第四节 电动机ppt课件

1、电与磁第二十章第四节第四节 电动机电动机学习目的学习目的.课堂导案课堂导案.1 课前预习课前预习.23随堂检测随堂检测.45课后练案课后练案.6.才干拓展才干拓展学习目的学习目的学习目标学习目标学习重点学习重点1.了解磁场对通电导线的作用.2.知道换向器在直流电动机中的作用.3.知道电动机及其构造和工作原理1.了解磁场对通电导线的作用.2.知道电动机及其构造和工作原理.课前预习课前预习1通电直导线在磁场中会遭到力的作用，力的方向跟_方向、_方向都有关系当_方向或者_方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反电流磁场电流磁场课前预习课前预习2电动机由两部分组成：可以转动的线圈和固定不动的磁体可

2、以转动的部分叫做_，固定不动的部分叫做_转子定子课堂导案课堂导案一、磁场对通电导线的作用一、磁场对通电导线的作用1. 1. 探求实验：探求实验：(1) (1) 把导线把导线abab放在磁场里，放在磁场里，接通电源，让电流经过导线接通电源，让电流经过导线abab，留意察看景象留意察看景象(2) (2) 把电源正负极对调后接入电路，使经过导把电源正负极对调后接入电路，使经过导线线abab的电流方向与原来相反，留意察看景象的电流方向与原来相反，留意察看景象(3) (3) 坚持导线坚持导线abab中的电流方向不变，但把蹄形磁中的电流方向不变，但把蹄形磁体上下磁极互换一下与原来相反，留意察看景体上下磁极

3、互换一下与原来相反，留意察看景象象(4) (4) 同时把电源正负极、蹄形磁体的上下磁极对调同时把电源正负极、蹄形磁体的上下磁极对调后反复实验，留意察看景象后反复实验，留意察看景象课堂导案课堂导案2实验结论:(1)_ (2)_ _ (3)_通电导体在磁场中会受力运动 通电导体在磁场中受力方向和电流方向有关通电导体在磁场中受力方向和磁场方向有关课堂导案课堂导案3. 实验演示：(1)把铜直导线ab换成线框abcd放在磁场当中，接通电源，留意察看景象(2)结论：通电线圈在磁场中会受力_转动课堂导案课堂导案 (3)思索讨论：为什么线框只是会转过一个角度，而并不能继续转动呢？ 结论：线圈转过半圈时，线圈中

4、的电流方向与原来一样，但遭到的力的方向与原来转动的方向_，变成_力，线圈减速，最后停顿；反向转动，多次反复后静止相反阻课堂导案课堂导案4 将一根直导线放在静止的小磁针上方，通电后小磁针发生偏转，这阐明通电直导线周围存在_如右图所示安装，通电瞬间直导线向左摆动，这阐明_对电流有力的作用；假设要使直导线向右摆动，应如何操作？_磁场磁场改动电流方向或改动磁场方向课堂导案课堂导案二、电动机的根本构造1. 1. 阅读教材P134P134P P的内容，学习有关的知识(1)(1)为了使通电线圈能在磁场中继续转动，电动机采用了_，它的作用是_平衡位置是指线圈平面与磁感线_的位置换向器当线圈到达平衡位置时自动改

5、动电流方向垂直课堂导案课堂导案 (2)实践的电动机都是由_和_组成_上的每个线圈都接在一对换向片上转子定子转子课堂导案课堂导案2总结：(1)电动机的任务原理： _(2)线圈的转动方向可以经过改动 _方向或_方向实现(3)电动机任务时的能量转化：_能转化为_能磁场对电流的作用(通电线圈在磁场中受力转动)电流磁场电机械课堂导案课堂导案3我们每一位同窗家中所运用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机电动机是根据以下哪种景象制成的()A通电导体在磁场中遭到力的作用 B电流周围存在磁场C磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用 D电磁继电器A课堂导案课堂导案4要改动直流电动机的转向，以下方法不可行的是

6、()A改动线圈中的电流方向 B改动磁场方向C同时对换电源的正负极和两个磁极 D只对换电源的正负极或只对换两个磁极C课堂导案课堂导案三、扬声器三、扬声器1. 1. 扬声器是把扬声器是把_信号变成信号变成_信号的仪器信号的仪器. . 2 2扬声器的任务原理：扬声器的任务原理：_._.电流声音磁场对通电导体有力的作用随堂检测随堂检测1(2021柳州)如以下图所示的用电器中，利用电动机任务的是()AA. 电扇 . 电灯 C. 电热水壶 D. 电饭煲随堂检测随堂检测C2关于通电导线在磁场中受力方向的说法正确的选项是()A只与磁场方向有关 B只与电流方向有关C同时与磁场方向和电流方向有关 D以上说法都正确

7、随堂检测随堂检测C3如以下图所示，小明同窗做了一个小小直流电动机模型同窗们围着观看线圈的转动，一同分享着他的成果同时其他没有做胜利的同窗提出了以下不同想法，他以为正确的选项是() A绕制线圈时，假设没有漆包线，可以用普通的铜导线替代B线圈两端(作为转轴)的漆皮应全部刮去，这样才可继续转动下去C线圈两端(作为转轴)的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周，这样才可继续转动下去D此电动机模型是根据电生磁的原理制成的随堂检测随堂检测D4在安装直流电动机模型的实验中，小杰同窗安装了一台如右图所示的直流电动机模型安装终了，闭合开关后，线圈沿顺时针方向转动，那么能使线圈沿逆时针方向转动的做法是()A减去一节电

8、池 B把电源和磁铁 的两极同时对调C添加一节电池 D把电源两极对调随堂检测随堂检测5 小华家购买了一台豆浆机，每天早晨，喝上一杯热乎乎的豆浆，给生活带来很多惬意豆浆机运用电动机作为动力，电动机将() A机械能转化为电能 B电能转化为内能 C电能转化为机械能 D机械能转化为内能C课后练案课后练案D1 (2021西宁)发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代，制造电动机所根据的原理是()A电磁感应景象 B电流的周围存在着磁场C磁场间的相互作用 D通电导体在磁场中遭到力的作用课后练案课后练案A2如右图所示是某同窗在研讨通电导体在磁场中受力作用的实验图，接通电源后，导体AB受力的作用发生运动，然后改动

9、电流方向或磁感线的方向，以下不正确的选项是()A在上述实验景象里，是机械能转化为电能B通电导体在磁场里受力的方向跟电流方向有关C通电导体在磁场里受力的方向跟磁感线方向有关D同时改动电流方向和磁感线方向，通电导体受力方向不变课后练案课后练案3(2021德州) 如以下图为实验室常用电流表内部构造图多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连当线圈中有电流经过时，它受力转动带动指针偏转，便可显出电流的大小图中与这一过程任务原理一样的是()CA课后练案课后练案4 如右图所示，是小明同窗探求“磁场对通电导体的作用的实验安装，ab是一根金属棒，经过金属导轨衔接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动(仪器、电路都完好)，要想使金属棒运动起来，以下措施不可行的是()A将蹄形磁体的N、S极对调 B换用能提供较大电流的直流电源C换用磁性强一些 的蹄形磁体 D运用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力才干拓展才干拓展5小明学习电磁学的知识后，对扬声器的内部构造很感兴趣(1)察看如上图1所示扬声器的构造，