班主任工作总结XX--XX学年第二学期

1、班主任工作总结 （XX-XX 学年度第二学 期）班主任工作总结 班主任是班级的组织者和管理者，是学生健康成长的引 路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的， 也是光荣的，既有酸楚，又有喜悦。回顾本学期的班级管理 及教学工作，虽然很琐碎，但从学生的成长进步中，我也颇 有一丝欣慰。本着认真总结经验，寻找不足，使今后的工作 更有特色，现将本学期工作进行总结如下：一、重视养成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是 十分必要的。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分 必要的。 根据学生的思想情况， 与学校的德育工作密切配合。 本学期，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规

2、训练。 重点落实好小学生日常行为规范守则 ，使学生逐步形成 良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度， 不使一个学生掉队。特别是对班干部的要求更加严格，要求 他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头 作用，做老师的得力助手。经过师生的共同努力，提高了学 生干部的能力，他们分工协作，学生能自己管理自己，逐渐 形成具有本班特色的优良班风。二、激励教育，焕发自信：三年级学生说大不大，说小不小，但不管什么样的的孩 子，都离不开鼓励。因此，本学期班主任工作中，激励教育 依然成为我管理班级的方法。比如，班中的王一名同学平时 写字马马虎虎，每次批改他的作业，总令我眉头紧皱，说了 好多次

3、，他依旧如此。但有一天，王一名的作业大大出乎了 我的意料。干净整洁的作业本上，一个个端正工整的字迹欣 喜地呈现在我眼前。我马上给了他一个“优秀”。接下来的日子里，我又抓住一些时机，适当对其进行了表扬和鼓励， 他慢慢地在进步，在努力，他的进步表现，同学们都看在眼 里，近期学校进行单科测验，他的成绩名列前茅，如今的王 一名已信心十足，每次都能给老师交上满意的作业。我想， 这个学生现在的进步，离不开老师的鼓励。三、教育学生学好功课，加强思想教育：学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的 一项重要任务。因此，在班主任工作中，我引导学生学好功 课，同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师交流

4、 学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的 办法，统一对学生的要求，减轻学生的作业负担，避免学生 负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，从学生的实际 出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统 地进行深入细致的思想品德教育工作，进行各种感人至深的 熏陶、教育。四、做好后进生的转化工作： 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。工作中 首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不 厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。善于发现他们的“闪 光点”。如：在课堂上给他们创造条件， 鼓励他们积极发言， 及时给予肯定、奖励。本学期一开始 , 我结合本班实际开展 “一帮一，同成

5、长”活动，先为学生调整座位 , 有意识地安 派学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生, 与成绩落后或顽皮的学生同座。同时每一周我班的座位摆放都有不同的形 状，目的是让孩子们有新鲜感，而且也便于孩子们交流和沟 通。有时我还把座位大胆地摆成圆形， 模仿西方国家的模式， 让孩子们相对而坐，看上去就有一种亲切感，也便于任课教 师在中间地带教学表演。在我的要求和支持下 , 优秀学生能 一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促 , 在平日里 , 小组 长们一有空就为组员默写生字、背书 , 带领组员坐在一起阅 读课外书籍 , 监督他们说文明话 , 做文明事，使每个学生都有 不同程度的进步。五、注重安全教育： 有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大 的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全 挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！别乱跑！别追 逐！放学时叮嘱学生：路上要小心 ! 注意安全！利用班队会课，给学生讲安全知识，并教育他们学会自我保护意识。一份耕耘，