken verwendet werden.Pour l 'é tud