波的反射和折射

1、多练岀技巧巧思岀硕果第四节波的反射和折射教学目标：（一）知识与技能1、知道波传播到两种介质交界面时会发生反射和折射。2、知道波发生反射时，反射角等于入射角，反射波的频率、波速和波长都 与入射波相同。3、知道波发生折射是由于波在不同的介质中速度不同，知道折射角与入射 角的关系。（二）过程与方法培养学生对实验的观察、分析和归纳的能力。（三）情感、态度与价值观通过对现象的观察、解释、培养学生观察生活，探索知识的能力。教学重点：1、波的反射和折射现象。2、知道波的反射和折射现象中折射角与入射角及反射角的关系。3、理解波发生折射时的频率、波速和波长都不改变。教学难点：用波的反射和折射现象解决实际问题。教

2、学方法：自学辅导法教学用具：实物投影仪，自制投影片，水波槽，长木板和厚玻璃板各一块教学过程：（一）引入新课放录像一位演员在山中唱山歌，歌声缭绕不断。提出问题为什么会产生上述现象？学生讨论分析上述录像中：演员发出的声波传到山崖时，会返回来继续 传播，使我们听到回声，这属于声波的反射现象。那么：水波在传播过程中遇到障碍物时，能不能产生反射现象呢？做演示实验，并通过实物投影仪投影在水波槽的装置中，把一根金属丝固定在振动片上。a.让振动片开始振动，金属丝将周期性地触动水面，形成波源。观察到的现象：在水面上从波源发出一列圆形水波。b在水槽中放一块长木板，让波源发出圆形波，观察水波遇到长木板后发 生的现象

3、。观察到的现象：从波源发出的圆形波遇到长木板后， 有一列圆形波从长木板 反射回来。教师：波的反射现象中遵循哪些规律呢？这节课我们就来学习有关的内容(二) 新课教学1、波面和波线教师：弓I导学生阅读教材有关内容，思考问题：(1) 什么是波面？什么是波线？(2) 对于水波和空间一点发出的球面波为例，如何 理解波面和波线？ 学生：阅读教材，思考问题。投影出示圆形波的照片。介绍什么是波面和波线：(1) 照片中的圆形是朝各个方向传播的波峰 (或波谷)在同一时刻构成的, 叫做波面。(2) 图中与各个波面垂直的线叫波线，用来表示波的传播方向。2、惠更斯原理 教师：弓I导学生阅读教材有关内容，思考问题：(1)

4、 惠更斯原理的内容是什么？(2) 以球面波为例，应用惠更斯原理解释波的传播。学生：阅读教材，思考问题。3、波的反射教师：引导学生阅读教材有关内容，体会用惠更斯原理对波的反射过程的解 释。学生：阅读教材教师：用多媒体出示右图。结合图形讲解、总结：(1) 入射波的波线与平面法线的夹角i叫做入射角。(2) 反射波的波形与平面法线的夹角i '叫做反射角。(3) 在波的反射中，遵循下述规律： 反射角等于入射角 反射波的波长、频率和波速都跟入射波的相同。解释现象(1) 夏日的雷声轰鸣不绝(2) 在空房子里讲话，声音较响(3) 讲演时听到声音发出后还能持续一段时间现象一：夏日的雷声有时轰鸣不绝，原因

5、是声波在云层里多次反射形成的。现象二：在空房间里讲话，会感到声音更响，是因为声波在普通房间里遇到 墙壁、地面、天花板等障碍物发生反射时，由于很近，回声和原声几乎同时到达 人耳，而人耳只能区分开相差0.1 s以上的两个声音。所以在房间里听不到回声， 只会感到声音比在野外大些。现象三：讲演厅内听到声音发出后还能持续一段时间， 是由于声波在室内传 播时，要被墙壁、天花板、地板等障碍物反射，每反射一次都要被障碍物吸收一 些，这样，当声源停止发声后，声波在室内要经过多次反射和吸收， 最后才消失, 我们就会感觉到声源停止发声后，还会持续一段时间。4、波的折射教师：刚才我们研究了波的反射现象，波的反射过程中

6、反射波和入射波在同 一种介质中，那么如果彼由一种介质进入另一种介质时，会发牛什么现彖呢？学生会结合初中学过的光的折射现象总结猜想：发生折射现象。教师：下边我们以水波为例，来研究波的折射现象。演示实验在实物投影仪上进行演示：(1)在水波槽的一部分底面上放一块玻璃板，把槽分成深水区和浅水区两 部分。(2)让水波由深水区射到两个区域的界面上，观察发生的现象。观察到的现象：看到波由深水区进入浅水区能继续传播， 但是改变了传播方 向。学生阅读课文，解答下列思考题(1) 什么是波的折射？(2) 什么叫入射角和折射角？(3) 在波的折射中遵循什么规律？教师总结(1) 波从一种介质射入另一种介质时，传播的方向

7、会发生改变，这种现象 叫做波的折射。(2) 折射波的波线方向与法线之间的夹角r叫做折射角。(3) 在波的折射中遵循下列规律： 折射波与入射波的频率相同 折射波和入射波的波速和波长不同 在波的折射中，入射角 円和折射角出之间有下述关系sin 弓 V|sin v2 v2其中Vi和V2是在介质I和介质U中的波速。由于波速是由介质决定的，故是一个只与两种介质V2有关而与入射角无关的常数，叫做第2种介质相对第1种介质的折射率。用n12表示，则ViV2如果第2种介质中的波速小于第1种介质中的波速，波在进入第2种介质后， 传播方向将向法线靠拢。这与实验得到的波的折射定律一致。在水波的折射演示实验中，水波到达浅水区后，传播方向向法线靠拢，说明 水波的传播速度与水深有关，水越浅，传播速度越小。(三) 课堂小结本节课我们主要学习了一个原理、二种现象、五个概念、二条规律一个原理：惠更斯原理二种现象：波的反射和波的折射五个概念：波面、波线、入射角、反射角、折射角二条规律：波的反射规律（1）入射波的波线、反射波的波线和界面法线在同一平面内，反射角等于 入射角。（2）反射波的波长、频率和波速都跟入射波的相同。波的折射规律：（1）入射波的波线、折射波的波线和界面法线在同一平面内。（