医生职业道德现状问题及其对策研究

1、医生职业道德现状 问题及其对策研究论文题目：医生职业道德现状问题及其对策研究作者：朱晓兰一、选题目的和意义（一）选题目的医生职业道德直接关系到患者健康和患者满意度。当前中国 正处于社会转型期，医生职业道德水平有所下滑，加强医生职业 道德建设，有利于推进医护工作的开展，实现医德医风建设，实 现和谐的医患关系，从而能够推进医疗卫生事业更好地发展。（二）选题意义医生职业道德优劣直接关乎到治疗效果。当前由于中国社会 主义市场经济中一些追求利益思想影响，一些医生更加重视眼前 利益，而忽略了病人的健康。医生职业道德素质滑坡是全体国民 素质滑坡的表现之一。可是医生职业道德素质下滑同样与医生伦 理教学有着密切

2、关系。本文以医生职业道德现状问题及对策研究 为课题，分析了中国医生职业道德现状、原因和对策，并结合了 伦理学予以分析，指出了中国医生职业道德与伦理学之间的关 联，并以医生伦理学教学和伦理制度构建为手段，来全面提升中 国医生职业道德素质。二、国内外研究现状（一）国内研究现状医生职业道德水平高低直接影响到了医护工作开展，胡容在 从医学伦理视野看医生职业道德的问题分析中分析了现在医 生医德所存在的问题。首先来说医患关系变得疏远，医护工作缺 乏人文关怀，其次部分医生价值观念出现问题，呈现出“物化” 趋势。胡容在分析医生职业道德缺失的原因时，将原因细化为三 个方面：第一，市场经济利益给医生带来了负面影响

3、；第二，医 生伦理教育有待提升；第三，医护监督管理机制不到位。针对以 上原因，胡容认为从两个方面进行规范，第一，提高对医学伦理 学的重视程度，以强大的内心自律作为控制方法，从而能够有效 地控制医生的内在需求和方法，形成医生职业道德的自律方式。 第二，以有效的监督机制来约束医生职业道德。其一，国家推行 全民医保，对收费标准进行精细化规范，实现统一收费标准，对 医生收取回扣的事情予以限制，其二，在对医生进行管理过程中 医院应当重视医生的经济管理和医德管理，对具有榜样作用的医 生予以奖励。其三，卫生行政执法要加大执法力度，胡容认为经 过这三个方面的举措，能够予以有效地提升医生职业道德素质。郑大喜在制

4、度伦理与社会转型期的医德建设中强调了医 学与道德之间的相关性，只有以道德为基础，才能实现社会利益 最大化。医生在治病过程中，应当树立救死扶伤的责任。随着经 济体制转变，人们价值观念开始呈现出多元化的发展态势。个人 主义、拜金主义、实用主义开始成为部分医生的信念，一些医生 在工作过程中，更多的关注自身的经济利益，对患者的身体健康 关注不到位。只有唤醒医生专业道德，引导医生积极参与到医学 工作中来，才能以制度控制医生个人自私行为，从而医生能够更 好地为患者提供优质服务。医院部门应当强调伦理道德建设和榜 样示范作用，对伦理制度和医生工作环境进行分析，确保制度公 正。在构建医疗保障制度过程中，对医疗资

5、源进行分配应当要考 虑两个方面的因素：第一，考虑医疗资源结构，第二，要考虑患 者生存权利和选择权利。前者以功利主义作为指导思想，后者则 强调道义论，特别是在关于个人权利过程中，更加重视道义理 论，比如说器官移植问题等。在进行治疗过程中，应当充分考虑 到每一个人的利益，在进行治疗过程中，每一个国家应当根据功 利论和道义论来构建医疗保障体系。（二）国外研究现状在医生职业道德研究过程中，国外更加注重职业道德教育培 养和医学伦理学教学。熊亮，季春元，黄振元在国外卫生职业 道德教育对中国的启示分析了医学伦理课程的体系。其中具体 能够分为如下方面：第一，人文课程体系内涵较宽，包括哲学、 历史、宗教等多种许

6、可。法国医学院讲授内容包括：心理学、医 学伦理学、流行病学、伦理学和外国语五门课程。第二，西方人 文课程比较连贯。美国 20世纪60年代首先对医学课程进行改 革，一方面学习人文教育，另一方面也要学习医学人文课程。英 国1987年报告建议医学伦理学贯穿到整个医学教学过程中。西方 人文课程比较重视人文教育，并倡导把人文教育贯穿到医疗实践 中来，实现医学和人文的有机统一。西方国家在进行教学过程 中，采用多种教学方式，其中包括伦理评议、伦理讨论和角色扮演等方式，经过这些方式让学生明白自身感受，从而提升学生道 德判别能力，从而能够有效提高学生职业道德。在国外，医生的职业道德研究和发展一般属于医学伦理学的

7、 范畴，或者作为医学伦理学的分支学科呈现，具有与医学、法 律、宗教、道德多领域交叉的特点，在具体实践中主要以各类医 学组织为主体开展相关的规范、教育、引导和推进。美国医学会（AMA）伦理道德与仲裁事务委员会将伦理道德（ethical）阐述为：（1）道德守则和实践；（2）在医疗实践中与道德问题有关 的社会政策。把那些不符合这些道德标准和政策的职业行为称之 为“不道德的（Unethical） ”。在国外医生职业道德研究过程中，西方国家普遍更加重视教 学作用，从而能够从整体上提升学生的道德水平，进而推动医生 道德水平提高。同时西方国家更加重视以制度来约束医生自身行 为，经过制度构建的方式来让医生进行自我约束。三、研究的主要内容本文拟从几个部分进行研究 ，主要分为医生职业道德现状、原 因和对策三个方面来进行阐述。第一部分为医生职业道德现状。具体来说医生职业道德现状 能