2016春八年级科学下册4.3《植物的根与物质吸收》导学案1(无答案)浙教版_第1页
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文档简介

1、4.3 植物的根与物质吸收（1）【预习部分】活动一：观察植物的根并分类P138观察对比： 小麦和大豆（或其他植物）根的什么不同， 并记录观察结果 （至少观察5种植物, 带实物或照片） 。活动二、观察野外植物根系的分布你有哪些发现？（附上照片）【课中任务】任务一、植物根的分类1、根系的定义：_分类的依据：_思考：什么是不定根？2、植物根的分类直根系须根系特点哪些植物具有这样的根系？3、讨论：根据自己观察过的植物根系特点，你觉得什么类型的植物的根大多数是直根系,什么类型的植物的根大多数是须根系呢？植物名称根的特点根的数目是否有明显 发达的根你知道还有哪些 植物具有这样的 根？定义名称分类后画图:你

2、还有哪些疑惑?任务二、根的功能与特点1思考：植物为什么要长根呢？它有什么作用呢?2、生活在沙漠中的仙人掌的根有什么特点？为什么？对比水稻生活在潮湿的泥地里的它的根系特点，你觉得植物根系的分布与地下水位高低 有何关系？3、你会总结么：影响根在土壤中分布的因素有哪些【课后训练】1._植物的根在土壤中的分布， 与土壤的 _、_ 、_禾廿_ 等因素有关。一株植物所有的根合在一起，叫做 _。有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做 _。没有明显的主侧根之分的根系，叫做 _。2.下列植物中属于须根系的是（）A.狗尾巴草B.樟树C.杨柳树D.梧桐树3.小明同学在探究植物根系分布与哪些因素有关时，提出了下列假设

3、，你认为下列假设中 最不适宜的是（）A.植物根系分布可能与土壤结构有关B.植物根系分布可能与光照强度有关C.植物根系分布可能与通气状况有关D.植物根系分布可能与地下水位高低有关4.俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现 象的看法有错的是（）A.植物的根能牢牢地把植物固定在土壤中B.深扎在土壤中的根有利于吸收到水分C.根所获得的有机物来自更深的土壤D.树大根深，蒸腾作用能力就更强5.在玉米苗期，农民第一次浇足水后，较长一段时间内不再浇水，其目的是（）A.增强玉米抗涝能力B.提高土壤温度C.增加玉米抗旱能力D.树大根深，蒸腾作用能力就更强促进根系向土壤深处生长6.杭州西湖的白堤营造的“一株杨柳一株桃”的景象是白堤春天的一大景观，你认为白堤上杨柳的根系比宝石山上马尾松的根系分布要_ （填“深”或“浅”）。7.如图所示的是棉花的根系图，请

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