最新部编七年级下学期期末考试语文试题及答案

1、部编七年级下学期期末考试语文试题及答案七年级下学期期末考试语文试题及答案、语文积累与运用（20分） 1 .默写古诗文中的名句。（8分）（木兰诗）（陈子昂登幽州台歌）（李白春夜洛城闻笛）（杜甫望岳）（赵师秀约客）（龚自珍己亥杂诗）（1）补写出下列名句中的上句或下句。万里赴戎机，。念天地之悠悠， 此夜曲中闻折柳，,决眦入归鸟。，青草池塘处处蛙。,化作春泥更护花。（2）根据提示写出相应的名句。游山西村中表现春日山村景象热闹、乡风淳朴的诗句是:2.阅读下面的文字，完成（1）（3）题。（4分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶qi an在门眶里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰低着身子进我家

2、来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳， 分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些， 他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就 会散成一堆白骨。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。翳（）镶 qi a n （）（2）文段中有错别字的一个词是 “ ”，这个词的正确写法是 “ （3） “低”在文中的意思是 。3 .运用你课外阅读积累的知识填空。（3分）（1）骆驼祥子讲述了北平一个普通人力车夫祥子为实现 的梦想，经 历了 “三起三落”的故事。（2）“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大

3、海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”海底两万里 中的这句话是_说的，他在海 底用 做的笔写字。4 .某校七年级班开展“语文无处不在”综合实践活动。请你完成下列任务。（5分）（1）微信已成为人们传情达意的一种常见方式。请拟写一则微信，表达你对老师的感激之情与祝福之意。要求：情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞方法；不超过30字。答：（2）下面的语段中，画线的句中有一处标点符号使用不当，句存在语病，请改正。专家提醒，想要保护孩子的眼睛，就要改掉很多不良生活习惯。现代青少年的游戏方 式多以室内自娱式为主，如电视、游戏机、电脑等这些都非常伤眼睛。家长应鼓励孩 子多做室外活动，增加体质的同

4、时也能保护眼睛。改正： 得分评卷人 二、阅读（40分）一（14 分） 麦黄黄杏黄黄 李翔父亲要出山做麦客去了。他穿一身洗得发白的蓝布衫，头戴一顶半旧的草帽，手握镰刀，肩上挎着塞满干粮的 黄挎包，对母亲说：“今年想走远些，多挣几个，赶麦子搭镰了再回来。”父亲见我在被窝里骨 碌骨碌地转着眼珠，指着腰间的黄挎包说：“听话，好好念书，到时候给你买一口袋杏子回来。”父亲做过多年的麦客。每次回来，他都会喜形于色地打开挎包，伸手抓出黄亮黄亮的 叫人一见就直流口水的杏子分给我们。“咔嚓咔嚓”地嚼着杏子的时刻是多么舒心美妙呀！自打父亲离家后，妹妹每隔两天就仰起小脸问母亲：“爸爸啥时回家呀？”母亲摸 着妹妹的羊角

5、辫说：“去地里看看，啥时麦子黄了，你爸爸就回来喽！"我和妹妹便飞跑 到山顶的地里去看麦子。可那一片片的麦地跟周围茂密的灌木丛一个颜色下过一场透雨，接着又暴晒了好多天，麦子真的熟了。村里出去做麦客的人相继回 了家，可父亲一点消息都没有。母亲急了。蚕老一时，麦熟一晌。我家的麦子能搭镰了，若再等下去母亲心焦似火。第二天 一早，母亲带领我们上了地。整整折腾了三天，才勉强割了三亩来地。母亲心焦了。第四天天快黑时，跟在身后拾麦穗的妹妹突然举起小手喊道：“快看呀，爸爸回来啦，有杏子吃啦！"我赶快抬起头看，不见人影，却忽然发现身后未割的麦子一阵潮水般涌动， 有人在麦浪里伏腰挥镰。“哦！是爸

6、爸，爸爸回来啦！"我和哥哥不约而同地叫出了声。母 亲两眼霎时湿润了。父亲很快赶了过来，在他身后排着一列士兵般的麦捆子，一件件扎得结 结实实、整整齐齐的。父亲对我们苦.巡地笑一笑，法法地说：“路上耽搁了，回来晚了”我骤然觉得父亲陌生了许多，才二十来天工夫好像隔开了好多年，蓬乱的长发上蒙着厚厚一层尘土，额骨山崖般凸出来，脸颊水坑一样陷进去，暗淡无光的眼珠一下子掉进了又 深又大的井口似的眼眶中；裤腿裂开一道大口子， 一尺来长的灰布条有气无力地聋拉在膝盖上。妹妹兴奋地一把抓住挎包翻了个底朝天，见什么也没有，“哇”的一声哭了。父亲擦把 汗，手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜，费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋

7、。他提起袋子一角小心翼 翼地往手心里倒，骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿 佛托着一座巍峨的大山， 手微微有些颤动，好大一会才嗫嚅着说：“活难寻没挣下钱 生了病买了一颗好赖尝一点”说着父亲把杏子给了妹妹。 妹妹反倒不好意思起来，用婆娑的泪眼看看手里的杏子，走到母亲跟前举着杏子说：“妈，你吃吧。"母亲把杏子凑到唇边轻轻沾了沾，然后塞给了我。我紧紧地攥住这颗温热的杏子，望着父亲那张瘦削、苍凉又略显惭愧的脸，悲切地说：“爸爸，还是你吃吧，我吃杏仁。”父亲接过杏子在牙上 碰了碰，说：“多好的杏，真甜哩。”父亲说着把杏子随手给了哥哥。哥哥小心地用门牙微 微咬破一点

8、皮，舔舔舌尖，咂吧咂吧嘴，又塞给了妹妹。原来，那年渭河沿岸有了不少收割机，雇麦客的人少了，父亲没找到活。正要回家， 遇到一个孤单无助的老婆婆。父亲二话没说，一 口气帮老婆婆收割、拉运、碾打完毕，没收 一分钱。返回的路上淋了雨，发烧了。父亲用仅剩的一分钱买了这颗杏子揣在兜里，赶了两 天两夜的路，才回到二百多里外的家。那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着，到第二天晚上才吃完。第二年春天，我家门前的院子里长出了一棵小小的杏树苗。至今，那棵杏树还长在我家的院子边上，长在我的记忆里。（文章有改动）5 .第段中，“父亲”为什么“苦.巡地笑”，又“淡.谈地说”？ （ 6分）答：6 .第段中，“父亲用手掌托着这颗

9、孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山”，如何理解这个句子的含义？ （ 4分）答：7 .第段在文中有什么作用？ （4分）答：二（14 分）菊有黄花丁立梅一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开 着的。一大丛一大丛的。倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。晋代陶渊明 随口吟出那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。 陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那 一丛菊。菊不朽，他不朽。我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田坡旁。它有

10、个算不得名字的名字： 野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开， 广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的 紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小 脸张开，兴奋着，欣喜着。乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期 盼。菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视 而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上 亦

11、沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。看，这丫头，这丫头，他们手指我的头， 笑着，啧啧叹着。现在思想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄.另一丛还是鹅黄。老人们心细，摘了它 们晒干，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安 睡。我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩， 忘掉了这事。年少时，总是少有耐性的。于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。周日逛衔，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花

12、，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多， 婢紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。礼记中有“季秋之月，菊有黄花”的记载， 可见，菊花最地道的颜色还是黄色。11我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焙暖一个秋天的记忆和寒冷。8 .概述作者围绕“菊”写了 “我”的哪些活动？ （6分）答：9 .请简要赏析文中第段画线句的表达效果。（4分）答：10 .文章的结尾含义深刻，你是怎样理解的？请结合全文简析。（4分）答：三（12分）甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴

13、，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?（陋室铭）者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲, 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。花之君子者也。乙水陆草木之花，可爱 出淤泥而不染，濯清涟 亵玩焉。噫！菊之爱，陶后（爱莲说）（4分）（2）方形（4）鲜有闻劳:鲜:11 .解释下列加点词在文中的意思。（1）涉儒 鸿：（3）甚芮 蕃：12 .翻译下列句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。译文：（2）可远观而不可亵玩焉。译文：1

14、3 .简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操？ （2分）陋室铭：爱莲说：14 .两篇文章均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。（2分）答：得分评卷人15 .请以“播种幸福”为题，写一篇文章。（40分）要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，文体特征应鲜明。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（4）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。T00200400500600评分标准及参考答案一、（20 分）1 .（8 分）何人不起故园情荡胸生曾云黄梅时节家家（1）关山度若飞 独怆然而涕下1分

15、，有漏字、添字、错别字的，该句不得雨落红不是无情物（共6分。每句 分。）（2）箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得（共2分。每句分。）2 .（4 分）（1） y i 嵌（2）门眶门框（3）弯（腰）曲（背）3 .（3分）（1）（能）拥有一辆自己的（人力）车（共2分。每空1分）（共1分。每空0.5分）（共1分。意思对即可）（2）尼摩（船长）鲸鱼骨头（共3分。每空1分）我真诚地祝福您万事如意！共2分。语言简洁，符合要求即可）“增加”改为“增强”。共3分。标点修改1分，病句修改2分）4 . （5 分）（1）示例：老师，您是园丁，培育我们茁壮成长；（2）去掉"等”

16、，或把“”改为逗号。（二、（40 分）一（14 分）5 .（6分）“苦涩地笑”，是因为他未能及时回家割麦；也未能挣到钱，满足孩子们的愿望。“淡淡地说”是因为父亲不想为回来晚开脱，也不想宣扬自己助人之事。（共6分。每问3分，意思对即可）6 .（4分）这一颗杏子来之不易，它承载着孩子们的渴盼，也承载着父亲的责任和对孩子们深挚的爱。（共4分。意思对即可）7 .（4分）补充交待了故事情节；使“父亲”这一形象更加丰满；表现出父亲既对家庭负责， 讲究信用，又具有舍己为人的高尚情操。（共4分。意思对即可）二（14 分）8 .（6分）“我”在姐姐帮助下，梳着仕女发型，顶着满头菊花跑出家，惹得村人围观。“我”羡慕菊花枕，决心做一只却没做成。“我”周日逛街买回一盆黄色的菊花。（共6分。每点2分，意思对即可）9 . （4分）运用拟人、比喻手法，生动形象地写出野菊花开放的姿态，表现它“随意又随性”，字里行间流露出作者对它的喜爱和赞美。（共4分。意思对即可）10 . （4分）最后一句点明并升华了文章的主旨，黄色的菊花勾起了作者对孩提时的美好回 忆和对美的追求，驱散了秋天的寒意，让心灵一片温暖，而对菊花的喜爱和赞美已不言而 喻。（共4分。意思对即可）三（12分）11 .（4 分）