第三册信息技术课堂导学案

1、第三册综合实践活动信息技术全册总备本学期教学内容安排如下：五年级的教学内容主要为信息技术第三册内容，教材中共有三个单元，第一单元神奇的动画，第二单元自我展示大比拼，第三单元信息王国话规则。为了能在最短的时间里尽可能完成教学任务，这个学期五年级教学计划如下：第一单元 FLASH动画制作做为本学期的重点内容在学校完成，这部分内容主要围绕着教材中的内容来进行， 并且适当地做补充， 在这部分教学内容中要让学生结合教材和我制作的 flash 教学课件让学生学会自主学习，每一个活动内容能够独立设计、独立创作，无论是动画形象的设计还是动画情节的设计都要求是学生自己创作出来的。第二单元主要让学生在自己已有的基

2、础上完成一些电脑作品，这部分内容与第三单元内容作为学生综合实践活动，让学生在课外完成。每个月一个主题， 2 月份的主题你猜我爱哪颗“星”，让学生动手制作一个有关自己喜欢的明星的耀眼之处和他们的成长历程方面的电子板报。家中没有电脑的学生以手抄报的形式完成规定的作品或者可以利用业余时间和同学一起合作完成。 3 月份的主题信息王国话规则，以第三单元的知识点为内容让学生制作一期电脑报。4 月份的主题大事小事话节约，让学生动手制作一个有关节约方面的电子板报。 5 月份的主题交通规则知多少，让学生制作完成一个有关交通安全方面的幻灯片。 6 月份的主题我们的校园文化月。可以自由选择作品类型，可以是绘画、电脑

3、报，电子刊物，电脑动画等，同时还让学生学会利用动画制作软件创作绘画作品，并积极参加校园文化月电脑制作比赛。五年级信息技术课堂导学案年 级五学科信息课型新授授课教师常虎明技术设计时间总课时1授课时间学习内容第一单元活动 1动画欣赏欣赏动画作品，增强学生的审美意识，培养学生的审美情趣，激发学生的学习热情。2、了解本学期的学习内容，介绍教学课件及学习方法学习目标3、布置 2 月份的综合实践活动内容制作电子板报4、启动 flash8.0，了解动画制作环境5、初步感觉 flash的绘画功能学习重点学习方法，了解 flash工作界面学习难点学习方法，了解 flash工作界面教学学具课件第一课时集体备课二度

4、备课温故互查：启动教学软件，播放动画，引入新课，并强调要求：1、进出机房要有秩序2、要注意机房卫生3、各组组长做好记录设问导读：导学怎样播放 Flash 动画？过有哪些工作界面？程合作探究 ：1 、学习 Flash 的启动方法2、认识 Flash 的工作界面3、Flash 的动画的特点汇报点评：1 、 Flash的启动方法2、Flash 的工作界面3、Flash 的动画的特点导巩固练习：1 、简单浏览一下 flash课件的内容学2、自己探究工具箱中各工具的功能过拓展延伸：程自己试着制作一个Flash 作品。动画欣赏板书设计1、学习 Flash 的启动方法2、认识 Flash 的工作界面3、Fl

5、ash 的动画的特点导学反思五年级信息技术课堂导学案年 级五学科信息课型新授授课教师常虎明技术设计时间总课时2授课时间学习内容第一单元活动 2色彩斑斓的热带鱼1、激发学生的学习热情。2、学会使用直线工具、选择工具和刷子工具画一些图形3、认识图形的边框和填充物，并学会用墨水瓶工具和颜料桶填充颜色学习目标4、学会设置舞台的大小和颜色。学习重点画热带鱼和鸽子并填充颜色。学习难点画热带鱼和鸽子并填充颜色。教学学具课件电子教学软件、计算机及网络、教学课件自制的flash课件。第 2课时集体备课二度备课温故互查：启动教学软件，播放动画，引入新课：画画是动画的基础，能够画画的程序很多，如以前学过的“画图”、

6、文字处理软件 Word中绘图功能。 在 Flash也有一个比较强大的绘图功能。上节课我们已经简单地画了一些图形，今天我们继续利用它的绘图工具来创作绘画作品。中设问导读：导1、打开文件学2、在屏幕上出示热带鱼和鸽子过3、设置舞台（画板）的大小和背景色。程550×400px 背景为蓝色4、在“编辑栏”中将显示比例调整到 400%。5、在画板下面画一条热带鱼，并为它填充颜色合作探究 ：合作完成教学要求，并互相补充。汇报点评：展示学生作品导巩固练习：学学生练习，老师个别辅导过拓展延伸：1 、画热带鱼2、参考课件中鸽子的画法， 在画板上面画上一只程鸽子3、为它们填充上自己喜欢的颜色色彩斑斓的热

7、带鱼1、打开文件2、在屏幕上出示热带鱼和鸽子3、设置舞台（画板）的大小和背景色。板书设计550×400px背景为蓝色4、在“编辑栏”中将显示比例调整到400%。5、在画板下面画一条热带鱼，并为它填充颜色导学反思五年级信息技术课堂导学案年 级五学科信息课型新授授课教师常虎明技术设计时间2014.2.19总课时3授课时间学习内容第一单元活动 3鲜艳美丽的花朵1 培养学生相互帮助、团结协作的精神，激发学生的创作热情2、初步了解元件的概念3、学会使用一些工具制作一些复杂的图形学习目标4、学会剪切、复制、粘贴、旋转、放大、翻转图形5、学会调整渐变色6、学习使用“变形面板”。7、任意变形工具的使

8、用及中心点的移动学习重点制作复杂图形与调整渐变色学习难点制作复杂图形与调整渐变色教学学具课件电子教学软件、计算机及网络、教学课件自制的flash课件。第三课时集体备课二度备课温故互查：启动教学软件，播放动画，引入新课。设问导读：1、打开文件2、将场景中的鸽子与热带鱼分别转换成元件，往场景中多插入一些鸽子与热带鱼导（学生练习三分钟）学3、选择一些工具学习花朵的画法过程合作探究 ：1 、每四人为一个小组进行比赛看谁绘制的花朵最好，颜色填充的最漂亮。2 、将你们绘制的花朵放到场景中，并补充一些内容，使整个场景的画面（鱼、鸽子和花朵）组成一幅美丽的风景画。导学过程板书设计汇报点评：展示学生作品巩固练习

9、：练习绘画花朵。拓展延伸：（布置课外作业）同学们我们要创作一个好的动画作品，首先要创作一个好的动画形象，同学们发挥你们的想像尽情的创作吧。我相信你们能够创作出许多可爱的形象。课外把你们的创作先用铅笔画在笔记本上，然后在电脑中把它们再绘制出来。下节课我们展示。鲜艳美丽的花朵插入新的元件，并命名花朵画花瓣。用直线工具先画一条直线，然后用选择工具使直线变成曲线；然后用“修改”“变形”垂直翻转和水平翻转把直线变为花瓣。编辑色：窗口混色器，在右边的窗口中就会出现“混色器”的面板。在面板中选择“线性”，然后编辑由粉色与白色的渐变色。给花瓣填渐变色的技巧及“填充变形工具”的使用。调整变形中心点。选择“任意变

10、形”工具，在花瓣上双击，拖动变形中心点到花瓣下端。设置花瓣的旋转角度。窗口“变形”，在“旋转”文本框中输入 70，连续单击“复制并应用变形”为花朵添加花蕊：用椭圆工具注意：在选择图形时要先中边框和填充物（三种选择方法）用选择工具拖选双击双击不能全部选中可按住<shift>,再双击没有选中的部分保存文件，这时花朵就已经保存到了库中回到场景中，打开窗口库将花的元件拖入舞台，如果花太大可用“任意变形”工具将它变小，也可以直接双击花的元件，进入编辑界面，用“任意变形”调整大小。这时舞台中的花会直接变小。导学反思年 级设计时间学习内容学习目标学习重点学习难点教学学具导学过程五年级信息技术课堂

11、导学案五学科信息课型新授授课教师常虎明技术总课时4授课时间第一单元活动 4可爱的企鹅1、激发学生的创作热情，培养学生创作能力2、进一步熟练 flash中的绘画功能3、使学生了解图层、帧、关键帧等常用概念4、学会制作逐帧动画的方法5、学会熟练使用“任意变形工具”中的旋转功能6、学会插入新的场景制作逐帧动画制作逐帧动画课件电子教学软件、计算机及网络、教学课件自制的flash课件。第四课时集体备课二度备课温故互查：启动教学软件，欣赏企鹅动画，导入课题。设问导读：1、观察动画中的场景中有哪些内容？（企鹅、雪山、蓝天）2、思考企鹅身体的画法。合作探究：1、分别插入两个元件企鹅和雪山， 画出企鹅和雪山。2

12、 、画图时要注意，选择显示比例大些来绘导学过程板书设计汇报点评：展示学生作品，对于能力不是太强的学生，必要时老师演示企鹅的绘制过程：画一个填充物为白色的椭圆，用选择工具拖成企鹅的廓括，用铅笔画出头、身体、翅膀，脚；用椭圆画眼睛。巩固练习：练习绘画企鹅。拓展延伸：（布置课外作业）试着在家中的电脑制作一下。可爱的企鹅企鹅的绘制过程：画一个填充物为白色的椭圆用选择工具拖成企鹅的廓括用铅笔画出头、身体、翅膀，脚用椭圆画眼睛导学反思年 级设计时间学习内容学习目标学习重点学习难点教学学具导学过程五年级信息技术课堂导学案五学科信息课型新授授课教师常虎明技术总课时5授课时间第一单元活动 5冰雪世界1、激发学生

13、的创作热情，培养学生创作能力2、进一步熟练 flash中的绘画功能3、使学生了解图层、帧、关键帧等常用概念4、学会制作逐帧动画的方法制作逐帧动画制作逐帧动画课件电子教学软件、计算机及网络、教学课件自制的 flash 课件。第五课时集体备课二度备课温故互查：启动教学软件，欣赏企鹅动画，导入课题：让我们为美丽的企鹅营造一个家园吧。自学感悟：启动 FLANSH程序，设置画布大小和背景颜色，绘制冰山雪景。合作探究：1、 使用铅笔工具绘制冰山和云朵。2、 添加新场景。3、 导入图片。4、 调整对话框。5、 调整图片大小。6、 保存文件。导学过程板书设计汇报点评：展示学生作品， 对于能力不是太强的学生，

14、必要时老师演示绘制过程，讲解制作冰山雪景的步骤。巩固练习：绘制冰山雪景。拓展延伸：（布置课外作业）试着在家中的电脑完成一幅作品。冰雪世界制作冰山雪景：1、使用铅笔工具绘制冰山和云朵。2、添加新场景。3、导入图片。4、调整对话框。5、调整图片大小。6、保存文件。导学反思五年级信息技术课堂导学案年 级设计时间学习内容学习目标学习重点学习难点教学学具五学科信息课型新授授课教师常虎明技术总课时6授课时间第一单元活动 6小企鹅找朋友1、激发学生的创作热情，培养学生创作能力2、进一步熟练 flash中的绘画功能3、使学生了解图层、帧、关键帧等常用概念4、学会制作逐帧动画的方法制作逐帧动画制作逐帧动画课件电

15、子教学软件、计算机及网络、教学课件自制的 flash 课件。第六课时集体备课二度备课温故互查：启动教学软件，欣赏企鹅动画，导入课题：让我们为美丽的企鹅营造一个家园吧。导自学感悟：学启动 FLANSH程序，设置画布大小和背景颜色，过绘制企鹅和冰山雪景。程合作探究：合作绘制企鹅在冰雪世界玩耍的情景。导学过程板书设计汇报点评：展示学生作品， 对于能力不是太强的学生， 必要时老师演示绘制过程，讲解制作冰山雪景的步骤。巩固练习：绘制企鹅在冰山雪景玩耍的作品。拓展延伸：（布置课外作业）试着在家中的电脑完成一幅作品。小企鹅找朋友企鹅的绘制过程：画一个填充物为白色的椭圆 , 用选择工具拖成企鹅的廓括用铅笔画出

16、头、身体、翅膀，脚 ; 用椭圆画眼睛。制作冰山雪景：1 使用铅笔工具绘制冰山和云朵。2 添加新场景。3 导入图片。4 调整对话框。5 调整图片大小。导学反思五年级信息技术课堂导学案年 级五学科信息课型新授授课教师常虎明技术设计时间总课时7授课时间学习内容第一单元活动 7热气球升起来1、激发学生的创作热情，培养学生创作能力2、进一步熟练在元件中绘制图形及制作动画3、使学生进一步了解图层、帧、关键帧等常用概念学习目标4、学会制作平移动画的方法5、学会熟练使用“任意变形工具”中的旋转功能6、学会插入新的场景7、培养学生自信心的养成学习重点制作平移动画。学习难点制作平移动画。教学学具课件电子教学软件、

17、计算机及网络、教学课件自制的flash课件。第七课时集体备课二度备课温故互查：启动教学软件，欣赏热气球升起来动画，导入课题。自学感悟：1、思考：热气球升起来的动画能否用逐帧动画来完成？导2、演示用逐帧动画制作气球升起的动画学插入元件气球，在元件中画一个简单的气球。过插入一个元件气球动，在元件中用逐帧动画制程作气球升起3、播放观看效果4、总结用这种方法制作的特点：麻烦、动画不流畅今天 我们学习一种新的制作方法移动动画。：合作探究：1、插入一个新的场景2、将气球元件拖入到新场景中。3、制作移动动画：打开制作课件，让学生朗读制作平移动画的制作方法。导4、给场景添加背景。5、测试场景观看效果。汇报点评

18、：学演示制作方法。选择第一帧右击创建补间动画最后一帧右击插入关键帧改变第一帧或最过后一帧的位置巩固练习：在新的场景中制作两个气球的移动动画，一个上程升一个下降拓展延伸：（布置课外作业）试着在家中的电脑上用我们今天学习的方法制作一个有五只气球升起的动画。板书设计热气球升起来1、插入一个新的场景2、将气球元件拖入到新场景中。3、制作移动动画：打开制作课件，让学生朗读制作平移动画的制作方法。4、给场景添加背景。5、测试场景观看效果导学反思五年级信息技术课堂导学案年 级五学科信息课型新授授课教师常虎明技术设计时间总课时8授课时间学习内容第一单元活动 8金箍棒 变变变1、掌握元件的创建方法和作用学习目标

19、2、学习动画的缩放技巧学习重点掌握元件的创建方法和作用学习难点学习动画的缩放技巧教学学具课件集体备课二度备课设问导读：动画片西游记大家都喜欢看吧，片中的孙悟空机智、勇敢、神通广大，尤其是手中的金箍棒说变就变，魔力无穷。今天我们就来做一个“金箍棒 变变变”合作探究 ：1、启动 FLASH程序。2、创建元件。单击菜单栏中的插入 - 新建元件，导打开“创建新元件”对话框，选择“图形”类别，学进入“创建新元件”工作界面。过3、单击菜单栏中的 “文件 - 导入”将金箍程棒图片插入到画板中作为元件， 然后单击“场景 1”返回到工作界面。4、为动画添加背景。5、确定动画的帧数。6、增加新图层。7、放置金箍棒

20、。8、放大金箍棒导学过程板书设计9、形成动画。10、播放并保存动画。汇报点评：制作这一动画是，先将第一关键帧中的元件缩小为一点，然后再结束关键帧中将其放大到一定比例，最后利用“创建动画动作”命令形成动画。巩固练习：绘制金箍棒变大变小或者变长变短，进行竞赛。拓展延伸：优秀作品展示，学生谈体会。金箍棒变变变1、导入到舞台 -背景图片2、导入到库 -金箍棒3、创建新图层 -拖入金箍棒转换为元件4、图层 1、2 第 40 帧插入关键帧5、在第 40 帧用缩放工具缩小金箍棒6、创建补间动画7、保存动画导学反思年 级设计时间学习内容学习目标学习重点学习难点教学学具导学过程五年级信息技术课堂导学案五学科信息

21、课型新授授课教师常虎明技术总课时9授课时间第一单元活动 9动感的文字1、 彩色、立体文字的制作2、 文字的缩放效果3、 文字的旋转效果4、 动画的整体美观效果1、 彩色、立体文字的制作2、 文字的缩放效果文字的旋转效果、动画的整体美观效果课件电子教学软件、计算机及网络、教学课件自制的flash课件。集体备课二度备课温故互查：启动教学软件，播放动画，引入新课：画画是动画的基础，能够画画的程序很多，如以前学过的“画图”、文字处理软件 Word中绘图功能。 在 Flash 中也有一个比较强大的绘图功能。设问导读：1、启动 FLASH2、设置动画的背景。3、输入文字（建立元件）4、将文字装换为图片格式

22、5、填充不同颜色制作立体字6、让文字中心对准十字标志7、放置文字并缩小8、让文字动起来合作探究 ：合作完成教学要求，并互相补充。导汇报点评：展示学生作品学巩固练习：学生练习，老师个别辅导过拓展延伸：程让文字动起来，在图层1 上，使用创建动画动作命令。动感的文字1、启动 FLASH2、设置动画的背景。3、输入文字（建立元件）4、将文字装换为图片格式板书设计5、填充不同颜色制作立体字6、让文字中心对准十字标志7、放置文字并缩小让文字动起来导学反思五年级信息技术课堂导学案年 级五学科信息课型新授授课教师常虎明技术设计时间总课时10授课时间学习内容第一单元活动 10小鸟吹泡泡1、泡泡动起来学习目标2、

23、泡泡消失3、泡泡由小变大学习重点设置元件的颜色变化为APLHA ，其值为 0%学习难点设置元件的颜色变化为APLHA ，其值为 0%教学学具课件电子教学软件、计算机及网络、教学课件自制的flash 课件。集体备课二度备课温故互查：启动教学软件，播放动画，引入新课。设问导读：启动 FLASH 程序制作元件导合作探究 ：学为动画添加背景过程放置泡泡并确定起点位置。确定泡泡的终点位置让泡泡动起来让泡泡消失导学过程板书设计汇报点评：展示学生作品巩固练习：在图层 2 上，选中第 40 帧单击画板中的泡泡，然后单击菜单栏中的窗口-属性，打开实例属性面板，设置颜色选项为ALPHA,其值为 0%，表示让泡泡变

24、为透明色拓展延伸：播放动画并保存。小鸟吹泡泡启动 FLASH程序制作元件为动画添加背景放置泡泡并确定起点位置。确定泡泡的终点位置让泡泡动起来让泡泡消失导学反思五年级信息技术课堂导学案年 级五学科信息课型新授授课教师常虎明技术设计时间总课时11授课时间学习内容第一单元活动 11为动画添加背景音乐1、为动画配上背景音乐。学习目标2、能根据动画的内容选择合适的背景音乐。学习重点为动画配上背景音乐。学习难点为动画配上背景音乐。教学学具课件电子教学软件、计算机及网络、教学课件自制的flash课件。集体备课二度备课温故互查：播放一个 flash 动画请学生观看。设问导读：1、单击菜单栏中的文件 -打开，在

25、打开对话框中选择一个动画文件。2、单击菜单栏中的文件 -导入，在导入对导学过程话框中选择一个声音文件并打开。3、在图层 1 上，单击鼠标右键，插入图层 4，用来放置声音。4、在图层 4 上选中第一关键帧，打开元件库，拖动声音元件到画板中。5、播放动画并保存导学过程板书设计合作探究：1 、增加新图层放置声音2、把声音添加到动画中汇报点评：在 FLASH中可以添加声音，这也是 FLASH动画的一大特点。添加声音时，要先将声音文件导入到元件库中，使它成为一个元件， 然后新建一个图层，再把声音从元件库中拖动到单独的 图层中，这样就可以与动画一起播放。巩固练习：练习在 FLASH中可以添加声音。拓展延伸

26、：（布置课外作业）试着在家中的电脑制作一下。为动画添加背景音乐打开一个动画文件导入声音文件增加新图层放置声音把声音添加到动画中导学反思年 级设计时间学习内容学习目标学习重点学习难点教学学具导学过程五年级信息技术课堂导学案五学科信息课型新授授课教师常虎明技术总课时12授课时间第一单元活动 12动画的输出1、 动画的 SEF格式和 EXE格式的区别2、 输出 SEF格式和 EXE格式文件的具体方法动画的 SEF格式和 EXE格式的区别输出 SEF格式和 EXE格式文件的具体方法课件电子教学软件、计算机及网络、教学课件自制的flash课件。集体备课二度备课温故互查：启动教学软件，欣赏动画，导入课题：

27、动画的输出自学感悟：利用 FLASH制作的动画文件格式是FLA，它是一种源文件格式，这种文件只有在FLASH中才能播放。合作探究：1、将动画输出为 SWF格式文件。2、单击菜单中的文件 - 导出影片，打开导出影片对话框3、 在打开的导出影片对话框中， 选择一个保存位置，输入一个文件名， 然后选取一种文件类型，默认的类型是 SWF。然后单击保存。SWF格式文件依赖于 FLASH所附带的4、 在 FLASH的安装目录下查找SAFLASHPLAYER.EXE，然后用鼠标双击，启动 FLASH播放器。5、 单击菜单栏中的文件 - 打开，在出现的对话框中选择一个 SWF格式的文件。6、单击菜单栏中的文件

28、 - 创建播放器7、 在打开的另存为对话框，选择一个保存位置，输入文件名，单击“保存”。汇报点评：为了方便使用，可以将动画保存为其它格式的文件，这样动画就可以再没有安装 FLASH的电脑上播放，从而达到互相交流共享资源的目的。导学巩固练习：结合所讲内容，将“大风车”输出过为 SWF 格式，然后再生成EXE 文件。比较两种文件的大小。程拓展延伸：（布置课外作业）试着在家中的电脑完成一幅作品。动画的输出板书设计将动画输出为 SWF 格式文件单击菜单中的文件 -导出影片将动画保存为 EXE 格式文件导学反思年 级设计时间学习内容学习目标学习重点学习难点教学学具导学过程五年级信息技术课堂导学案五学科信

29、息课型新授授课教师常虎明技术总课时13授课时间第二单元活动 1你猜我爱哪颗“星”1、 标题醒目、项目齐全、风格美观独特。2、 主题鲜明，意义深刻。3、 明星资料真实，写出打动你的原因和对你的影响。4、 版面布局美观灵活，图文搭配相得益彰。明星资料真实，写出打动你的原因和对你的影响明星资料真实，写出打动你的原因和对你的影响课件电子教学软件、计算机及网络、教学课件自制的flash课件。集体备课二度备课温故互查：展示各种行业的明星：科学家、艺术家、教育家等等。合作探究：1、制定板报名称，你猜我爱那颗“星”2、拟定总体版面结构3、小组 4 个成员进行分工4、收集资料。建立相关文件夹， 收集并存放民星的

30、个人文字资料和图片资料，特别是明星的耀眼之处和他们的成长经历。5、各自完成所分配的制作任务， 存盘后拷贝到组长的共享文件夹中6、由组长进行总体的排版和润色。汇报点评：展示学生作品， 对于能力不是太强的学生， 必要时老师演示绘制过程。导学巩固练习：动手制作电子板报过程拓展延伸：（布置课外作业）试着在家中的电脑完成一幅作品。你猜我爱哪颗“星”1、制定板报名称2、拟定总体版面结构板书设计3、小组 4 个成员进行分工4、收集资料。5、各自完成所分配的制作任务6、由组长进行总体的排版和润色导学反思年 级设计时间学习内容学习目标学习重点学习难点教学学具导学过程五年级信息技术课堂导学案五学科信息课型新授授课

31、教师常虎明技术总课时14授课时间第二单元活动 2大事小情话节约1、我们祖国幅员辽阔，地大物博。可是我们的人均拥有量并不多。2、我们要节约资源，不能随意浪费。我国淡水、土地、能源、矿产等资源不足。我国淡水、土地、能源、矿产等资源不足。课件电子教学软件、计算机及网络、教学课件自制的flash课件。集体备课二度备课自学感悟：观看课本丁丁和玲玲的对话，从对话中你有什么收获？合作探究：1、自行确定主题。可以对节约方面的话题展开广泛的讨论。2、总体策划内容和版面。3、24 人为一个小组，选出组长。4、收集素材：根据作品的主题，收集国家或本地区的相关资源情况。5、分工合作完成板报的制作。导学过程汇报点评：作

32、品完成后可以进行自评，互评，教师评价。拓展延伸：通过本活动，你从思想上建设节约型社会的意义有哪些认识？在电子板报的制作水平上有哪些提高？大事小情话节约板书设计人口不断增加资源不足环境压力日益增大实现可持续发展导学反思金村教学区课堂导学案年 级五学科综合实践活课型新授授课常虎明动信息技术教师设计时间总课时15授课时间学习内容第二单元活动 3文明礼仪知多少1、使学生懂得讲文明、有礼貌是一种美德。学习目标2、每一个社会公民都应从点滴小事做起， 规范自己的文明礼仪行为。学习重点使学生懂得讲文明、有礼貌是一种美德。学习难点每一个社会公民都应从点滴小事做起，规范自己的文明礼仪行为学习准备情景图片。集体备课二度备课设问导读：讲文明、有礼貌是一种美德，也是一个人思想品德和自身修养的外在现。今天，随着人类社会的不断发展，生活水平的不断提高，对社会文明的要求也越来越高，每一个社会公民都应从点滴小事做起，规范自己的文明礼仪行为。导自学