上海高三化学实验习题+解析一-lx

1、高三化学实验习题一-LX一选择题（共27小题）1（2015杭州一模）为实现下列实验目的，依据下表提供的主要仪器，所用试剂合理的是（） 选项 实验目的 主要玻璃仪器 试剂及试纸 A 鉴定NH4+离子 试管、滴管 待测液、pH试纸 B 制备无水FeCl3 蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 溶液FeCl3 C 除去乙酸乙酯中的乙酸杂质 分液漏斗、烧杯 含乙酸杂质的乙酸乙酯、饱和碳酸钠 D 测定白醋中醋酸的浓度 滴定管、锥形瓶、烧杯 0.5000molL1NaOH溶液、白醋样品AABBCCDD2（2014安徽）为实现下列实验目的，根据下列提供的主要仪器，所用试剂合理的是（）选项实验目的主要仪器试剂A分离Br2和

2、CCl4混合物分液漏斗、烧杯Br2和CCl4混合物、蒸馏水B鉴别葡萄糖和蔗糖试管、烧杯、酒精灯葡萄糖溶液、蔗糖溶液、银氨溶液C实验室制取H2试管、带导管的橡皮塞锌粒、稀HNO3D测定NaOH溶液浓度滴定管、锥形瓶、烧杯NaOH溶液、0.1000molL1盐酸AABBCCDD3（2013重庆）按以下实验方案可以从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物下列说法错误的是（）A步骤（1）需要过滤装置B步骤（2）需要用到分液漏斗C步骤（3）需要用到坩埚D步骤（4）需要蒸馏装置4（2013海南）下列关于仪器使用的说法正确的是（）A滴定管装滴定液时应先用滴定液润洗B锥形瓶用作反应容器时一定不能加热C蒸

3、馏时温度计水银球可以高于蒸馏瓶支管口D振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞5（2015普陀区一模）实验室制取氯气并回收氯化锰，能达到该实验目的装置是（）A用装置制取氯气B用装置分离二氧化锰和氯化锰溶液C用装置分离萃取后碘水中碘D用装置蒸干氯化锰溶液制 MnCl24H2O6（2015静安区一模）硝基苯中溶有少量CaCl2，适宜的提纯方法是（）A过滤B蒸馏C分液D纸上层析7（2015静安区一模）已知：红矾钾（K2Cr2O7）和红矾钠（Na2Cr2O7）的溶解度都随温度的升高而增大根据溶解度差异，工业上用红矾钠、氯化钾制备红矾钾，反应原理为Na2Cr2O7+2KClK2Cr2O7+2NaCl，实验室模

4、拟工业生产制备红矾钾时，合理的操作步骤是（）A称量、溶解、蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥B称量、溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥C溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥D溶解、蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥8（2015闸北区一模）除去被提纯物质中的杂质，方案正确的是（） 编号被提纯的物质杂质除杂试剂除杂方法A CO2 （g）SO2（g）饱和Na2CO3溶液、浓H2SO4洗气BNaCl（s）KNO3（s）AgNO3溶液过滤C苯苯酚浓溴水 过滤D苯甲苯KMnO4（酸化），NaOH溶液分液AABBCCDD9（2015徐汇区一模）下列装置都可制取氨气，其中药品选用错误的是（）ABCD10（201

5、4虹口区三模）关于下列四个装置的说明符合实验要求的是（）A装置：实验室中若需制备较多量的乙炔可用此装置B装置：实验室中可用此装置来制备硝基苯，但产物中可能会混有苯磺酸C装置：实验室中可用此装置来分离含碘的四氯化碳液体，最终在锥型瓶中可获得碘D装置：实验室中可用此装置来制备乙酸乙酯并在烧瓶中获得产物11（2015松江区一模）如图装置（夹持装置略，气密性已检验）某同学用含有铁锈（Fe2O3）的废铁屑来制取氯化铁晶体，下列推断不合理的是（）AB中收集到的气体是氢气B烧杯中双氧水溶液作用是将Fe2+还原为Fe3+CA中的氧化铁与盐酸反应生成氯化铁D烧杯中溶液在氯化氢气氛下，蒸发浓缩、冷却结晶、过滤后得

6、到氯化铁晶体12（2015浦东新区一模）从海带中提取碘元素的步骤中，选用的实验仪器不能都用到的是（）A海带灼烧灰化，选用B加水浸泡加热，选用C过滤得到滤液，选用D萃取和分液，选用13（2015浦东新区一模）常温下，以下试剂不能用来鉴别SO2和H2S的是（）A滴有淀粉的碘水B氢氧化钠溶液C硫酸铜溶液D品红溶液14（2015杨浦区一模）下列有机物中含有少量杂质（括号中是杂质），除杂方法正确的是（）A乙醇（乙酸）：加入碳酸钠溶液，振荡，静置，分液B硝基苯（硫酸）：将其加入NaOH溶液中，振荡，静置，分液C乙醛（乙酸乙酯）：加入氢氧化钠溶液，振荡，静置，分液D溴乙烷（溴）：加入四氯化碳，振荡，静置，分

7、液15（2015青浦区一模）下列与金属腐蚀有关的说法正确的是（）A图中，插入海水中的铁棒，越靠近底端腐蚀越严重B图中，开关由M改置于N时，CuZn合金的腐蚀速率减小C图中，接通开关时Zn腐蚀速率增大，Zn上放出气体的速率也增大D图中，钢铁轮船外壳连接一块金属A（铜块）可以减缓船体外壳腐蚀速度16（2015杨浦区一模）用下列实验装置进行相应实验，不能达到实验目的是（）A少量氨气的尾气吸收装置B二氧化碳的喷泉实验C制备和收集氨气D收集NO气体17（2010上海）正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的是（）A浓硫酸的稀释B碳酸、苯酚酸性强弱比较C氯化氢气体的吸收D除去氯气中氯化氢18

8、（2015崇明县一模）实验室从含溴化氢的废液中提取溴单质，下列说法中能达到实验目的是（）A用装置甲氧化废液中的溴化氢B用装置乙分离油层和水层C用装置丙分离四氯化碳和液溴D用仪器丁密封存放单质溴19（2014秋虹口区期末）下列除杂（括号内为少量杂质）所用方法合理的是（）AFeCl3溶液（CuCl2）：铁粉，过滤BNaBr溶液（NaI）：溴水，萃取分液C苯（苯酚）：NaOH溶液，蒸馏D氯化氢（氯气）：饱和食盐水，洗气20（2014秋虹口区期末）下列实验能达到目的是（）A测定乙醇结构式B测定硫酸浓度C合成并检验氨D分离并回收硝基苯中的苯21（2011秋枣庄期末）下列关于药品的使用和保存，仪器选用正确

9、的是（）A实验室中保存浓硝酸B准确量取9.50 mL稀硫酸C用托盘天平称量NaOH固体D实验室中保存Na2CO3溶液22（2013闸北区二模）对下列装置，不添加其他仪器无法检查气密性的是（）ABCD23（2012北京）下列试验中，所选装置不合理的是（）A分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选B用CCl4提取碘水中的碘，选C用FeCl2溶液吸收Cl2选D粗盐提纯，选和24（2013浦东新区二模）用下列实验装置进行的实验中，能达到相应实验目的是（）A装置甲：验证Na和水反应放热B装置乙：除去乙烯中混有的乙炔C装置丙：用于实验室制硝基苯D装置丁：说明反应2NO2（g）N2O4（g）是放热反应

10、25（2012崇明县一模）实验室里运用下列实验装置进行实验，能达到相应实验目的并符合环保的是（）ABCD除去氯气中的杂质制取84消毒液（NaClO）检验二氧化硫中是否混有二氧化碳吸收氯化氢尾气AABBCCDD26（2009上海）下列实验装置不适用于物质分离的是（）ABCD27（2014春临淄区校级期末）下列除杂方案错误的是（）选项被提纯的物质杂质除杂试剂除杂方法ACO（g）CO2（g）NaOH溶液，浓H2SO4洗气BNH4Cl（aq）Fe3+（aq）NaOH溶液过滤CCl2（g）HCl（g）饱和食盐水，浓H2SO4洗气DNa2CO3（s）NaHCO3（s）灼烧AABBCCDD二解答题（共1小题

11、）28（2012浙江）实验室制备苯乙酮的化学方程式如图1：制备过程中还有CH3COOH+AlCl3CH3COOAlCl2+HCl等副反应主要实验装置和步骤如图2所示：（I）合成：在三颈瓶中加入20g无水AlCl3和30mL无水苯为避免反应液升温过快，边搅拌边慢慢滴加6mL乙酸酐和10mL无水苯的混合液，控制滴加速率，使反应液缓缓回流滴加完毕后加热回流1小时（）分离与提纯：边搅拌边慢慢滴加一定量浓盐酸与冰水混合液，分离得到有机层水层用苯萃取，分液将所得有机层合并，洗涤、干燥、蒸去苯，得到苯乙酮粗产品蒸馏粗产品得到苯乙酮回答下列问题：（1）仪器a的名称：；装置b的作用：（2）合成过程中要求无水操作

12、，理由是（3）若将乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三颈瓶，可能导致A反应太剧烈B液体太多搅不动C反应变缓慢D副产物增多（4）分离和提纯操作的目的是该操作中是否可改用乙醇萃取？（填“是”或“否”），原因是（5）分液漏斗使用前须并洗净备用萃取时，先后加入待萃取液和萃取剂，经振摇并后，将分液漏斗置于铁架台的铁圈上静置片刻，分层分离上下层液体时，应先，然后打开活塞放出下层液体，上层液体从上口倒出（6）粗产品蒸馏提纯时，如图3装置中温度计位置正确的是，可能会导致收集到的产品中混有低沸点杂质的装置是高三化学实验习题一-LX参考答案与试题解析一选择题（共27小题）1（2015杭州一模）为实现下列实验目的，依据下

13、表提供的主要仪器，所用试剂合理的是（） 选项 实验目的 主要玻璃仪器 试剂及试纸 A 鉴定NH4+离子 试管、滴管 待测液、pH试纸 B 制备无水FeCl3 蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 溶液FeCl3 C 除去乙酸乙酯中的乙酸杂质 分液漏斗、烧杯 含乙酸杂质的乙酸乙酯、饱和碳酸钠 D 测定白醋中醋酸的浓度 滴定管、锥形瓶、烧杯 0.5000molL1NaOH溶液、白醋样品AABBCCDD【考点】化学实验方案的评价菁优网版权所有【分析】A铵根离子与碱反应生成氨气，pH试纸检验氨气；B铁离子水解，直接蒸干不能得到无水FeCl3；C乙酸与饱和碳酸钠反应后，与乙酸乙酯分层；D酸碱中和反应生成水和盐，现象不

14、明显【解答】解：A铵根离子与碱反应生成氨气，pH试纸检验氨气，缺少必要的试剂NaOH等，故A错误；B铁离子水解，直接蒸干不能得到无水FeCl3，缺少必要的试剂HCl，应在HCl气流中蒸发，故B错误；C乙酸与饱和碳酸钠反应后，与乙酸乙酯分层，然后分液可分离，试剂、仪器均合理，故C正确；D酸碱中和反应生成水和盐，现象不明显，缺少必要的指示剂，故D错误；故选C【点评】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及离子检验、混合物分离提纯、中和滴定等，把握反应原理及混合物分离提纯方法、物质的性质等为解答的关键，侧重分析与实验能力的综合考查，题目难度中等2（2014安徽）为实现下列实验目的，根据下列提供的

15、主要仪器，所用试剂合理的是（）选项实验目的主要仪器试剂A分离Br2和CCl4混合物分液漏斗、烧杯Br2和CCl4混合物、蒸馏水B鉴别葡萄糖和蔗糖试管、烧杯、酒精灯葡萄糖溶液、蔗糖溶液、银氨溶液C实验室制取H2试管、带导管的橡皮塞锌粒、稀HNO3D测定NaOH溶液浓度滴定管、锥形瓶、烧杯NaOH溶液、0.1000molL1盐酸AABBCCDD【考点】真题集萃；物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用；物质的检验和鉴别的实验方案设计菁优网版权所有【专题】实验设计题【分析】ABr2和CCl4沸点不同，应用蒸馏的方法分离；B葡萄糖可发生银镜反应，用水浴加热的方法；C硝酸与锌反应不能生成氢气；D缺少指示剂【

16、解答】解：A只加入水用分液的方法不能得到纯净的溴，Br2和CCl4互溶，但二者沸点不同，应用蒸馏的方法分离，故A错误；B葡萄糖具有还原性，可用银氨溶液检验，故B正确；C硝酸为氧化性酸，具有强氧化性，与锌反应不能生成氢气，应加入稀硫酸，故C错误；D中和滴定应需要酸碱指示剂，没有指示剂不能完成滴定实验，故D错误故选B【点评】本题为2014年安徽高考题，涉及物质的检验和鉴别的实验设计的考查，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握实验的严密性和可行性的评价，难度不大3（2013重庆）按以下实验方案可以从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物下列说法错误的是（）A步骤（1）需要过滤装置B步

17、骤（2）需要用到分液漏斗C步骤（3）需要用到坩埚D步骤（4）需要蒸馏装置【考点】有机物的合成菁优网版权所有【专题】有机化合物的获得与应用【分析】步骤（1）是分离固液混合物，其操作为过滤，步骤（2）分离互不相溶的液体混合物，需进行分液，要用到分液漏斗；步骤（3）是从溶液中得到固体，操作为蒸发，需要蒸发皿；步骤（4）是从有机化合物中，利用沸点不同采取蒸馏得到甲苯，以此来解答【解答】解：A步骤（1）是分离固液混合物，其操作为过滤，需要过滤装置，故A正确；B步骤（2）分离互不相溶的液体混合物，需进行分液，要用到分液漏斗，故B正确；C步骤（3）是从溶液中得到固体，操作为蒸发，需要蒸发皿，而不用坩埚，故C

18、错误；D步骤（4）是从有机化合物中，利用沸点不同采取蒸馏得到甲苯，需要蒸馏装置，故D正确；故选C【点评】本题以混合物的分离提纯考查有机物的合成，注意合成流程中物质的性质及分离方法是解答本题的关键，注重实验操作和分离方法的考查，题目难度不大4（2013海南）下列关于仪器使用的说法正确的是（）A滴定管装滴定液时应先用滴定液润洗B锥形瓶用作反应容器时一定不能加热C蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏瓶支管口D振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞【考点】计量仪器及使用方法；蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器菁优网版权所有【专题】化学实验常用仪器及试剂【分析】A无论避免待装液被稀释，滴定管中装入

19、滴定液前需要用滴定液润洗；B锥形瓶可以加热，加热时需要垫上石棉网；C蒸馏操作时，温度计的水银球应于蒸馏瓶支管口相平；D根据分液漏斗的正确使用方法进行判断【解答】解：A滴定管中在装入滴定液之前，需要用滴定液润洗，目的是避免待装液被蒸馏水稀释，影响滴定结果，故A正确；B可以给锥形瓶中液体进行加热，不过加热时需要垫上石棉网，故B错误；C温度计用于控制馏出物温度，所以蒸馏时温度计水银球必须与蒸馏瓶支管口相平，故C错误；D振荡分液漏斗时，为了避免液体流出，应关闭分液漏斗的玻璃塞和活塞，故D正确；故选AD【点评】本题考查了常见仪器的构造及使用方法，题目难度不大，试题侧重基础知识的考查，注意掌握常见化学仪器

20、的构造及正确的使用方法，试题培养了学生灵活应用所学知识的能力5（2015普陀区一模）实验室制取氯气并回收氯化锰，能达到该实验目的装置是（）A用装置制取氯气B用装置分离二氧化锰和氯化锰溶液C用装置分离萃取后碘水中碘D用装置蒸干氯化锰溶液制 MnCl24H2O【考点】化学实验方案的评价菁优网版权所有【分析】A浓盐酸与二氧化锰反应需要加热；B二氧化锰不溶于水，氯化锰溶液与NaOH反应；C图为分液装置，碘不易溶于水，易溶于有机溶剂；D加热促进水解，水解生成的HCl易挥发【解答】解：A浓盐酸与二氧化锰反应需要加热，图中缺少加热装置，故A错误；B二氧化锰不溶于水，氯化锰溶液与NaOH反应，则图中不能装置分

21、离二氧化锰和氯化锰溶液，应利用过滤法分离，故B错误；C图为分液装置，碘不易溶于水，易溶于有机溶剂，则图中装置可分离，故C正确；D加热促进水解，水解生成的HCl易挥发，应采取冷却结晶法得到MnCl24H2O，不能蒸干，故D错误；故选C【点评】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及气体的制备、混合物分离提纯、盐类水解及应用等，把握物质的性质、反应原理、实验基本技能为解答的关键，侧重实验评价分析的考查，注意实验装置的作用，题目难度不大6（2015静安区一模）硝基苯中溶有少量CaCl2，适宜的提纯方法是（）A过滤B蒸馏C分液D纸上层析【考点】物质的分离、提纯的基本方法选择与应用菁优网版权所有【专

22、题】综合实验题【分析】硝基苯中溶有少量CaCl2，二者沸点不同，以此来解答【解答】解：A硝基苯中溶有少量CaCl2，不能过滤分离，故A不选；B硝基苯中溶有少量CaCl2，二者沸点不同，可选择蒸馏法提纯，故B选；C不分层，不能选分液法分离，故C不选；D纸上层析与物质在不同溶剂中的溶解性有关，不宜选择，故D不选；故选B【点评】本题考查混合物分离提纯方法的选择，为高频考点，把握物质的性质、性质差异为解答的关键，注意分离原理及方法选择，题目难度不大7（2015静安区一模）已知：红矾钾（K2Cr2O7）和红矾钠（Na2Cr2O7）的溶解度都随温度的升高而增大根据溶解度差异，工业上用红矾钠、氯化钾制备红矾

23、钾，反应原理为Na2Cr2O7+2KClK2Cr2O7+2NaCl，实验室模拟工业生产制备红矾钾时，合理的操作步骤是（）A称量、溶解、蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥B称量、溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥C溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥D溶解、蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥【考点】物质的分离、提纯的基本方法选择与应用；制备实验方案的设计菁优网版权所有【专题】综合实验题【分析】红矾钾（K2Cr2O7）和红矾钠（Na2Cr2O7）的溶解度都随温度的升高而增大，则溶解得到热饱和溶液，然后冷却结晶可得到晶体，最后过滤、洗涤、干燥即可，以此来解答【解答】解：由Na2Cr2O7+2KCl=K

24、2Cr2O7+2NaCl可知，先称量物质的量比为1：2的红矾钠、氯化钾，再溶解后，蒸发浓缩，因红矾钾（K2Cr2O7）和红矾钠（Na2Cr2O7）的溶解度都随温度的升高而增大，然后冷却结晶，最后过滤、洗涤、干燥，故选B【点评】本题考查物质的制备及混合物分离提纯，为高频考点，把握发生的反应及溶解度的变化为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，题目难度中等8（2015闸北区一模）除去被提纯物质中的杂质，方案正确的是（） 编号被提纯的物质杂质除杂试剂除杂方法A CO2 （g）SO2（g）饱和Na2CO3溶液、浓H2SO4洗气BNaCl（s）KNO3（s）AgNO3溶液过滤C苯苯酚浓溴水 过滤D苯甲苯

25、KMnO4（酸化），NaOH溶液分液AABBCCDD【考点】物质的分离、提纯的基本方法选择与应用菁优网版权所有【专题】综合实验题；化学实验基本操作【分析】A均与碳酸钠反应；BNaCl与硝酸银反应生成AgCl；C苯酚与溴水反应生成三溴苯酚，与苯酚均易溶于苯；D甲苯被高锰酸钾氧化生成苯甲酸，与NaOH反应后与苯分层【解答】解：A均与碳酸钠反应，不能除杂，应选碳酸氢钠，故A错误；BNaCl与硝酸银反应生成AgCl，将原物质反应掉，不能除杂，应采取结晶法分离，故B错误；C苯酚与溴水反应生成三溴苯酚，与苯酚均易溶于苯，不能除杂，应选NaOH、分液法分离，故C错误；D甲苯被高锰酸钾氧化生成苯甲酸，与NaO

26、H反应后与苯分层，然后分液可分离，故D正确；故选D【点评】本题考查物质的分离提纯的方法及选择，为高频考点，把握物质的性质及性质差异、发生的反应为解答的关键，侧重物质性质及分析应用能力的考查，题目难度不大9（2015徐汇区一模）下列装置都可制取氨气，其中药品选用错误的是（）ABCD【考点】气体发生装置菁优网版权所有【分析】A、根据浓氨水易挥发分析；B、CaO遇水生成Ca（OH）2，同时放出大量热量，有利于氨气的生成；C、澄清石灰水的浓度偏小，与氯化铵反应生成的氨气极易溶与水，不利于氨气放出；D、NH4Cl固体受热分解生成NH3和HCl，而当温度降低时，NH3和HCl又重新化合成固体NH4Cl【解

27、答】解：A、浓氨水易挥发，浓氨水加热制取NH3的方法和试剂都是正确的，故A正确；B、向CaO中滴加浓氨水，CaO遇水生成Ca（OH）2，同时放出大量热量，使浓氨水中的氨气逸出，故B正确；C、澄清石灰水的浓度偏小，与氯化铵反应生成的氨气极易溶与水，不利于氨气放出，故C错误；D、NH4Cl固体受热分解生成NH3和HCl，而当温度降低时，NH3和HCl又重新化合成固体NH4Cl，气体进入干燥管的机会不多，故D错误；故选CD【点评】本题考查氨气的实验室制备，题目难度不大，本题注意把握氨气的性质10（2014虹口区三模）关于下列四个装置的说明符合实验要求的是（）A装置：实验室中若需制备较多量的乙炔可用此

28、装置B装置：实验室中可用此装置来制备硝基苯，但产物中可能会混有苯磺酸C装置：实验室中可用此装置来分离含碘的四氯化碳液体，最终在锥型瓶中可获得碘D装置：实验室中可用此装置来制备乙酸乙酯并在烧瓶中获得产物【考点】化学实验方案的评价菁优网版权所有【专题】实验评价题【分析】A电石与水反应放出大量的热，生成氢氧化钙微溶，易堵塞导管；B制备硝基苯，水浴加热，温度计测定水温，该反应可发生副反应；C分离含碘的四氯化碳液体，四氯化碳沸点低，先蒸馏出来；D制备乙酸乙酯不需要测定温度，不能在烧瓶中获得产物【解答】解：A电石与水反应放出大量的热，生成氢氧化钙微溶，易堵塞导管，则不能利用图中装置制取乙炔，故A错误；B制

29、备硝基苯，水浴加热，温度计测定水温，该反应可发生副反应生成苯磺酸，图中制备装置合理，故B正确；C分离含碘的四氯化碳液体，四氯化碳沸点低，先蒸馏出来，所以装置可分离，最终在锥型瓶中可获得四氯化碳，故C错误；D制备乙酸乙酯不需要测定温度，不能在烧瓶中获得产物，应在制备装置后连接收集产物的装置（试管中加饱和碳酸钠），故D错误；故选B【点评】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及乙炔的制备、硝基苯的制备、乙酸乙酯的制备及混合物分离提纯等，把握有机物性质、反应原理为解答的关键，注意实验的评价性分析及实验装置图的作用，题目难度不大11（2015松江区一模）如图装置（夹持装置略，气密性已检验）某同学用

30、含有铁锈（Fe2O3）的废铁屑来制取氯化铁晶体，下列推断不合理的是（）AB中收集到的气体是氢气B烧杯中双氧水溶液作用是将Fe2+还原为Fe3+CA中的氧化铁与盐酸反应生成氯化铁D烧杯中溶液在氯化氢气氛下，蒸发浓缩、冷却结晶、过滤后得到氯化铁晶体【考点】化学实验方案的评价菁优网版权所有【专题】实验设计题；实验评价题【分析】铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁，因铁与铁离子反应，则A中得到物质为氯化亚铁，反应后打开K2，过氧化氢可氧化亚铁离子生成铁离子，因铁离子易水解，制备氯化铁晶体，应在氯化氢气氛下，以此解答该题【解答】解：A铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以B中收集到的

31、气体是氢气，故A正确；B双氧水具有氧化性，可将Fe2+氧化为Fe3+，故B错误；C氧化铁为碱性氧化物，可与盐酸反应生成氯化铁和水，故C正确；D因铁离子易水解，制备氯化铁晶体，应在氯化氢气氛下，蒸发浓缩、冷却结晶、过滤后得到，故D正确故选B【点评】本题考查物质的制备方案的评价，为高频考点，侧重学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握相关物质的性质，为解答该题的关键，难度不大12（2015浦东新区一模）从海带中提取碘元素的步骤中，选用的实验仪器不能都用到的是（）A海带灼烧灰化，选用B加水浸泡加热，选用C过滤得到滤液，选用D萃取和分液，选用【考点】不能加热的仪器及使用方法；直接加热的仪器及使用方法菁

32、优网版权所有【分析】先将海带在坩埚中灼烧灰化，然后在烧杯中加水浸泡加热，在漏斗中过滤，最后用分液漏斗分液，以此解答该题【解答】解：A将海带灼烧灰化，应在坩埚中加热，用到的仪器有、和，必要时还可用到三脚架或铁架台带铁圈，故A正确； B加水浸泡加热，应在烧杯中进行，加热用酒精灯，用玻璃棒搅拌，故B正确；C过滤时用到、和，故C正确；D萃取和分液用到，不用试管，故D错误故选D【点评】本题考查物质的检验和鉴别的实验设计，着重于考查学生的分析能力和实验能力，落脚于基础知识的考查，注意把握实验的原理、步骤和实验仪器，难度不大13（2015浦东新区一模）常温下，以下试剂不能用来鉴别SO2和H2S的是（）A滴有

33、淀粉的碘水B氢氧化钠溶液C硫酸铜溶液D品红溶液【考点】物质的检验和鉴别的实验方案设计菁优网版权所有【分析】二氧化硫具有还原性可与碘反应，且二氧化硫具有漂白性；硫化氢具有还原性可与碘反应，二氧化硫与硫酸铜可发生复分解反应，二者均与NaOH反应生成盐和水，以此来解答【解答】解：A能使蓝色褪去得到无色溶液的为SO2，生成淡黄色沉淀的为H2S，现象不同，可鉴别，故A不选；B二者均与NaOH溶液反应，得到无色溶液，现象相同，不能鉴别，故B选；C与硫酸铜混合无变化的为SO2，混合生成黑色沉淀的为H2S，现象不同，可鉴别，故C不选；D能使品红褪色的为SO2，无现象的为H2S，现象不同，可鉴别，故D不选；故选

34、B【点评】本题考查物质的鉴别，为高频考点，把握物质的性质、发生的反应和反应现象为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意现象相同不能鉴别物质，题目难度不大14（2015杨浦区一模）下列有机物中含有少量杂质（括号中是杂质），除杂方法正确的是（）A乙醇（乙酸）：加入碳酸钠溶液，振荡，静置，分液B硝基苯（硫酸）：将其加入NaOH溶液中，振荡，静置，分液C乙醛（乙酸乙酯）：加入氢氧化钠溶液，振荡，静置，分液D溴乙烷（溴）：加入四氯化碳，振荡，静置，分液【考点】物质的分离、提纯的基本方法选择与应用菁优网版权所有【专题】化学实验基本操作【分析】A乙醇易溶于水，乙酸生成溶于水的乙酸钠；B硝基苯不溶于氢氧化

35、钠溶液，硫酸与氢氧化钠发生中和反应；C乙醛溶于水，乙酸乙酯溶于氢氧化钠溶液；D溴乙烷、溴都溶于四氯化碳【解答】解：A乙醇易溶于水，乙酸生成溶于水的乙酸钠，应用蒸馏的方法分离，故A错误；B硝基苯不溶于氢氧化钠溶液，硫酸与氢氧化钠发生中和反应，可用分液的方法分离，故B正确；C乙醛溶于水，乙酸乙酯溶于氢氧化钠溶液，应用蒸馏的方法分离，故C错误；D溴乙烷、溴都溶于四氯化碳，应用氢氧化钠溶液分离，故D错误故选B【点评】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及混合物分离提纯、实验基本操作及离子检验等，把握物质的性质及实验原理为解答的关键，注意实验操作的可行性、实验方案的可行性分析，题目难度不大15（2

36、015青浦区一模）下列与金属腐蚀有关的说法正确的是（）A图中，插入海水中的铁棒，越靠近底端腐蚀越严重B图中，开关由M改置于N时，CuZn合金的腐蚀速率减小C图中，接通开关时Zn腐蚀速率增大，Zn上放出气体的速率也增大D图中，钢铁轮船外壳连接一块金属A（铜块）可以减缓船体外壳腐蚀速度【考点】金属的电化学腐蚀与防护菁优网版权所有【分析】A越靠近底端，越不易腐蚀；B开关由M改置于N时，Zn为负极，合金为正极；C接通开关时，形成原电池，Zn为负极，pt为正极；DFe、Cu形成原电池时，Fe为负极被腐蚀【解答】解：A越靠近底端，氧气的含量越少，越不易腐蚀，故A错误；B开关由M改置于N时，Zn为负极，合金

37、为正极，则CuZn合金的腐蚀速率减小，故B正确；C接通开关时，形成原电池，Zn为负极，负极上Zn的腐蚀速率加快，生成氢气的速率减慢，Pt为正极，正极上生成氢气，故C错误；DFe、Cu形成原电池时，Fe为负极被腐蚀，则钢铁轮船外壳连接一块金属A（铜块）不能减缓船体外壳腐蚀速度，故D错误故选B【点评】本题综合考查电化学知识，侧重于金属的腐蚀与防护以及原电池的工作原理的考查，题目难度不大，注意把握电极反应16（2015杨浦区一模）用下列实验装置进行相应实验，不能达到实验目的是（）A少量氨气的尾气吸收装置B二氧化碳的喷泉实验C制备和收集氨气D收集NO气体【考点】化学实验方案的评价菁优网版权所有【分析】

38、A有缓冲装置的能防止倒吸；B只有收集的气体极易溶于该溶液时才能产生喷泉实验；C氨气密度比空气小；D一氧化氮密度比二氧化碳小【解答】解：A该装置有缓冲装置，所以能防止倒吸，故A正确； B二氧化碳能与氢氧化钠反应，能迅速产生压强差，所以能形成喷泉实验，故B正确；C氨气密度比空气小，应将导管伸入试管底部，故C错误；D一氧化氮密度比二氧化碳小，可用向下排二氧化碳法收集，故D正确故选C【点评】本题考查了化学实验方案评价，涉及尾气处理、喷泉实验、气体的制取和收集等实验，明确物质的性质、实验操作规范性等知识点是解本题关键，题目难度不大17（2010上海）正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的

39、是（）A浓硫酸的稀释B碳酸、苯酚酸性强弱比较C氯化氢气体的吸收D除去氯气中氯化氢【考点】物质的溶解与加热；气体的收集；气体的净化和干燥；比较弱酸的相对强弱的实验菁优网版权所有【分析】该题考查化学实验基本操作，分别为溶液的稀释，物质的制取、气体的收集和气体除杂，浓硫酸的稀释注意要把浓硫酸加入到水中，否则会使得酸液喷溅；碳酸的酸性比苯酚的酸性强，可将二氧化碳气体通入到苯酚钠溶液中制备苯酚；易溶气体的吸收要防止倒吸；气体的除杂用到洗气瓶，气体要长进短出，否则会使洗气瓶压强增大，导致瓶中液体流出【解答】解：A、稀释浓酸是应该把浓硫沿烧杯壁倒入烧杯，并用玻璃棒不断搅拌，故A正确B、将二氧化碳气体通入到苯

40、酚钠溶液中制备苯酚，试管中液体变浑浊，可说明有苯酚生成，可证明碳酸的酸性比苯酚的酸性强，故B正确C、HCl易溶于水，吸收时要防止倒吸，故C正确D、除去氯气中的氯化氢时，选取饱和食盐水可以达到目的，但是气体进入洗气瓶时应该是长进短出，否则气体会将洗气瓶中的食盐水赶出来，故D错误故选：D【点评】本题化学实验基本操作，属于多个知识点的考查，涉及到溶液的稀释、性质检验、气体的收集和除杂问题，要求学生熟悉物质的性质，熟练化学实验基本操作该题考查全面，很好地考查双基知识归纳：实验室制得的氯气中往往含有水蒸气和氯化氢的杂质，除去水蒸气一般选用浓硫酸，除去氯化氢一般选用饱和食盐水，在装置连接时一定要注意洗气瓶

41、中长进短出18（2015崇明县一模）实验室从含溴化氢的废液中提取溴单质，下列说法中能达到实验目的是（）A用装置甲氧化废液中的溴化氢B用装置乙分离油层和水层C用装置丙分离四氯化碳和液溴D用仪器丁密封存放单质溴【考点】物质分离、提纯的实验方案设计菁优网版权所有【专题】化学实验基本操作【分析】A集气瓶中导管应长进短出；BCCl4和水不互溶；C温度计水银球应与蒸馏烧瓶支管口处相平；D液溴能腐蚀橡胶塞【解答】解：A集气瓶中导管应长进短出，否则会将液体排除，故A错误； BCCl4和水不互溶，可用分液分离，故B正确；C温度计水银球应与蒸馏烧瓶支管口处相平，测量的是蒸气的温度，故C错误；D液溴能腐蚀橡胶塞，应

42、用玻璃塞，故D错误故选B【点评】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及物质性质及分离与提纯、保存等，侧重实验基本操作和实验原理的考查，注意装置的作用及实验的操作性、评价性分析，题目难度不大19（2014秋虹口区期末）下列除杂（括号内为少量杂质）所用方法合理的是（）AFeCl3溶液（CuCl2）：铁粉，过滤BNaBr溶液（NaI）：溴水，萃取分液C苯（苯酚）：NaOH溶液，蒸馏D氯化氢（氯气）：饱和食盐水，洗气【考点】物质的分离、提纯和除杂菁优网版权所有【专题】化学实验基本操作【分析】AFe与氯化铁反应生成氯化亚铁；B溴能氧化碘离子生成碘单质；C苯酚与氢氧化钠反应生成苯酚钠；D氯气难溶于饱

43、和食盐水【解答】解：AFe与氯化铁反应生成氯化亚铁，将原物质除掉，故A错误； B溴能氧化碘离子生成碘单质，然后加入CCl4进行萃取、分液可除去NaBr溶液中的少量NaI，故B正确；C苯酚与氢氧化钠反应生成苯酚钠，然后分液即可，故C错误；D氯气难溶于饱和食盐水，氯化氢易溶于饱和食盐水，故D错误故选B【点评】本题考查物质的分离、提纯和除杂等问题，题目难度不大，根据除杂是不能引入新的杂质、不能影响被提纯的物质的性质和量，并且操作简单可行，除杂时要结合物质的物理性质和化学性质进行分离20（2014秋虹口区期末）下列实验能达到目的是（）A测定乙醇结构式B测定硫酸浓度C合成并检验氨D分离并回收硝基苯中的苯

44、【考点】化学实验方案的评价菁优网版权所有【专题】实验评价题【分析】A测定乙醇的结构，可测定钠与乙醇反应生成的氢气的体积判断；B氢氧化钠不能放在酸式滴定管中；C检验氨气，应用湿润的pH试纸；D蒸馏时，温度计用于测量馏分的温度【解答】解：A测定乙醇的结构，可测定钠与乙醇反应生成的氢气的体积判断，可达到实验目的，故A正确；B氢氧化钠可腐蚀玻璃塞，不能放在酸式滴定管中，故B错误；C氨气水溶液呈碱性，检验氨气，应用湿润的pH试纸，故C错误；D蒸馏时，温度计应位于蒸馏烧瓶支管口附近，用于测量馏分的温度，故D错误故选A【点评】本题考查较为综合，涉及物质的制备、分离以及检验等，为高考常见题型，侧重于学生的分析

45、能力和实验能力的考查，主要把握实验的严密性和可行性的评价，难度中等21（2011秋枣庄期末）下列关于药品的使用和保存，仪器选用正确的是（）A实验室中保存浓硝酸B准确量取9.50 mL稀硫酸C用托盘天平称量NaOH固体D实验室中保存Na2CO3溶液【考点】化学试剂的存放菁优网版权所有【专题】化学实验基本操作【分析】A浓硝酸见光易分解，浓硝酸有强氧化性；B量筒的感量是0.1mL；C托盘天平称量药品时，应遵循“左物右砝”的原则；D碳酸钠的水溶液呈碱性，二氧化硅和强碱反应生成粘性的物质【解答】解：A浓硝酸见光易分解，所以应保存在棕色试剂瓶中，浓硝酸有强氧化性，能将橡胶塞氧化，故A错误；B量筒的感量是0

46、.1mL，所以不能量取9.50 mL稀硫酸，故B错误；C药品和砝码放颠倒，故C错误；D碳酸钠水解而使溶液呈碱性，玻璃中含有二氧化硅，二氧化硅和氢氧化钠溶液反应生成粘性的硅酸钠而使试剂瓶塞难打开，所以盛放碳酸钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，应该用橡胶塞，故D正确；故选D【点评】本题考查常用仪器的使用，难度不大，明确物质的性质是解本题关键，明确浓硝酸的强氧化性22（2013闸北区二模）对下列装置，不添加其他仪器无法检查气密性的是（）ABCD【考点】气体发生装置的气密性检查菁优网版权所有【专题】化学实验基本操作【分析】根据检查装置气密性的方法及注意事项分析即可装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设

47、的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏，据此即可解答【解答】解：A图中的装置分液漏斗液面上的气体与烧瓶内气体相通，分液漏斗中的液体上下压强相等，所以无论该装置气密性是否良好，液体都会顺利滴下，所以不能检查出装置是否漏气，故A正确；B用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，若液面高度不变，说明装置气密性良好，所以能检查出装置是否漏气，故B错误；C对于该装置的气密性检查，主要是通过气体受热后体积膨胀、压强增大来进行检验即用手握住试管外壁，如果装置漏气，压强不变化，就无现象；如果装置不漏气，温度升高，压强就变大就会在导管口产

48、生气泡，所以能检查出装置是否漏气，故C错误；D图中的装置向外拉活塞，若气密性良好，则导管口会有气泡产生，若气密性不好则不会有气泡产生，所以能检查出装置是否漏气，故D错误；故选A【点评】本题主要考查了装置气密性的检验，关键根据检查装置气密性的原理结合各装置进行分析是解题的关键，题目难度不大23（2012北京）下列试验中，所选装置不合理的是（）A分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选B用CCl4提取碘水中的碘，选C用FeCl2溶液吸收Cl2选D粗盐提纯，选和【考点】物质的分离、提纯的基本方法选择与应用菁优网版权所有【专题】化学实验基本操作【分析】A分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5

49、，应用分液的方法分离；B用CCl4提取碘水中的碘，可用萃取的方法分离；C吸收C12可用洗气瓶处理；D粗盐提纯，应先过滤，后蒸发【解答】解：ANa2CO3溶液和CH3COOC2H3互不相溶，应用分液的方法分离，故A错误；BCC14和水互不相溶，用CCl4提取碘水中的碘，可用萃取的方法，可选，故B正确；CFeCl2吸收C12可用洗气瓶处理，选，故C正确；D粗盐提纯，应先用过滤方法除去沉淀杂质，后蒸发可得到食盐，故D正确故选A【点评】本题考查物质的分离、提纯，题目难度不大，注意常用仪器的使用和物质的性质的异同24（2013浦东新区二模）用下列实验装置进行的实验中，能达到相应实验目的是（）A装置甲：验

50、证Na和水反应放热B装置乙：除去乙烯中混有的乙炔C装置丙：用于实验室制硝基苯D装置丁：说明反应2NO2（g）N2O4（g）是放热反应【考点】性质实验方案的设计；物质的分离、提纯和除杂；探究吸热反应和放热反应；碱金属及其化合物的性质实验菁优网版权所有【专题】实验评价题【分析】A根据U形管内液体的液面变化可判断反应是吸热反应还是放热反应；B乙烯和乙炔都含有不饱和键，都能与酸性高锰酸钾溶液反应；C实验室制硝基苯温度应在5060；D反应2NO2（g）N2O4（g）是吸热反应【解答】解：A钠和水的反应为放热反应，反应后试管内温度升高，压强增大，U形管左端液面下降，故A正确；B乙烯和乙炔都含有不饱和键，都

51、能与酸性高锰酸钾溶液反应，故B错误；C硝酸加热易分解，苯易挥发，则实验室制硝基苯温度应在5060，否则会导致产量降低，故C正确；D放在冷水中的颜色加深，说明降低温度向放热方向进行，生成较多二氧化氮，则说明2NO2（g）N2O4（g）是吸热反应，故D错误故选AC【点评】本题考查较为综合，侧重于物质性质实验方案的设计和实验方案的评价，注意把握物质的性质，易错点为D，注意根据实验现象判断反应热25（2012崇明县一模）实验室里运用下列实验装置进行实验，能达到相应实验目的并符合环保的是（）ABCD除去氯气中的杂质制取84消毒液（NaClO）检验二氧化硫中是否混有二氧化碳吸收氯化氢尾气AABBCCDD【考点】气体的净化和干燥；电解原理；二氧化硫的化学性质；