1.4加法和乘法原理的利用_第1页
1.4加法和乘法原理的利用_第2页
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1、A . 24 种B . 18 种1.4 加法原理和乘法原理的综合利用1. 一个礼堂有 4 个门，若从一个门进，从任一门出，共有不同走法（）A . 8 种B. 12 种C. 16 种D. 24 种2. 从集合 A=0,1,2,3,4中任取三个数作为二次函数 y= ax2+ bx+ c 的系数 a, b, c.则可构成不同的二次函数的个数是（）A. 48B. 59C. 60D. 1003.某电话局的电话号码为 168xxxxx，若后面的五位数字是由 6 或 8 组成的，则这样的电话号码一共有（）A . 20 个B . 25 个C. 32 个D. 60 个4. 在 2、3、5、7、11 这五个数字中

2、，任取两个数字组成分数， 其中假分数的个数为（）A. 20B . 10C. 5D. 245. 将 5 名大学毕业生全部分配给 3 所不同的学校，不同的分配 方式的种数有（）A . 8 种B . 15 种A . 24 种B . 18 种C. 125 种D. 243 种6. 从黄瓜、白菜、油菜、扁豆 4 种蔬菜品种中选出 3 种，分别 种在不同土质的三块土地上，其中黄瓜必须种植，不同的种植方法共 有（）C. 12 种D. 6 种7.已知异面直线 a, b 上分别有 5 个点和 8 个点，则经过这 13个点可以确定不同的平面个数为（)A . 40B. 13C. 10D. 168 .书架上原来并排放着

3、 5 本不同的书，现要再插入 3 本不同的 书，那么不同的插法共有（）A. 336 种B. 120 种C. 24 种D . 18 种9. 5 位同学报名参加两个课外活动小组，每位同学限报其中的一个小组，则不同的报名方法共有（)A . 10 种B . 20 种C . 25 种D . 32 种10.有 5 个不同的棱柱、3 个不同的棱锥、4 个不同的圆台、2 个不同的球，若从中取出 2 个几何体，使多面体和旋转体各一个，则 不同的取法种数是（）A . 14B . 23C . 48D . 12011.甲、乙两人从 4 门课程中各选修 2 门，则甲、乙所选的课程中恰有 1 门相同的选法有（）A . 6

4、 种B . 12 种C . 24 种D . 30 种12.从数字 1,2,3,4,5,6 中取两个数相加，其和是偶数，共得 个偶数.A . 3B . 4C. 5D. 613 .从正方体的 6 个表面中取 3 个面， 使其中两个面没有公共点，则共有_中不同的取法.A . 6 种B. 12 种C. 24 种D. 30 种14.动物园的一个大笼子里，有 4 只老虎，3 只羊，同一只羊不 能被不同的老虎分食，问老虎将羊吃光的情况有（）种？A . 64 种B. 12 种C. 24 种D. 30 种15 .已知集合 M = 1 , - 2,3 , N = 4,5,6, 7，从两个集合中各取一个元素作为点的坐标，则在直角坐标系第一、第二象限

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