幼儿园中班科学优质课教案《不倒娃娃》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班科学优质课教案不倒娃娃含反思 活动目的： 1、在尝试操作的过程中，了解"不倒娃娃"不倒的简洁原理，体验不断探索查找答案的乐趣。 2、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。 3、幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。 4、培育幼儿英勇、活泼的个性。 活动预备： 套蛋、像皮泥活动过程“文章.出自快思老.师教.案网."： 一、集中话题 1、请幼儿玩玩比较两个"娃娃"(其中一个是不倒娃娃)，说说你喜欢哪个?为什么? 2、猜测"不倒娃娃"不倒的原因，并相互交流争论，发表自己的见解。 3、拆开两个"娃娃

2、"，观看比较，发觉"不倒娃娃"里面的橡皮泥。 4、提出任务："娃娃"里面放一块橡皮泥就能成为一只"不倒娃娃"吗?请你们也来做一做吧! 二、探索与调查 1、为幼儿供应操作材料，制作不倒娃娃。 2、鼓舞幼儿在制作的过程中，探索成功制作"不倒娃娃"的方法。 三、交流与争论 1、相互交流、介绍、演示、评价自制的不倒娃娃 2、有什么方法，可以让不倒娃娃不倒? 3、结合幼儿的争论，教师做记录(图示)橡皮泥要摆放在"娃娃"的底部橡皮泥的大小要合适橡皮泥需要固定 4、小结：制作一个"不倒娃娃

3、"，要选择一块大小合适的橡皮泥，摆放在"娃娃"底部的中间位置。这样的"不倒娃娃"，上轻下重比较稳定，所以"不倒娃娃"才会不倒下。 四、活动延伸 1、今日大家都做了不倒翁玩具，看看它们除了颜色不一样外，还有什么不一样吗?(有的站得歪歪扭扭) 2、玩具厂想来买我们做的不倒翁玩具，怎样才是合格的?(检测卡) 3、回家后可以与爸爸妈妈一起连续制作不倒翁玩具，并用检测卡来自我检测，做一个合格的不倒翁玩 活动反思： 作为科学活动，我们的终极目标是培育幼儿的科学思维和科学兴趣，探究出一个结果不应成为一节科学活动的重点。不唯上、不唯书，存有一份好奇和质疑应是我们在科学活动中带给孩子的宝贵理念，也是我们作为幼儿教师应当更新的观念。当然，活动中也存在较多的亮点。如教师能通过视频导入的方式激发幼儿的探索与兴趣，在探索发

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