北师大版六年级语文上册墨梅图题诗课件

1、北师大版六年级语文上册墨梅图题诗v在看视频、听歌曲时，请同学们在看视频、听歌曲时，请同学们捕捉捕捉重要的信息重要的信息。v视频上都是关于视频上都是关于些什么些什么图呢？图呢？v这些图既有摄影师拍的又有画家画的，那么画家画这些图既有摄影师拍的又有画家画的，那么画家画的的梅花花是彩色彩色的还是墨色墨色的?v在费玉清演唱的在费玉清演唱的一剪梅一剪梅中有中有 “冷冷冰雪不能掩冷冷冰雪不能掩没，就在最冷枝头绽放没，就在最冷枝头绽放雪花飘飘北风萧萧，天雪花飘飘北风萧萧，天地一片苍茫，一剪寒梅地一片苍茫，一剪寒梅傲立雪中傲立雪中，只为伊人飘香。，只为伊人飘香。”这说明这说明梅花梅花有超出寻常、与众不同超出寻

2、常、与众不同的的气节气节与与品质。品质。v的确的确，梅梅是是傲骨傲骨的象征象征，更是更是高洁操守高洁操守的的象征象征，“零落成泥碾作尘零落成泥碾作尘,只有香如故只有香如故”，历代有志之士，历代有志之士，讴歌梅礼赞梅，讴歌梅礼赞梅，王冕王冕的的墨梅图题诗墨梅图题诗正是正是咏梅咏梅，赞梅的上乘之作。赞梅的上乘之作。 北师大版六年级语文上册墨梅图题诗北师大版北师大版 语文语文 六年级六年级 上册上册 第八单元第八单元王冕王冕北师大版六年级语文上册墨梅图题诗王冕王冕（1300-13591300-1359），），字字元元章章，号号煮石山农煮石山农，浙江绍兴，浙江绍兴诸暨人。元代诸暨人。元代诗人、文学家、

3、诗人、文学家、书法家、画家书法家、画家。王冕王冕.墨梅图题诗墨梅图题诗王冕资料王冕资料.doc北师大版六年级语文上册墨梅图题诗字词学习字词学习冕冕（minmin）乾坤乾坤（qin knqin kn）妥协妥协（tu xitu xi）卓卓（zhuzhu）尔不群尔不群花蕊花蕊（ruru）厌恶厌恶（ww） 卓而不群：卓而不群：形容超出寻常、与众不同。形容超出寻常、与众不同。 北师大版六年级语文上册墨梅图题诗 墨梅图题诗墨梅图题诗（元）王冕（元）王冕 吾家洗砚池头树，吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。只留清气满乾坤。 初读课文，整体感知

4、初读课文，整体感知墨梅：水墨画的梅花。洗砚池洗砚池：写字、画画后洗笔：写字、画画后洗笔洗砚的池子。相传洗砚的池子。相传晋代晋代大书大书法家法家王羲之王羲之临池学书，频洗临池学书，频洗笔砚，池水竟为之黧黑。浙笔砚，池水竟为之黧黑。浙江会稽山下与江西临川均有江会稽山下与江西临川均有洗砚池遗迹，传说均曾为王洗砚池遗迹，传说均曾为王羲之洗砚处。作者是著名画羲之洗砚处。作者是著名画家，以淡墨清雅写梅，因与家，以淡墨清雅写梅，因与王羲之同姓，故称王羲之同姓，故称“吾家吾家”，并并暗喻暗喻其功底。其功底。 淡墨痕淡墨痕 淡黑色的痕迹，指花的颜色。淡黑色的痕迹，指花的颜色。 清气清气 清香的气味。清香的气味。

5、 乾乾（qinqin）坤坤（knkn） 指天地，人间。指天地，人间。北师大版六年级语文上册墨梅图题诗我画的是我家洗砚池边的梅花一朵朵开放的梅花都是用淡淡的墨汁点画而成的。 不需要别人夸它的颜色好看；只求在天地人间留下清香的气味。【古诗大意古诗大意】北师大版六年级语文上册墨梅图题诗1. 1. 赏画赏画并结合并结合“诗画赏析诗画赏析”回答以下问题：回答以下问题： （1 1） 王冕作诗的原因；王冕作诗的原因； （2 2） 王冕作诗的目的；王冕作诗的目的； （3 3） 图中梅花的特点。图中梅花的特点。 合作学习合作学习北师大版六年级语文上册墨梅图题诗合作学习合作学习2. 2. 品诗：品诗：请同学们找出

6、自己最喜欢的句子，并试请同学们找出自己最喜欢的句子，并试作说明。作说明。 墨梅图题诗墨梅图题诗 （元）王冕（元）王冕 吾家洗砚池头树，吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。只留清气满乾坤。北师大版六年级语文上册墨梅图题诗当堂检测当堂检测v1、对红色字词注音对红色字词注音：乾坤（qin kn）卓（zhu）尔不群妥协（tu xi） 花蕊（ru）v2.解释下面的词语：解释下面的词语：不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。清气： 乾坤： 、填空：、填空： 墨梅图题诗墨梅图题诗是一首（是一首（ ）诗，是我国（）诗，是我国（ ）代）代著名画家、诗人（著名画家、诗人（ ）所作。作者以（）所作。作者以（ ）喻人，）喻人，表达了诗人（表达了诗人（ ）的气节与人品。诗人将（）的气节与人品。诗人将（ ）格、）格、（ ）格、（）格、（ ）格有机地融为一体，字面上在赞）格