法制宣讲证明1

1、青少年的违法犯罪和交通安全知识宣讲各位老师、同学们：大家好！今天我就青少年的违法犯罪和交通安全知识进行宣讲，通过对青少年违法犯罪的现状介绍，剖析青少年违法犯罪的根源，进一步寻找解决问题的对策和预防措施，同时，对交通安全知识进行讲解，目的是提高同学们的交通事故防范意识。今天的宣讲，分两个专题：一是青少年违法犯罪的现状和对策，二是交通安全知识。由于自己的知识和水平有限，不妥之处，敬请各位老师和同学们批评指正。现在讲第一个专题，青少年违法犯罪的现状和对策。关于未成年人犯罪问题，一直是全社会关注的热点，也是困扰法学理论界与司法实践部门的一个难题，同时也是维护社会稳定，搞好社会治安综合治理，为经济、政治

2、、社会、文化等各方面和谐发展创造良好环境需要解决的重要课题之一。近年来，虽然国家和社会为减少和预防未成年人犯罪出台了一些法律、政策，然而，未成年犯罪却呈上升趋势，而且逐步出现手段成人化、年龄低龄化、团伙化、高智商化、暴力化等新特点，已成为危害社会治安的一个亟待解决的社会问题。一、青少年违法犯罪现状从上世纪80年代以来，我国的犯罪率不断上升。在日益严重的刑事犯罪之中，青少年已成为犯罪的主要成员，约占整个刑事犯罪主体的70%80%左右，犯罪的低龄化趋势越来越明显。我国未成年人犯罪呈现出以下态势。（一）犯罪现象有迅速发展之势。就我们静宁县的情况而言，近年来，全县公安机关主要打击处理工作中，其中重要一

3、项就是围绕青少年学生的违法犯罪开展的，不论是刑警、治安还是基层派出所，也都如此，这已成为制约当地社会治安稳定的瓶颈。就我们威戎来说，去年发生的各类案件89起，其中青少年违法犯罪案件47起，今年截至现在，已发生各类案件64起，其中青少年违法犯罪案件29起。（二）违法犯罪呈现低龄化。20世纪90年代以来，未成年人违法犯罪的初始年龄呈现低龄化的趋势，违法犯罪的低龄化潜在着巨大的社会危害。据统计,有的孩子7、8岁就开始了犯罪生涯,14岁以下的少年违法犯罪增多。其中以14-16岁少年犯罪更为突出,并呈现越来越低龄化的趋势。有的11岁、12岁就开始有劣迹,有的13岁、14岁就进行犯罪活动,甚至参与重特大犯

4、罪活动。据报道,目前我国黑社会犯罪团伙外围成员已出现中学生。另外,在校学生犯罪有增多势头,有的学生逃学、辍学、离家出走,流浪到社会后进行盗窃、抢劫。（三）犯罪类型呈现多样化。未成年人犯罪类型呈现出多样化的趋势。其中，侵财型犯罪约占整个未成年人犯罪的80%左右，主要是盗窃，特别是团伙盗窃最为普遍；未成年人的财产犯罪主要与其物质需求增大，自我意识发展等有关；此外，高消费、超前消费、物质攀比等社会风气，也对未成年人的财产犯罪起到了推波助澜的作用。（四）结伙犯罪较多。由于未成年人体力智力都未发育成熟，独立性差，喜欢结伙聚群玩耍，若与有不良行为的人或有犯罪行为的人混在一起，就很容易被感染，结成犯罪团伙。

5、这些人在作案时,相互壮胆、相互逞强,其危害程度往往在作案过程中逐步升级。（五）违法犯罪突发性强。青少年时期是人生从幼稚走向成熟的关键时期，此时期心态不稳定，自我控制力差，容易受外界环境的影响与诱惑，他们进行犯罪行为时很多情况下不一定有预谋，有计划，常常心血来潮，一时冲动，遇事不冷静思考，冲动冒险而不计后果。（六）以暴力犯罪为主。近年来，在未成年人犯罪中，暴力杀人、抢劫、伤害等犯罪也日渐增多。（七）“激情犯罪”增多。“激情犯罪”的比率上升，他们蛮横任性、逞强显能、遇事冲动。犯罪的比率逐年递增，犯罪的手段也逐步升级，犯罪危害逐渐加重，青少年“黑社会”已经初具苗头。随着年龄的增长，这类青少年犯罪团伙

6、极易发展成为黑社会势力。青少年模仿黑社会犯罪更是时下社会问题的一大难点。青少年模仿黑社会犯罪人员主要是易犯罪的青少年群体，这些青少年中，大多数在学校期间他们的一个共同特点就是处于违法犯罪的前沿和边缘，或者干脆已有违法犯罪行为，这些模仿黑社会的青少年有着相对固定的生活圈、交际圈、拉帮结伙在互相影响的作用下，形成了团伙。这些人好逸恶劳，讲究享受，经常出入娱乐场所，法制观念极其淡薄，哥们义气严重。而随之在犯罪手段上表现为，以武力为后盾，主观恶性强，具有凶残性和公开性。模仿黑社会犯罪的青少年，往往遇到争端便采取暴力手段解决争端，很少顾及后果，手段也较野蛮残忍。二、青少年违法犯罪的根源1、经济根源。一个

7、社会只要存在贫富不均的现象，就会有犯罪发生；贫富不均越严重，犯罪也就越严重。而趋乐避苦又是人的本性，当这种追求达不到目的时，其中一部分人就会采取犯罪的方法来达到目的。这是导致青少年违法犯罪增多的经济根源。2、文化根源。某些文化政策失控，外来不良文化的渗透，是导致青少年违法犯罪增多的文化诱因。在改革开放的新形势下，由于东西方文化的碰撞，使现实文化呈现出一种多样文化相互交错、极为复杂的局面。其主要表现为色情文化、暴力文化和个人主义、幻想主义、享乐主义等文化糟粕严重泛滥。在这股逆流的腐蚀感染下，一些青少年的心理早熟、变态，产生了一种不正当的需要，出现道德危机，缺乏理想，没有社会责任感，无视国家法律的

8、尊严，公然进行各种违法犯罪。3、政治根源。社会风气不好，社会环境“垃圾”太多，是导致青少年违法犯罪增多的政治原因。当今青少年违法犯罪形势之所以如此严峻，从一定意义上说，是各种腐败行为直接导向的结果。因为青少年违法犯罪与成年人违法犯罪不同，他们走上违法犯罪道路，社会应负很大责任。4、家庭因素。这点在未成年人犯罪成因中表现比较明显，一是家庭不健全的青少年犯罪比率比较高。父母如果是离婚，或者父母有亡故的，都会对青少年造成很大的影响。二是有一些父母片面强调学习成绩，不注重教育方式方法，只是满足于他们的物质上的要求，不从心理上引导。从我们接触的案件来说，犯罪的学生，其父母很多不管孩子，或是自身就有不良的

9、品行。我们知道，家庭对青少年影响很大，同学们回去后可以和父母谈心交流，家长有缺点或是教育不当，同学们也可以直接指出、多进行沟通，这对同学们的人生成长是有好处的。5、主体原因。一是不良嗜好成为诱惑青少年违法犯罪的陷阱。市场经济的发展和人民生活水平的提高，刺激了一些青少年的不良欲望，盲目模仿西方资产阶级的腐朽生活方式，在经济状况不允许的情况下，同别人攀比消费，贪图享受，频繁出入舞厅、游戏室、录像厅，很容易受到赌博、色情、暴力等不良行为的感染，刺激他们产生盗窃、抢劫、性欲等违法犯罪动机。二是文化素质低，道德意识差，法制观念淡薄，人生观和价值观的偏差，是青少年违法犯罪的重要主观原因。大部分违法犯罪的青

10、少年文化低，思想道德水平差，弱肉强食、损人利己充满了头脑，由于社会不良风气的感染和本体主观原因，加上法制观念淡薄，他们很自然地走上了违法犯罪的道路。三是生理发育早熟和个性心理不成熟是青少年违法犯罪的“物质基础”。现在，青少年生理发育日趋早熟，精力旺盛，好奇心强，不断寻找新的刺激。他们往往具有生性暴燥，狂自尊大，争强好胜，处理问题情绪化，遇事不冷静，不理智等不良个性，以致于在不良因素的影响下，受骗上当，滑向邪路，干出违法犯罪的事情。三、未成年人犯罪的矫治对策（一）提高对未成年人犯罪预防工作重要性的认识，增强社会责任感。打击是低层次的防范,加强预防才是最有效地手段。对有轻微违法行为的未成年人和刑满

11、释放,解除劳教的人员,我们更应该关心他们,成立帮教小组,加强帮教和做好安置工作,帮助他们解决生活中的困难,洗刷他们心灵的污垢,治好心灵的创伤。各级党委、政府和社会各界，都必须高度负责，切实负起责任，预防青少年违法犯罪问题的发生。（二）坚持社会综合治理，减少诱发青少年犯罪的社会因素。未成年人犯罪是一个复杂的社会问题,因此,预防未成年人犯罪不可能单靠一个部门、按照一种方法来解决,而必须依靠全社会的力量,在各级人民政府组织领导下,政府有关部门、司法机关、人民团体、村委会等各方面共同参与,齐抓共管,各负其责,进行综合治理。要采取积极预防的措施,整顿包围未成年人的不良社会环境,消除产生犯罪的原因和条件。

12、对未成年人出现的严重不良行为,要采取严加管教、训诫、送工读学校、收容教养、治安处罚等多种方式,及时进行矫治。对已经构成违法的未成年人的处理,必须充分体现“教育、感化、挽救”的方针,结合未成年人的生理、心理特点和违法情况,进行有针对性的教育与处罚。（三）充分发挥家庭预防的特殊作用。家庭教育是素质教育的基础，是培养子女人生观，世界观，价值观的源头。首先父母要为孩子营造一个健康祥和的家庭环境。家长要注意保持家庭的和睦团结,尽量不要把夫妻矛盾暴露在孩子面前,注意不在孩子面前吵嘴打架,避免给孩子幼小的心灵造成创伤。父母平时要加强与子女的沟通,在提供物质保障的同时,要花力气去关心、接近孩子,时时了解和掌握

13、孩子的思想、学习、行为动态,发现不良苗头,要及时果断地采取有效方法，引导孩子走上正确的道路。其次要提高自身素养,为孩子树好榜样。俗话说,身教胜于言传。作为孩子接触社会的第一任老师,家长的言行举动对孩子起着潜移默化的作用。家长要不断提高文化素质和法制观念,同时要加强自身的道德修养,以正确的道德观去影响、教育子女，提高识别善与恶、美与丑、荣与耻、真与伪等鉴别能力,逐渐学会识别和自觉抵制违法犯罪行为。再次要重视和关注孩子的课余生活及“精神食粮”。家长要有意识地多为孩子提供健康有益的课外读物和优秀的文学作品,鼓励孩子积极参加有益的文体活动。对孩子观看的电视节目、计算机上网也要有所选择、有所限制,要告诫

14、孩子远离游戏机,禁止赌博和吸烟酗酒,一旦发现孩子有不良习气或不良爱好要及时制止、纠正。（四）发挥学校的重点教育作用。要做好中小学生的教育工作,特别是要下功夫抓好双差生、流失生的教育引导工作,有效地控制住中学生,流失生犯罪增长的势头,控制犯罪低龄化的发展,从根本上消灭犯罪根源。其次要因人制宜,因材施教。对违法犯罪的未成年人进行早期矫治时,一定要区别对待,因人制宜,在摸清被矫治人心理特点和形成原因的基础上,从未成年人的特殊性入手,循循善诱,因人施教,对症下药。有的需要给予更多的关怀、鼓励和帮助,以情感化,晓以法理;有的需要中断与某些不良朋友的交往。最后学校要把法制教育作为对学生的素质教育的一个基本

15、方面，切实抓紧抓好，要营造一个学法、知法、用法的氛围。加强对后进生的教育，化消极因素为积极因素，改变片面追求升学率的作法，注重教书，更注重育人，不要把“双差生”推向犯罪的边缘。（五）增强青少年的自我保护意识。许多青少年走向犯罪，首先是由于自己的合法权益受到了外来侵害，没有也不知道应用法律武器保护自己，而是采取报复方式，使自己也陷入了违法犯罪的泥潭。所以，在教育青少年依法自律的同时，也要让他们学会用法律武器保护自己。更主要的是青少年要自觉地学法、知法、用法、守法，不断修炼和培养自己正确的人生观、世界观、价值观，学会爱护他人，也学会保护自己，不断地增强自觉抵制违法犯罪的法律意识。下面再讲第二个专题

16、，交通安全知识。我在讲这个问题之前，先给大家讲这样一个故事：一个年轻人在英国交了一个女朋友，结果没过多长时间就分手了，原因是：年轻人过马路时闯了红灯，英国姑娘吃惊地说：“连红灯都敢闯？还有什么违法的事你不敢做？”回国后小伙子又结交了一位中国姑娘，结果小伙子却因为过马路没有闯红灯分手。中国姑娘评价小伙子说：“连一个红灯都不敢闯的人，还有什么大出息。”这个故事，反映出这样一个问题，个别人法律意识特别淡薄。下面，我从三个方面对交通安全知识进行宣讲：一、如何安全行走步行是日常生活中最常见的一种交通方式，我们每个人都不可避免地会遇到行路的安全问题。同学们在上学、放学的时候都少不了要在道路上行走，在路上发

17、生交通事故也是常有的事。只要我们真正认识到它的危害、掌握行走的安全常识，按照交通法规中的规定来做，就可以避免或减少交通事故。那么看似很简单的步行，在交通安全法中又是怎样规定的呢？横过车道时，应走人行横道线。通过设有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。在城市的主要路口都有交通指挥信号灯，我们通常叫它“红绿灯”，它是专门用来指挥车辆通行的，不仅汽车驾驶员要看它，我们行人通过人行横道时，也要看信号灯的变换。红灯亮禁止车辆通行，行人可以从人行横道上穿过公路。值得提醒的是，红灯亮时并不是绝对没有车辆从这里通行，因为还有从其他路口转弯过来的

18、车辆，所以不能大意。绿灯亮时，车辆通行，行人这时不能进入人行横道，应待下一次红灯亮时再通过，切不敢跟汽车抢道。二、自行车如何在道路上安全行走自行车属非机动车。骑自行车应遵循“靠右通行”的原则。在设有非机动车道的路段应在非机动车道内行驶。在没有非机动车道的路段应紧靠路右侧行驶。超越前车时，不准妨碍被超车的行驶。在非机动车道内行驶时，应尽量保持直线向前行驶。如需躲避路面障碍，也不要突然扭转自行车把手，以防与旁边或后面超越过来的自行车相碰撞。在没有划分非机动车道的道路上行驶时，应遵循“靠右通行”的原则，紧靠道路的右侧行驶。自行车又怎样安全通过交叉路口呢？交叉路口主要指十字路口、丁字路口等，十字路口是

19、人车汇集的地方，交通情况复杂，车辆、行人混杂在一起，一不小心就会发生碰撞事故。当你骑车来到这里十字路口，必须严格遵守通行规则。一是在设有信号灯的十字路口按照“红灯停，绿灯行，黄灯闪烁要小心”的要求去做；二是在没有信号灯控制，又没有交通警察指挥的十字路口，应当遵循“一慢，二看，三通过”的原则，转弯前，须减速慢行，向后张望，伸手示意，不准突然猛拐。三、下车后怎样才能确保安全下车后，应随即走上人行道或靠路边行走。需要横过马路时，应遵守行人横穿道路的规定，不能在车身的前、后急穿。作为乘车人，大家可千万别小看了这一点。另外我们要知道，驾驶员驾车行驶时，并不是视力范围内的东西都能看见。例如倒车时，车后窗以

20、下的车尾部分驾驶员是看不见的。再如，汽车前保险杠以下的地方，公共汽车车头约2米以内的地方都是驾驶员的视线所不及的地方。驾驶员在行驶过程中视线受到影响，观察不到的地方，叫驾驶员的“视线盲区”。为了避免因驾驶员因视线盲区而发生事故，我们平时应注意汽车倒车时，不要在车尾部站立；从大型汽车前横过时，应尽量离车头远一点，横穿道路时，不要紧贴障碍物出现在道路上。如从停在路边的车辆前后出走，急穿道路，在横穿道路时，要注意大型车辆身后或身旁有可能还有其他的车辆紧随和并行。为了防止事故，我们要有意识地让驾驶员尽早看见自己，好让驾驶员有充分的准备，采取避让措施。下面我就再讲一下关于交通肇事逃逸事故发生后，我们该怎么办