学校行政工作制度

1、学校工作制度校长工作职责 小学校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校行政和教育工作。 1、主持学校全面工作。正确贯彻党和国家的教育方针、政策、法规。坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，积极稳妥地推进教育教学改革，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。 2、制定学校的发展规划和学年、学期工作计划、并认真组织实施、检查和总结。 3、设置学校管理的组织机构，选任各层级的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。 4、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。 5、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，正确指导教师进行教学改革，努

2、力提高教学质量。 6、妥善处理“五育”之间地关系。保证学校体育、卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展。 7、必须重视教师队伍建设，培养青年教师。组织教师进修，使之不断的提高政治思想、职业道德、文化业务水平。 8、贯彻勤俭办校原则。坚持总务工作为教学、为教师服务的方向。关心教师生活，严格管理校产和财务， 9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调处理公共关系。 10、民主管理学校。 11、副校长是校长的助手，协助校长管理某一方面或几个方面的工作。副校长工作职责1、协助校长贯彻执行党的教育方针、政策、法令，贯彻执行学校行政会议精神，落实学校工作计划。2、坚持以教学为中心

3、，端正办学思想和教学方向，认真落实教学计划。加强对教学工作的检查、考核、评比、总结，促进学校教育教学质量的不断提高。3、加强学校思想政治教育，组织开展校风建设，精神文明建设，加强对学生的行为规范、养成教育、依法治校，形成良好的学风、教风、校风。4、分管学校德育、教学、后勤、工会等工作及各处室工作，督促各处室发挥职能作用，提高工作效益，确保学校各项规章制度的贯彻和和落实。5、做好各部门、处室之间的协调工作及学校管理工作。6、加强学校安全工作，开展多种形式安全教育，制定安全措施，落实安全目标责任。组织开展对学校校舍设备设施、消防、水、电、气、学生食堂、小卖部的安全检查，消除安全隐患，杜绝一切事故发

4、生。7、加强行政管理，当好参谋，指导教导处、少先队各项工作，充分调动教职工工作积极性，参与民主管理，开展校务公开，促进学校的发展。8、加教职工的继续教育，努力提高教职工的政治文化、业务水平，重视教育教学理论的学习。探索、总结教育教学规律。9、经经常倾听师生员工的意见，协助校长帮助解决教职工存在的实际困难，提高教职工工作工作积极性。10、负责和处理学校日常行政事务。11、完成校长交办的其它工作。教导主任工作职责 教导主任在校长的领导下,领导教导处全体人员,把学校的教育教学工作搞好。 1、协助校长组织教师学习和贯彻教学计划、教学大纲和上级有关指示文件，努力提高教育质量。 2、制定教导处工作计划,制

5、定教学常规,建立学校正常教学秩序,帮助教研组制定教研计划,指导教研活动,组织全校性教研活动,总结交流教学经验,定期召开教研组长及任课代表会(每月一次),学生代表会(每期两次),研究教学问题。 3、推动教学计划的贯彻执行，做好教学检查工作每周听课不少于两节，教案每期普查一次，学生作业每月抽查一次，每学期普查一至两次），召开学生座谈会，了解教师自学进修，提出改进意见。 4、组织检查进修情况，检查进修情况，交流成果及经验。 5、作好教学上的各种数据统计工作，及时制作各种图表，进行教学情况分析。 6、组织学生课外行动。 7、协助校长做好学生思想政治工作，贯彻学生守则和日常行为规范。抓好组织纪律，培养良

6、好风气。 8、领导班主任工作，指导各班制定班级工作计划。定期召开班主任工作会议（每月一次），做好三好学生、先进者及先进集体的评选工作。 9、协助校长或班主任召开家长会议，协助和指导少先队开展工作。 10、搞好学校档案建设，建立和管好教学、文书、科技、财务学籍档案，认真做好招生、编班、考勤、考绩、升留级、休学、退学、转学及毕业工作。 11、编制全校及各班的课程表，制定作息时间表，编制校历表，每周工作安排表负责教师请假及调课工作，领导全校图书室、实验室、文印的工作，不断积累教学资料。后勤主任工作职责 后勤工作是学校开展各项活动的重要保证。后勤主任要树立为教学服务，为教师服务的思想，廉洁奉公，有较强

7、的政策观念。 1、加强对后勤人员和政治思想教育和后勤日常工作的管理。 2、管好财务。坚持勤俭办学的原则，严格执行财务制度，账目日清月结。 3、保证供应，杜绝浪费。提前做好教学用品和其它用品的供应工作。 4、做好防寒、防盗、防火等安全保卫工作，定期检查，预防发生事故。 5、管好校产。学校财产要全部登记入账，平时加强保管，保管好校园设备及修缮工作。 6、协助开展勤工俭学活动，努力改善办学条件。 7、有计划地添置教学设备，订阅报刊、杂志。 8、逐步改善师生的工作和学习条件，配合学校搞好教师的文体活动和生活福利。 9、搞好校园的绿化，美化和校园文化建设。少先大队辅导员职责 少先大队辅导员是少先队的亲密

8、朋友和指导员。他要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部活动，以共产主义精神来培养教育少年儿童，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 1、每学期开学前制定出队部工作计划，期末写出工作总结。 2、组织好重大节、假日的庆祝活动和春（秋）游活动。 3、指导少先队员办好少儿园地，如红领巾广播站、黑板报、队室、队角的布置、鼓号队、大队光荣岫资料档案。 4、组织好每周一升旗仪式，培养好旗手。 5、指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每月一次主题班（队）会。 6、经常深入了解少年儿童思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求、建议，并及时向校领导汇报。 7、做好每期评优工作。如优秀班

9、集体、优秀队员、三好学生等。 8、做好发展少先队员，编队、改选、奖励、处分等有关组织工作，做好一年级建队工作。教研组长职责1、组织本教研组学习党的教育方针和教育理论，提高本组教师的业务水平。2、组织教师学习新的课程标准，明确本学科的教学任务和各年级的教学进度和要求。3、根据学校工作计划，结合本教研组制订出教研组工作计划，并注意检查落实，每学期写出教研工作计划。4、协助教导处检查各科情况，在认真钻研教材的基础上，开展年级集体备课活动。5、教研组要树立教研之风，开展教研活动，同志间开展互帮互学活动，以老代新，帮助青年教师提高教学水平。6、教研组长以身作则，关心组里教师的思想、生活和健康，做团结的模

10、范。班主任工作职责 1、班主任是一个教学班工作组织者和领导者。教育学生自觉遵守小学生守则，“好好学习，天天向上”。具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱公共财物的品德。 2、教育学生明确学习目的，教给学生正确的学习方法，并养成良好的学习习惯，配合好各科教师，共同提高教学质量。 3、关心学生的生活和健康，注意坚持对学生的常规训练（包括学生读书、写字、坐、立、走的正确姿势）；组织学生上好“两操两活动”。培养良好的卫生习惯，不断提高学生的健康水平。 4、组织和支持学生参加校外活动，丰富学生的课余生活，养成动脑、动手的习惯。 5、领导班委会，有计划组织好班会，通过各项活动培养班干部的能力，并充分调动班

11、干部工作的积极性。 6、关心爱护学生，做好家访工作，取得家长的支持和配合。 7、认真积累学生的有关思想品德、学习、健康等方面资料，每期给学生写出评语。 8、认真做好少先队的辅导工作，发挥少先队组织的积极作用，有计划的开展丰富多彩、适合儿童特点的中小队活动。把少先队的工作搞好。教师工作职责 1、要忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，关心热爱学生，教好功课，教书育人，对学生全面负责。 2、坚持四项基本原则，努力学习政治教学理论和业务知识。 3、制定好教学计划，按课程标准要求，深入钻研教材，认真备课，写好教案。 4、重视课堂教学效果，发展学生智力，培养学生合作探究和读、写、算及实验操作能力。 5

12、、精心设计作业，份量适当，难易适度，习题要典范化，格式要规范化，及时收发，认真批改和讲评。 6、经常检查教学效果，掌握学生学习情况，因材施教，及时给学生补课，积极组织课外活动小组，培养学生兴趣，发展学生的爱好和特长。 7、遵守教师职业道德规范，严格要求自己，以身作则，做学生的表率，严禁讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生。 8、协助班主任做好学生的思想教育工作。学校党风廉政建设制度 为了深入学习和贯彻“三个代表”重要思想，加强我校党风廉政建设，依法行政规范办学行为，增强干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风的建设，制定党风廉政建设制度如下：一、 规范学校的办学行为1、执行教育法、教师法等国家、省、市、区

13、有关规范中小学校办学行为的规定，严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。2、在招生、学籍管理、课程、办班、考试、学生转学、作息等管理中，严格遵守国家、省、市、区有关教育法律法规的规定执行，学校要开展的各种实验，必须是在符合教育法律法规的前提下进行。二、加强师德师风建设1、坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。2、认真执行教师法、中小学教师职业道德规范。3、廉洁从教，严禁从事以盈利为目的的有偿家教，严禁从事以学生为服务对象的经商活动（包括推销辅助材料、教具等）4、严格遵守学校八项公开承诺，严格行上级其他有关廉洁自律的规定。三、党政干部廉洁从政，做好表率党政干部廉洁从

14、政是新时期从严治党，端正党风的重要前提，是贯彻落实的路线、方针、政策，促进改革开放和经济建设，维护政治、社会稳定的重要保证。依照党章，结合学校实际，对我校党政干部廉洁自律作出下列列具体规定：1、 校大额经费的使用，学校重要财产的处置，必须由学校党政干部集体决定，并由校务委员会和教职工代表大会讨论通过后，才可以实施。2、 坚持校务、党务公开，认真推进民主决策、民主管理。在经费支出方面，严禁未经商议随意作出表态，否则引起一切后果，由表态者个人自己负责。不准利用职务之便，索取管理服务对象的钱、物。3、 不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费经。4、 不准利用公款、公物操办婚丧事宜和敛财。5、 不

15、准利用职权，在公务活动中借机敛财。6、 不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动。7、 不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之机徇私舞弊和收受钱物。8、 管好自己的确家属。不准利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。9、 不准利用职务之便，侵占公共财物和集体利益。10、 不准参与赌博、色情及各种形式的封建迷信活动。，11、 坚持校务、党务公开，认真推进民主决策、民主管理。在经费支出方面，严禁未经商议随意作出表态，否则引起一切后果，由表态者个人自己负。12、 坚持民主集中制，做到集体与领导个人分工负责相结合。四、廉政建设教育1、结合学生思想实际和学生特点，有针

16、对性地开展廉洁教育工作。2、充分利用思想政治教育主阵地，有重点开展廉洁教育工作。3、充分利用社会实践环节，进一步拓宽廉洁教育的渠道。4、加强集体备课，不断提高课堂教育质量。5、编撰教材讲义，为开展廉洁教育创造条件。学习制度 1、学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，学习江泽民总书记的“三个代表”及重要讲话，坚持四项基本原则，思想上、行动上与党中央保持一致。 2、认真学习党的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，坚持按教育规律办事。 3、积极订阅报刊杂志，了解教育信息，改变教育观念，改革教育方法。学习先进管理经验，不断改进管理方法，科学管理学校。 4、认真学

17、习教育教学理论，提高理论水平和业务能力，坚持理论与本校实际相结合，使学生有特长，教师有特点，学校有特色。 5、坚持集体组织与自学相结合的原则确保学习时间（每周不少于2小时）和学习效果。 6、学习有笔记，学后有心得，学校定期检查。会议制度 1、每周一下午两节课后，为学校会议和政治学习时间，内容：（1）布置安排本周工作。（2）学习党的方针政策、时事政治、重要文献和先进集体、先进个人经验材料等，会议由校长主持，当校长不在时，由副校长主持，依次延续。 2、每周三下午两节课后，为教研和业务学习时间，以教研组为单位，由教研组长具体安排教研活动和业务学习内容。 3、凡学校会议和集中学习时间记考勤，无故不参加

18、会议和学习者，按旷工处理。 4、参加会议人员要做好记录，确保会议内容及时落实。5、为了确保会议学习时间，除特殊情况外，一律不得挤占，雷打不动。德育工作制度 德育是统帅学校全局工作的关键，加强思想政治工作，是全面贯彻教育方针，积极推行素质教育，全面提高学生素质的根本。因此，一定要把德育工作放在首位，做到常抓不懈，为此，制定德育工作制度。 1、不断加强充实德育工作队伍，有计划地培养德育工作骨干。 2、对学生进行常规教育。如：小学生守则、小学生日常行为规范、文明礼貌、礼仪、校规、社会公德、社会常识等。 3、对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的五爱教育。利用每年的各种节

19、日进行教育，如“五一”“六一”“七一”“八一”“十一”等。坚持升国旗制度，并通过参观、访问、为烈士扫墓等形式，对学生进行爱国主义，两史一情教育。 4、每期都要开展读好书、看好片、唱好歌活动，培养学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好儿童。 5、利用广播、黑板报、集会等形式，大力宣传表彰好人好事，形成良好的校风。 6、每学年全校至少开展23次大型活动，如文艺汇演、主题演讲、运动会、绘画展览等，培养和增强学生的集体感、荣誉感和竞争意识。 7、建立校内外教育基地，每期至少请老红军、劳动模范或法治部门的同志到校做报告一次。 8、思想品德教育要渗透到各科教学中，全体教师都是德育工作者，要做到教

20、书育人。每期集中交流一次德育心得。 9、全校开展优秀班级评比活动，少先队值岗检查日日查，周周评。每周一利用升旗仪式颁发流动红旗。体育工作制度 一、体育课 1、教师必须提前到岗。 2、教师上课必须着运动装。 3、课前必须检查场地器材，消除不安全因素。 4、认真备课，规范书写教案，认真上课，不到下课时间，学生不能自行解散。 二、课间操 1、体育教师必须组织上好两操，积极推行国家体育锻炼标准。 2、班主任、任课教师共同参与管理。 3、少先大队部检查评比。 4、学生须准时，快速集合，认真做操。 三、课外活动 1、课外活动时间，各班必须按时参加，按要求进行活动。 2、体育教师随时进行辅导。 四、训练制度

21、 1、建立学校体育队，坚持训练，保证时间，积极参加上级组织的竞赛活动，力争榜上有名。 2、训练保持经常化、规范化、制度化。3、每年举行一次全校运动会，一次达标运动会。学校健康教育工作制度（一）、成立健康教育领导小组，由校长挂帅，各级领导分管，建立健康教育网络。使此项工作确实得到落实。（二）、健康教育工作纳入学校工作日程，领导小组定期开会，布置有关任务，找出存在问题，制定实施方案。（三）、我校开设健康教育课，做到有课时，有课表，有教学计划，有教案，有效果；还有多种宣传形式：适时开讲座、晨会讲话、广播、印发杂志或学生小报、看录象、校园网宣传、黑板报以及橱窗等提高学生的健康意识。奖惩制度 1、出勤奖

22、：凡在职教师，每月出满勤者，奖励50元。 2、代课奖：凡在职教师除完成自己的本职工作外，每代一节课奖励0.8元。 3、各任课教师，凡在工作中成绩突出，视贡献，学校给于奖励。 4、最佳班级奖：在少先大队组织下开展最佳班级评比活动。 5、量化考核奖：凡在职教师，按量化考核细则要求，圆满完成工作任务者，月奖50元。超额完成，另加奖。 6、教学成绩奖：各科竞赛奖均根据情况而定。 7、凡请假一天者，扣全勤奖5元，工资2元，4天扣完全勤奖。 8、迟到一次扣0.5元，早退一次扣1元，旷工一节扣5元，旷工半天扣20元，旷工一天扣完当月全勤奖并加处分（包括开会、学习等学校一切活动） 9、班主任请假10天以内，享

23、受当月班主任津贴的三分之二，半月以上者不享受当月班主任津贴，由其代班级工作者享受。 10、当月班主任津贴凡不经教导处允许，私自调课者，发现后扣除双方当月全勤奖。 11、教师对学生要坚持正面教育，关心爱护，以理服人，禁止体罚和变相体罚，如有此类事件发生，轻者给预批评教育，重者给予纪律处分和经济处罚（50元以上） 12、严禁教师间相互争吵闹矛盾，有意拨弄是非，影响同志之间团结等不文明行为的，除批评教育外，扣除当月全勤奖，并取消评先资格。请假制度 1、学校教师因事因病请假，一周内需本人写请假条，校长签字，到校到处注册。一周以上由上级主管部门批准，批准后的请假条交教导处留存。 2、因急事、急病，不能到

24、校办理手续，必须在离岗24小时内向有关领导说明，并在事后办理补假手续，无手续者按旷工处理 3、婚嫁、产假、丧家按上级有关规定执行。请示汇报制度 为了确保教育行政管理工作与党和政府的要求保持一致，保证上情下达，下情上达，加强调控和监督，特制定本制度。 1、凡学生集体外出（如春游、参观、上街执勤等），需事先向学校请示，征得同意后方可外出。 2、学生发生意外的情况时，所在班的班主任要及时向学校汇报实际情况，任何人不得隐瞒实事真相。 3、对于不请示汇报，在学生、家长、社会上造成不良影响的，要给予当事人处分。家访制度 1、每位任课教师，每期要对学生进行定期家访。 2、每学期每位教师家访的次数不少于全班人

25、数的二分之一。 3、家访前教师要有明确的目的，家访后要有家访记录。 4、家访时，要讲究方法，要根据学生性格特点，实事求是第在肯定优点的基础上，婉转地指出不足，以便达到家访的目的，不能把家访当作告状。5、家访的目的是了解学生在家的学习情况，沟通学校与家庭的联系，所以教师不得以家访的名义托家长办私事。民主管理制度一、为了保障教职工参与民主管理与监督的权利，充分发挥教职工的积极性和创造性，办好学校，促进教育改革和发展，依据教师法等有关法律、条例规定，制定我校民主管理制度。二、学校按照有关规定行使民主管理和民主监督。三、学校定期召开教工代表大会教工大会，执行学校教职工代表大会条例。四、学校重要事情的决

26、策，以及与教职工权益有关的重大规章制度的制定，都要经过教职工代表参与讨论研究或审议，由校长颁布施行。五、拓宽民主渠道，广聚群策，促进学校建设和发展，开展征集合理化建议活动，设立“合理化建议卡”，“意见簿”，“校长信箱”等，经常收集教职工们的意见和要求，由工会负责具体工作，及时向学校领导班子汇报进行处理。六、定期评议校领导干部。评议结果由校主要领导向教职工群众汇报，自觉接受群众监督。师生申诉制度师生是学校办学的主人,学校办学实行民主集中的原则学校校务公开制度教育教学工作制度备课制度 1、认真学习新课程标准，领会其基本精神，明确所教内容在整个教学中的地位与作用，备教材、备教法、备学生。 2、钻研教

27、材，明确教学目标的要求，了解教材的编排体系，掌握教材的重点、难点和关键。 3、恰当的处理教材，根据教材的内容、目标和要求，学生的知识基础与接受能力，科学的设计教学程序，安排教材内容。 4、了解学生的学习兴趣、知识基础、接受能力、智力情况、个性特点，有针对的进行教学。 5、选择教法要符合学生的认识规律和教学原则。注意创设良好的学习环境，激发学生的求知欲望，培养学生的自学能力。教会学生学的方法， 6、做到周备课。写出课时教案，每课时教案后面有板书设计和教学反思，教案中要有“教具准备”一栏，能使用电化教学手段。讲课制度 1、教学目的明确，要求具体。既注意传授知识，培养能力，又注意思想品德的教育，寓思

28、想教育于知识教育之中。 2、教学内容要正确，突出重点。讲述内容准确无误，论证严密，所选教法要符合教学目的、学科特点及学生的年龄特点，能够调动学生的积极性和主动性，要充分发挥学生的主体作用。要善于启发、引导、指导学生学习知识。使课堂教学形成活跃，生动活泼，讲究实效的局面。让学生在动手、动口、动脑中促进学生的思维发展，提高学生的学生学习能力。培养学生的创新能力。 3、用普通话教学。语言清晰、简练、准确生动、通俗易懂；思路明确，有条理，逻辑性强，有助于提高学生分析问题的能力；声调适度，语速快慢得当，富有感情，学生学习情绪高；板书设计合理，能够成为学生的思路图。 4、组织有序，有张有弛。既有紧张的思维

29、活动，又有愉快的学习气氛，学生积极性高，求知欲望盛，绝大数甚至全班学生对所学的能够理解、消化、吸收，达到预期目的。完成教学任务。作业批改制度 1、作业布置有明确的目的，有助于知识的巩固，有助于能力的培养，有助于思维的发展。 2、题目的类型有代表性，基本题、变式题、综合题、拓展题、选作题的数量比例调配得当，有举一反三、触类旁通的作用。 3、课堂作业力求课内完成。布置的作业要照顾不同程度的学生；批改作业要及时，批语恰当，字体工整，有针对性和奖励性；发现问题要及时补救。 4、低年级以口头作业为主，书面作业为辅；中年级日作业量不超过35分钟；高年级日作业量不超过1小时。（注：以中年级为准）不搞机械化，

30、重复无效的劳动，切实减轻学生课业负担。辅导制度 1、辅导学生要有针对性。对象明确，内容具体，宜采用当面辅导为主，集体辅导为辅的辅导方式，不提倡搞全班性补课。 2、辅导学生要做到有计划、有辅导记录、有总结、有成效。 3、要特别注意后进生的辅导工作，多关心他们，对后进生的点滴进步要大力表扬，树立他们的信心；做好防后进生、转后进生工作，大面积提高教学质量。 4、做好课外活动辅导工作，指导学生的课外兴趣活动，培养学生的兴趣爱好。听课评课制度 为了探讨教学规律，改进教学方法，努力提高教学质量。特规定如下： 1、教师每人每周至少听一节课。教导主任每周至少听两节课。校长也要经常听课，了解教学情况，以指导全局

31、。 2、听课教师应在上课铃响之前走进教室，做好听课准备。听课中应认真做好记录，不和他人交头接耳，要善始善终，没有特殊情况，不得中途退出。 3、听课后，听课人一般应同执教者通过个人交谈或举办评议会议交换意见。任课教师要欢迎他人听课，要有虚心听取他人评自己的课。 4、评课时，要肯定成绩，指出问题，讲究策略达到既改进教学，又不影响执教者的积极性。 5、评课要从以下几个方面着眼：教学目标、教学内容、概念的掌握、思维的开发、教学气氛、教学方法、课堂结构、思想教育、教具运用、语言表达、板书设计、教学效果等。图书借阅制度 1、来图书室借阅图书，凭本人借书证。 2、借阅者应阅读目录卡片，找到所需要的图书后，填

32、写索书号、号名。交管理人索书，每次限期一周，看不完者续借一次，过一周不还者，登榜公布催书，过期半月不还者，停接半月，屡犯不改者，收回借书证，教师借书限期三个月。 3、学生每证每次借阅图书1册，教师每人限接4册。 4、借阅图书者要爱惜图书，不准在书上圈点涂改，写画和撕页，折揉。 5、图书丢失应按15倍书价赔款。近期出版新书可能购买到的图书，原价赔偿或购买相同的书；十分珍贵买不到的书加510倍赔款；成套书丢失一本，按套赔款；图书损污，在不损坏内容的情况下酌情赔偿，损伤内容严重按丢失赔款，并批评教育。 6、借书证只限本人使用，不得转接他人，如遗失立即声明作废，另补新证。教职工调出或学生毕业、转学，应

33、将所接图书还清，退还借书证，由管理人员签字后，方可办理离校手续。 7、图书管理人员应服务周到，日清月结，对于损失的、缺少的图书，及时办理补齐。 课堂规则 1、课前要准备好学习用品，书本、笔记、文具盒一律放在课桌的左上角。 2、上课铃向后，立即有秩序地进入教室，安静坐好。 3、老师走进教室时，老师喊“上课”全体同学起立（立正站好），老师说“同学们好”，学生回答“老师好”，声音要响亮。 4、上课迟到的同学要先喊“报告”，经老师批准后，再进入教室。 5、上课坐姿要端正，专心听讲，积极思考，发言要大胆，不随便说话，不做小动作，不看与课本无关的书籍。 6、测验考是要实事求是，忠诚老实，不弄虚作假。 7、

34、老师宣布下课时，师生互相喊“再见”，学生按顺序走出教室。 8、自习课要根据老师布置的任务进行自学。教师不在时，由班长（或学习委员）负责主持全班同学学习。 9、要认真上好体育课，体育委员负责整队，学习委员点名。实验室管理制度 1、实验、教学仪器由专人保管，非教学活动一律不借给。 2、要建立健全各种账目，所有仪器必须分类造册，分类入库，定册、定柜、定位、做到帐、卡、物相符。 3、仪器室要保持清洁，防盗、防潮、防尘、防火、防腐等设施必须安全可靠。 4、危险有毒物品，应设立专门档案，详细记录有关物品的数量、来源、去向使用，消耗等情况。 5、任课教师使用实验、教学仪器应提前领取准备，用后及时送回，并经管

35、理人员验收。 6、仪器报废，须经主管校长审批后方可销帐。 7、实验仪器和设备因保管不善，损坏丢失者，由负责人负责赔偿，因学生实验无故损坏者，由学生负责赔偿。图书室管理制度 1、图书的定购要根据教育教学需要，经主管校长或教导主任批准后及时定购。 2、购回的图书，经主管校长验收签字后，登记入账。 3、图书应按种类登记制册，分号登记，按序排列上架。 4、图书每学期末清点一次，借出的图书必须清还，否则按丢失处理。 5、图书室内要保持安静、卫生，禁止喧哗、抽烟、吐痰。档案管理制度 1、凡是学校具有保存价值的各种文字材料应归档，并按年度收集齐全，归档要及时。 2、认真按立卷要求，拟好案卷目录，案卷内容和目

36、录要一致，装订整齐美观，划清划准立档归卷期限。 3、对档案材料和机密，决不能随便乱说，不经允许，不准任何人随意翻阅和抄录。 4、凡查阅属于学校职责范围内的一般性档案材料，经档案员同意后可直接查阅；凡查阅机密材料，重要档案，须经校领导批准后，方可查阅。外单位查阅必须有介绍信，经校领导批准，方可查阅。 5、查阅时，只准查阅有关部分，不准翻阅无关部分，不得拆散、掉换、折叠、抽页。 6、经鉴定超过保管期限或剔除无有的材料，必须登记选册，经领导批准，二人以上人员监销，不能当作废纸卖掉或作它用。任课教师工作准则 1、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的方针政策，教书育人，使学生德、智、体诸方面得到全面发展。 2

37、、开学初制定全学期的教学计划，期末做好工作总结，并积极撰写教育、教学经验论文，大胆进行教学改革实验。 3、认真备课，做到熟悉课程标准，吃透教材，了解学生，写出切实可行的教案，积极参加集体备课，作好中心发言人。 4、认真上课，做到教学要贯彻“三主”原则（以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则）“四鼓励”精神（鼓励学生发言，鼓励学生质疑，鼓励学生求异）和“五结合”方法（点拨讲、引导读、启发思、组织议、指导练），充分调动学生的积极性，抓好“双基”培养学生能力。 5、加强课内外辅导，做好培优补差计划，关心爱护学生，厚爱后进生，建立课外兴趣小组，经常开展丰富多彩的第二课堂活动。 6、认真批改作业，作

38、业分量要适当，形式要多样化，要求要规范化，批改发放要及时。 7、认真进行学生成绩的考查与评定，改进成绩的考查与评定的办法，落实单元目标管理，采用多种方式经常检查教学效果。 8、完成学校交办的其它各项教学任务。总务后勤工作制度财产管理制度 指导思想:为教学服务,为教师服务,勤俭办学,增收节支,保障供应。 1、学校财产全部登记入帐，各教室、办公室物品一律登记入册。 2、所有购物，应先造计划，经校领导研究批准后，由财会人员统一购买，任何人不得以任何借口，自行购买，否则不予以报销。 3、物品购回后，经保管核实款物相符合，量相符合方可登记入帐。 4、教研级教师，班级领物必须填写“领单”，若领耐久性物品（

39、如水桶、体、音、某些用品等）时必须交坏的，旧的方可领新的。学校规定：办公室每期发毛巾一条，肥皂一条，取暖每室一炉，蜂窝煤200块用完不补。 5、校物不外借，更不准私自使用，特殊情况，需经校领导批准，但必须打借条，并按时还，使用时不准私拆或改变原形，丢失，损坏照价赔偿。 6、教室公物由班主任负责，学校每年对各班物品验收一次，丢失赔偿，各办公室物品由年级长负责，损坏丢失者赔偿。 7、对于管理比较好的班级实行奖励。 8、为了安全起见，非班主任不准私拿私配教室钥匙，个人不准私配或存非本人办公室钥匙。教室及办公室一律不准存放私物或放床住人。财务制度 1、学校账目要日清月结，收支情况定期向校长汇报，期末公

40、布于众，认真建立财务档案。 2、购物有计划，做到有请示，有汇报，票证由校长签字生效，购物点清后及时入库。3、库存现金不得超过银行规定的限额。4、学校公款不准挪用和借用。5、财会人员要坚持原则，做到收开支合理，不循私情，开支超过30元的须经领导研究批准。6、任何人不准借用学校账户转取现金。7、每月1-5号向学校领导汇报开支情况的银行存款。8、每期开学一个月内各类账目款清算完毕并向领导汇报。9、按规定编好年、季、月的预算表、统计资料，年终决算和年度报表，做到及时准确。校容校貌、环境卫生制度1、科学安排学习时间，作业负担不过重，保证学生有足够的睡眠。2、要求学生有正确的姿势书写，看书养成良好的确卫生

41、习惯。学校后勤人员及时检查教室门窗、灯光损坏情况，确保教室有足够的采光面。 3、学生每天早晚打扫室内外卫生，经常保持室内外环境卫生清洁，大队部每天检查各班环境卫生，每周一评比。4、学校厕所定期打扫，保证无蝇虫。5、建立学生健康档案，做好眼保健操，控制近视眼，常见病，多发病，传染病的发生，经常开展卫生防疫宣传教育，每年进行一次身体检查。6、教室、办公室布置要统一规范，不随意乱贴乱画。7、校园内外墙裙、教室墙、门窗、栏杆、校园内器械要定期刷新。8、不乱倒垃圾，校园风垃圾要日扫日清。学生工作制度校规1、每天准时到校，不能到校时要请假。2、坚持周一升旗，周五降旗制度，衣着整齐，少先队员佩带红领巾。3、

42、尊敬国旗，进校先向国旗敬礼，见到老师要问好，见到同学要问早。4、穿戴整洁，朴素大方，举止文明，不打架骂人，不说脏话，不追逐打闹。5、使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见和体态用语：微笑、点头、敬礼、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立，递交物品用双手。6、专心听讲，勤于思考，认真独立完成作业。7、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，保持个人和环境卫生。8、拾金不昧，助人为乐，爱护公共财物。爱护花草树木，勇于同坏人环事做斗争。9、积极参加班队组织和文体活动，劳动和社会实践活动。课堂常规1、课前要准备好学习用品，书本、笔记本、文具盒一律放在课桌的左上角。2、上课铃响后，立即有秩序地

43、进入教室，安静坐好。3、老师走进教室时，老师喊“上课”全班同学起立（立正，站好）老师说：“同学们好”，学生回答：“老师好”（声音要响亮）。4、上课迟到的学生要先喊“报告”，经老师同意后再进入教室。5、上课坐姿要端正，专心听讲，积极思考，发言要大胆，不随便说话，不做小动作，不看与书本无关的书籍。6、测验要实事求是，忠诚老实，不弄虚作假。7、做实验时，要明确目的要求，按规定的操作步骤进行观察分析。写好实验报告，爱护好实验器材，节约实验材料，按时归还实验用品，并做好清洗工作。8、老师宣布下课时，师生互喊“再见”，学生按顺序走出教室。9、自习课要和上课一样看待，根据老师布置的学习任务进行自学，老师不在

44、时，由班长或学习委员，负责主持全班同学学习。10、要认真上好体育课，上体育课时，体育委员要负责整队，学习委员点名。学籍管理制度1、认真贯彻上级关于学籍一体化的有关规定，学籍有主管校长负责，教务主任和档案员统一管理。2、每年招收的新生，由教务处统一编写造册，教导处备案，然后将学生名单一式两份，教导处，班主任各一份。3、转入学生，教导处统一模底，学校统一研究，主管校长审批，教导处备案后，统一分班，学生持入班通知单到班报到。对私自安排的学生除清退外，扣发班主任津贴。4、学生转出，必须由家长申请，填写转出学生登记卡，班主任签字，主管校长审批，教导处输转出手续。没经学校转出学生者，班主任及时到教导处注册

45、，不能无故驱赶学生。5、学生有病，请假一个月以上，才能申请休学，休学时，必须家长申请，有医院诊断证明，教务处办理手续。6、学生在本校学习期间一律不准调班。升降旗制度根据中华人民共和国国旗法中关于“全日制学校每周举行一次升旗仪式”的规定，我校制定升降旗制度如下：1、在升国旗时，严格按国旗法中有关条款规定执行。2、升旗仪式在每周一早晨举行，降旗仪式在每周五下午第二节课后举行。（遇恶劣天气可以不举行）。3、重大节日或纪念日举行升旗仪式。4、升旗仪式程序是：第一项：出旗。第二项：升旗。第三项：唱国歌。第四项：国旗下讲话。第五项：校领导讲话。5、升降国旗时，学生统一着装，佩戴红领巾，校外人员一律不得进校

46、，校大门落锁，任何人不得走动。 6、大队部认真做好升旗记录。考试制度1、对学生学业成绩的评定主要包括学科课程质量，兴趣与态度，学习与能力，个性特长与创造力等五个方面。2、考评按照平时考评，单元测试与期末考核综合评价相结合的方法进行。3、小学语文和数学学科为考试科目，其它学科为考查科目，各科均按等级评价。4、对学生的期末考核与综合评价实行“分项考试、等级评价”的方式。划分“优、良、及格、待及格”四个等级。能量化的考项按正确率高低划分评定等级，量化分数与等级相应关系如下：优良及格待及格低年级（1-2年级）90%以上75%-89%60%-74%60%以下高年级（3-6年级）85%以上70%-84%6

47、0%-69%60%以下5、确定考核目标要根据课标，教材要求。对学科要求到的各项目标，包括认知目标、情感目标、操作目标等全面概括，注重基础，突出重点，知识与能力点，把握好难度，考核学生应知应会内容，促使教师的教学重心转向培养学生的全面素质上来。6、考核要面向全体学生，使其都能达到课标要求的最低标准。在此基础上，对学有余力的学生进行适当的提高性考评；对学有困难的学生进行补救性考试，允许学生申请再考。7、考评的形式要多样化，平时考评与期末考核相结合；笔试、口试和动手操作相结合；闭卷和开卷相结合；学生自评，互评与教师评相结合。教学设备、设施管理制度多媒体教室管理制度 1、电化教学手段是为了更好地突破教

48、学重点、难点，配合师生更好地上课，因此应抓好电教管理，设专人管理。 2、各种仪器要保持清洁，无尘的环境中严防潮湿，以免损坏机器。 3、注意机器的维护和保养，各类仪器要隔一段时间进行擦拭，并做好保养工作。 4、多媒体教室实行专人管理，不经领导批准，管理人员不得擅自让任何人使用。教学仪器管理制度一、 教学教学设备是教学的物质基础，学校必须高专人加强管理。二、 要建立健全各种账目。教学仪器必须分类造册，分类入柜、定册、定柜、定位、做到账、卡、签、物相符。三、 仪器室要保持清洁、防盗、防潮、防尘、防火、防腐蚀等措施必须安全可靠。四、 教师领用仪器，必须先填好通知单，用后及时送回；领取和送还时，须经管理

49、人员验收。五、仪器的外借、报损、报废等，须经学校有关领导或上级产管部门批准。六、要做好对仪器的清查、维修和改进工作，积极自制教具。七、仪器管理人员要相对稳定，如确需调换时，必须事先办好交接手续。八、对成绩显著的实验管理人员要给予表彰和奖励；对失职、自盗人员要给予纪律处分，直到追究刑事责任。电教设备管理制度1、各种设备要分类别进行登记、摆放和保管，做到帐、物卡相符。2、对设备要定期进行检查、维修和养护，定期通风通电，做到五防：防潮、防腐、防火、防盗、防变质。3、严格履行设备借作制度，设备出库要有领导签字的出库单，借用人员不准再将设备转借他人。4、电教设备是为教学服务，严禁利用电教设备进行非教学活

50、动，更不准参与赢利和贩黄活动。5、设备使用前认真检查，机械部分要定期上油，磁头要定期清洗和消磁。6、要按规定和程序进行操作，未培训人员不得擅自开机。7、严格报损制度，设备报损要写出局面报告，讲明原因，经领导批准后，方可进行报损登记。8、电教设备实行专人管理，并要建立设备帐目登记，管理人员要切实管理好电教设备，保证电教设备的正常使用。9、非管理人员不得私自拆装电教设备，因玩忽职守而造成设备丢失或损坏，要追究相关人员的责任。电教资料管理借用制度1、电教资料应按学科按类别整理编目，排架陈列，以便查询。2、保管电教资料应做到入防：防潮、防尘、防磁化、防腐、防火、防盗、防变质、防人为损坏，按时对电教资料

51、进行保养，经常保持室内清洁，经常通风。3、对借用电教资料，应先进行登记，办理借用手续方可借出。4、对归还的电教资料要进行检查，经检查无误后方可办理归还手续。5、对电教资料的销毁及报废，应先写出局面报告，经领导批准，方可进行销毁或报损登记。6、非保管人员不得擅自入内。体育器材保管制度1、体育教师做好上课、课外活动、训练、比赛前的一切器材、物品、用具的准备发放及回收工作。2、负责器材的购置、登记及维修工作。3、不经学校批准，器材室的任何物品不准向校内外人员借出，以免影响正常教学工作。4、课处活动需用器材，下课前班主任持条领取，课后即还。5、体育器材室必须整齐、整洁，物品摆放合理，做到有条不紊。6、

52、提高警惕，做好安全检查保卫工作。安 全 工 作 制 度安全工作领导机构 1、安全工作领导小组: 组长: 李爱英 副组长: 朱丙寅 成员: 连花乐 吴书显 董俊岭 郭惠平 2、宣传员:学校全体教职员工 3、安全工作检查员: 朱丙寅 吴书显 董俊岭安全工作领导制度1、学校领导要树立安全为天的意识,把安全工作纳入重要议事日程,校领导每周召开例会时,对安全工作进行专题研究。2、安全工作领导小组和安全员每月要进行一次安全大检查,及时排查不安全因素,限期整改。3、校领导班子实行轮流值班制度(包括节假日、双休日)。4、第学年初,校领导要与班主任签订安全工作责任书,把安全工作层层分解到每个人,形成学校安全网络

53、。工作岗位责任制1、学校一把手要亲自布置安全工作,亲自督促检查,亲自落实解决存在的问题。2、实行校园安全分工责任区，领导和教师都分片包点，管好一片，看好一片，形成人人关心，齐抓共管的安全保障网络。4、实行教师人人都是安全员，安全检查员制度。每位教师对校园内出现的不安全因素及学生不安全行为都有责任过问，制止和处理，若在场不管不问，经发现严肃处理。5、安全工作做到，谁上课谁负责，谁管的片谁负责，谁的班谁负责，谁值班谁负责。6、各班班主任，数学教师负责本班教室，楼栏杆、楼梯及学生课间活动的安全工作，严禁学生到校后外出，如有特殊情况须经班主任老师允许，其余教师每天要负责自己安全责任区域内的安全工作。7

54、、建立红领巾安全监督岗，设固定岗和流动岗，固定岗在校门口，严禁学生到校后私自外出，流动岗在校内巡视，发现学生有不安全因素，立即制止，制止不听者及时向值班教师报告。8、值班领导教师每天要检查早晨、下午师生到校情况。检查中午、下午师生离校情况。检查中午、下午放学路队护送情况。当天教师离校情况，校舍校产情况，学生课间活动情况，夜间值班巡逻等情况都要记录下来。9、班主任每天要对教室门窗、桌凳、走廊、栏杆、电灯、电源开关、黑板进行安全检查，班主任每天放学后指导学生打扫卫生，等学生全部离校后，班主任方可离开学校。10、每天每位教师要对自己责任区内各种设施及活动情况进行认真检查。11、校安全领导人员每天要对校舍、