端午的鸭蛋导学案

1、端午的鸭蛋导学案执教人：马山中学张芸、学习目标：1、朗读课文，了解文章的内容以及作者的感情。2、感受文章行文从容、语言优美的风格，品味富有特色的语句。3、保护中华民俗文化的传承。1、学习重难点：1、朗读课文，了解文章的内容以及作者的感情。2、感受文章行文从容、语言优美的风格，品味富有特色的语句。三、学习过程:(一)、知识链接：1、作者简介汪曾琪，(*9+9*99人)，江苏高邮人，著名学者、作家，师从文学大师沈从文。获 奖作品有大淖记事 受戒。他的散文着眼于小叙事。写凡人小事、写有盐酱醋茶、写 一地鸡毛。他帮助人们发现就在自己身边的凡人小事之美。他的散文没有结构的苦心经营 也不追求题旨的玄奥深奇

2、，平淡质朴、娓娓道来如话家常。2、高邮的鸭蛋多年以前，北宋著名词人秦少游就曾以鸭蛋馈赠其师友时任徐州太守的苏东坡。多年前，大文学家袁枚到过高邮，品尝过高邮鸭蛋，印象极佳，在他的随园食单小菜 单“腌蛋”条中留下了记载。同时，高邮鸭蛋加工工厂也起步较早，清光绪三十一年，高 邮第一家蛋品企业裕源蛋厂问世。' 工心年高邮双黄鸭蛋参加南洋劝业会陈赛，获得国际名 产声誉，次年便远销美国、日本、新加坡、马来西亚等-多个国家和地区。-、离思(其四)元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。经历过沧海之水的波澜壮阔，就不会再被别处的水所吸引。陶醉过巫山之云的梦幻， 别处的风景就

3、不称之为云雨了。虽常在花丛里穿行，我却没有心思欣赏花朵，一半是因为 自己已经修道，一半是因为心里只有你。本诗是一首悼亡诗，主要表达诗人对已逝妻子韦 氏的深深思念之情。(二八自主学习:-、认真默读课文，学会本课的生字新词。(要求：预习解决，组长把关。)给下列划线字注音:粽子()门_ ()门楣_ ()硝药()盘贯()腌菜()苋菜 () 车胤()囊萤映雪()鸭蛋絡子 ()拧成小绳（）用酒和（） 倘若（） 咂摸（）解释：囊萤映雪：肃然起敬：、快速浏览课文，寻找关键句，理清文章思路。【方法指导：在文中寻找关键句，理顺文章结构。关键句一般出现在，、段落开头 、段落结尾一、承上启下句（过渡句）】浏览课文，你

4、觉得文章写了哪几方面内容？请概括出来。9999999999999999999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999三、合作探究：默读课文第一段：-、在文中划出端午的风俗，并思考介绍这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗-在众多习俗中，作者为什么最后介绍 '十二红9999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999

5、99999999999999999999999999999999999999、自由朗读课文第二三段，概括家乡的鸭蛋好在哪里有什么特点？ 抓文中关键字词） 作者对家乡的鸭蛋有怎样的感情？（划出体现作者对家乡鸭蛋特别感情的句子）9999999999999999999999999999999999999999 gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg 妙-、默读课文第四六段，思考写端午鸭蛋时写了哪些日常生活小事-这几件事怎么样？表达了怎样的情感？作者如此津津乐道地谈论咸鸭蛋有意义

6、吗？9999999999999999999999999999999999999999 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999（四）、品读语言，展示魅力汪曾祺先生是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡 而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。在文中画出你最喜欢的句子， 放声读一读，细细体会本文语言上有哪些特点，并在小组交流展示。例：端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！ 一要 挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。另曲鸭蛋都是一样的，细 看却不同。有的样子蠢，有的秀气。（语言平淡、质朴而有味