人教版八年级生物上册第五单元第三章《动物在生物圈中的作用》综合测试卷02含答案

1、人教版八年级生物上册第五单元第三章综合测试卷02一、选择题1 .在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境的是（）A .生产者B.消费者C.分解者D.以上都是2 .小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（）A .促进和延长桃花的开放B.帮助桃花传粉C.帮助消灭桃树的病虫害D.刺激幼桃快速长大3 .用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是（）A .网罩挡住了虫子B.网罩影响了草的光合作用C.动物在维持生态平衡中有重要作用D.牧草品种退化

2、4 .下列关于自然界中的动物和植物的关系的叙述，错误的是（）A .动物都直接或间接以植物为食B.植物的数量越多，动物的食物来源越丰富C.动物的数量越多，对植物的生长越有利D.动物帮助植物传粉和传播种子5. 20世纪五六十年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国展开了 “剿灭麻雀”的运动。但如今国家将麻雀已列入国家级保护动物，有关专家呼吁保护麻雀，这是因为（）A.麻雀数量急剧减少，使农作物害虫因失去天敌而急剧增加B.人们发现麻雀对农作物没有任何危害C.麻雀有很高的科学研究价值D.麻雀已经不再危害农作物了6 .在某森林生态系统中，兔和鼠吃草，而兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也会被鹰捕食，

3、这些现象可以说明自然界中的生物是（）A.多种多样的B.不断进化的C.相互制约的D.谁也离不开谁7 .研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ）A.维持自然界中的生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精D.帮助植物传播果实和种子8 .如图为生态系统中碳循环的简图。图中甲、乙、丙分别代表（）III I甲 乙.西A.甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者B.甲为消费者、乙为消费者、丙为生产者C.甲为分解者、乙为消费者、丙为分解者D.甲为生产者、乙

4、为消费者、丙为分解者9 .下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是（A.动物作为生物圈中的消费者，能促进物质循环B.动物作为食物链中重要的组分使各种生物种群的数量趋于平衡C.动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子D.动物在生物圈中只有积极的一面，没有有害的一面10 .老鼠是对人类有害的动物，被列为“四害”之一。在生活中，我们应对它（B.顺其自然不予控制A .想方设法赶尽杀绝C.设法控制其数量，减少其对人类的危害D.大力保护，减少其天敌的数量A.帮助躲避不良环境B.帮助传播种子C.促进呼吸作用D.促进光合作用11 .苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是A.

5、维持生态平衡C.对植物生活造成危害B.扩大植物的分布范围D.促进生态系统的物质循环12 .植物进行光合作用所需要的二氧化碳和水来源于（ 空气中的二氧化碳和水植物自身呼吸作用产生的二氧化碳和水动物呼吸作用产生的二氧化碳和水动物、植物的遗体经过分解者分解产生的二氧化碳和水A.B.C.D.13 .动物能促进生物圈中的物质循环是指（A.动物能分解有机物产生二氧化碳、尿素等，再被生产者利用B.动物的遗体及粪便被分解者分解，释放二氧化碳等C.动物生产合成有机物D.A、B两项都是14 .动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有（ 维持生态系统的平衡帮助植物传粉、传播种子为人类提供生活原料生产抗生素类医药品

6、用于仿生技术的研究彻底分解植物枝叶，促进物质循环A.B.C.D.15 .如图表示农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是A .有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重稻蛀田鼠C.蛇的数量迅速增加D.田鼠的数量迅速增加16 .带刺的苍耳，可以钩在动物的皮毛上，动物在这个过程中起什么作用（17 .在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是（）雷达宇航服日光灯（冷光）薄壳建筑CT机血液透析仪A.B.C.D.18 .动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在生态系统中的哪项重要作用？（ ）A .摄取有机物B.维持生态平衡C.促进物质循环D.

7、以上均不是19 .下列有关动物在自然界中作用的叙述中，错误的是（）A .在维持生态平衡中起重要作用B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉，传播种子D.将二氧化碳和水合成有机物20 .我们常看到许多农民种植油菜等农作物时，同时放养蜜蜂，其目的是（）A .蜜蜂能杀害虫B.对蜜蜂的放养C.帮助植物传粉，同时获得蜂蜜D.蜜蜂可以提供植物肥料21 .下列有关动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（）A.只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响平衡B.在一个生态平衡的系统中，各种动物的数量是始终不变的C.食物网中的某一环节出了问题，可能会影响整个生态系统的平衡D.动物一般只作为消费者，因此

8、在维持生态平衡中不起什么作用22.马尾松纯种林容易受到松毛虫暴发的危害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一 性的虫害就不大容易发生。这是因为（）A.松毛虫只能在马尾松纯种林中生活B.混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长C.马尾松纯种林中营养较多D.马尾松纯种林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖23.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下 列哪个曲线图来表示（）ABCD24 .我国在修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通 道等措施，这样做（）能减少青藏铁

9、路的建设投资体现了人类在自然界面前是无能为力的有利于保护生态平衡有利于保 护环境25 .某小组的同学看到下图时，阐述了自己的观点，你认为正确的是(因为杠杆不平衡，该生态系统处于不平衡状态此生态系统的食物链是草一鼠一蛇在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占比例是相对稳定的该生态系统中，革的数量是最多的如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡A.B.C.D.二、非选择题26 .动物在自然界中起着重要作用，请回答下列问题：(1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持 中起着重要的作用。(2)动物作为 者，直接或间接地以植物为食。(3)植物依靠动物 ,顺利地

10、繁殖后代，扩大分布范围。(4)人类的生活离不开动物，现在人类还通过对某些动物进行基因改造，研究开发 来生产所需的 药品、营养品等物质。27 .下图所示为一草原生态系统中狼、草和兔子的数量关系图，据图回答问题。(1)请确认数量关系图中的各个字母所代表的生物：A代表的生物是, B代表的生物是, C代表的生物是。(2)这片草原生态系统中存在的食物链是 。(3)冬天，草类减少，兔子的数量会减少，狼的数量会 。春天，雨量充沛，草类增多，此时兔子 的数量会 ,狼的数量会增多。在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定 状态的现象叫做。(4)由于大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，此时草原中的

11、兔子将会()A.增多B.减少C.维持不变D.先增多后减少28 .地球的“肾脏” 一一湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，包括自然湿地和人工湿地两大类，对于净化水源、蓄洪抗旱等都有着重要的作用。下图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问题。生活河水埠伯区球化E堆化区绿化区(1)该图示还不能被称之为生态系统，因为还缺少构成生态系统的组成成分(2)分析上图，生活污水中的有机物主要被湿地中的利用，达到污水净化的目的；此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是(3) 一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一 条食物链:2

12、9 .以下是表示某生态系统中物质循环的过程，请据图回答:(1)在图中的生态系统中，生产者是,它能利用二氧化碳和水，通过制造有机物，制造的有机物一是通过自身的变成二氧化碳和水，返回无机环境；二是通过食物链进入体内，通过返回；三是生物遗体和排出物通过 A的分解作用返回。(2)像二氧化碳这样，从到生物体内，又从返回到无机环境中的过程叫做物质循环。(3)通过以上分析可知，动物能生态系统的物质循环。30 .下图是与运动有关的形态结构图，请分析回答:(1)动物的运动有许多不同形式。如鱼类可依靠躯干部与尾部的摆动以及的协调作用游泳；昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了可自由飞行，后肢适于行走

13、、奔跑或攀援等；人类主要依靠的协调配合，完、肌肉和成各种精细而灵活的动作。(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：多具有发达的,能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的、鸟类的龙骨突、人体四肢的骨骼；多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好地适应，如大多数鱼类的,鸟类的翼、昆虫的翅都具有较大的,有利于划水游泳或扇动空气飞行。(4)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其、逃避敌害和繁殖后代的机会。第五单元第三章综合测试答案1. 【答案】D6. 【答案】C11. 【答案】B16. 【答案】B21. 【答案】C2. 【答案】B7. 【答案】A12.【答案】A17.【答案】B22.【答案】B3. 【答案】C8. 【答案】D13.【答案】18. 【答案】23. 【答案】4. 【答案】C9. 【答案】DD 14.【答案】C 19.【答案】C 24.【答案】5. 【答案】 A10. 【答案】 CA15. 【答案】D20.【答案】D25.【答案】26. 【答案】 （ 1）生态平衡（ 2 ）消费（ 3 ）传粉、传播种子（ 4 ）生物反