幼儿园奥尔夫音乐教案-母鸭带小鸭

1、 可复制、编制，期待你的好评与关注!    20132014学年度第二学期幼儿园逐月计划  单   位：佛山市历下区天真幼儿园班   级：小（A）班教师姓名：陈老师所在学科：音乐科（第3教研组）二0一四年七月 至 二0一四年十二月1 / 5主题一：【奥尔夫音乐教案】计划时间：3周第一周（2014年八月 日八月 日） 上午备课格式： 星期二            

2、60;    8月 日                  上午 一、 晨间活动：二、 早操活动： 三、 教育活动：  活动一：母鸭带小鸭 学习目标：在匀速节奏的基础上，进行变速节奏的学习节奏问好：宝宝早上、下午好律动：B1/同一首歌曲目与操作：歌词：嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎嘎，你听这是什么声音，这是母鸭带小鸭材料准备：母鸭一

3、只、小鸭若干只乐器准备：帮戈鼓、响板操作过程：1、提醒宝宝端正坐姿、“手起“问好：“宝宝早上/下午好”2、律动：丰收之歌3、出示母鸭与小鸭，让宝宝讲出他们的外貌特征：扁扁嘴巴，穿着一身黄衣裳，叫起来的声音是怎么样的?4、讲解母鸡叫是嘎嘎，拉长音小鸭叫是嘎嘎、嘎嘎、短促5、宝宝学习母鸭和小鸭的叫声6、母鸭与小鸭各放两端，教师分别学母鸭和小鸭的叫声，宝宝听声跑到相应的玩具跟前，看谁跑对7、用帮戈鼓学习母鸭和小鸭的节奏8、闭眼听歌9、拍手、用响板匀速节奏10、表演 鸭子走路的动作11、饶蒙氏线做母鸭带着小鸭散步、吃饭、排队的游戏12、拍手再见（不用写导入、展开、结束了，直接写1.2.3等等）

4、0;活动反思：  （老师课程结束后总结反思活动过程）活动二：语言领域轻轻地（一）活动目标： 1、理解诗歌，培养环保意识。2、能够正确认读生字，并会说话运用。3、 认识汉字“轻轻”、“慢慢”“跑”。（三）活动准备： 1、儿歌汉字卡：轻轻地及已经学过的部分字卡。2、小狗，小兔头饰（四）活动过程： 巩固练习：(1)今天我们认识了这么多的字宝宝，每个字宝宝都有名字，它叫什么?(老师和幼儿共同复习一遍)我们给它们找伙伴吧，和它找一样的小伙伴。(从诗歌中找出和字宝宝一样的字)(2)摸字：字宝宝都有了伙伴它们很高兴，要和我们做游戏，你们愿意吗?那我们开始吧。

5、(3)送字宝宝回家：字宝宝很累了，我们送他们回家好吗?这些字宝宝很调皮，你要叫着他的名字才肯回去。(将字卡送到乐园里)活动结束：好了，字宝宝都回家了，我们用英语和它说再见。小朋友别忘了，要时常来看看它们，好吗?1. 2. 3.（不用写导入、展开、结束了，直接写1.2.3等等） 活动反思：    四、 户外活动： （体育游戏还是户外自由活动活动名称）     玩 法：   扩充备课： 第一周（2014年8月&

6、#160;  日2014年 8月   日） 星期二              2014年8月    日                  下午 一、生活活动指导： 二、区域活动： （一）材料投放： （二）活动过程：（三）指导重点：三、户外活动： 体育游戏蹦蹦跳（一）活动目标：（二）活动准备： （三）玩