汉语言文学教学专业毕业论文

1、汉语言文学教学专业毕业论文内容摘要：后现代教育思想作为一种科学化、系统化的教育思想在社会发展的过程中 受到了广泛的关注，文中将对后现代教育思想对汉语言文学教育的影响予以探究，分析这 一思想在汉语言文学教育中的应用意义与途径。关键词：后现代教育思想汉语言文学教学分析汉语言文学专业独具我国传统文化特色，开展这一专业课程有利于继承与弘扬传统文 化，在以往的教学模式当中，汉语言文学课程的展开以教师为主导，学生只能被动的接受 知识，这种方式极大的限制了学生个性的发展,因此应当将转变教育思想作为课程改革与 建设中的重点内容。一. 以后现代教育思想为指导开展汉语言文学教学的意义后现代教育思想中的教育观念对我

2、国现代高等教育的展开 有着重要的意义与作用。首先，后现代教育提倡教育的人性化与个性化，即关注人的生存 环境与个性发展，使人能够主动对口身以及身边环境进行改善。汉语言文学具有独特的文 化特征，个性化的教育方式能够激发学生的潜能并使汉语言文学的特征显露出來。其次， 后现代教育提倡提问式与对话式教育，这种教学方式能够拉近师生之间的关系，同时在一 问一答中可使学生的思维得到激发，引发学生对汉语言文学的进一步思考。再次，后现代 教育提倡教育民主化发展，这种观念有利于形成轻松愉悦的学习氛围，为汉语言文学研究 的深入进行奠定良好的基础。最后，后现代教育提倡创新观念，创新是经济、科技、文化 等方面发展的主要推

3、动力，后现代教育思想中将对创造力与创新思维的培养放在了突出位 置，对学生创新能力的培养有利于促进汉语言文学的弘扬与发展。总的來说，在汉语言文 学教育中应当以后现代教育思想作为指导，从而促进高校教育的发展，促进人才能力与思 维的全面发展，促进汉语言文学以及传统文化的继承与传播。二. 以后现代教育思想为指导开展汉语言文学教学的途径1. 调整教学计划。传统教学活动完全依照教学计划执行，缺乏灵活性与实用性，课堂节奏完全由教师掌 控，这种情况下学生只能以被动的形式接受知识，教学效果较差。汉语言文学内容繁多复 杂，具有较强的艺术性，因此为了将其特点充分的展示出來，教师应当以后现代教育思想 为指导，对教学计

4、划以调整。教学计划应当具有灵活性，应当让计划适应实际教学活动, 而不是让教学活动迎合教学计划。教学计划的制定要从专业特征、学生、教师三个方面出 发，进行综合性的考虑。2. 转变教学模式。汉语言文学专业涵盖内容丰富，包括诗词、小说、曲赋、散文等，单凭直白的讲述， 学生是很难理解其中的深刻含义的，因此教师应当转变教学模式，将单向的输出模式转化 为双向互动模式，在课堂上与学生进行互动与探究，通过交流学生能够主动对相关问题进 行思考，激发学生的思维，使其对汉语言文学有着更为深入的体会与了解,使看似枯燥的 文学课变的生动活泼。另外，通过面对面交流与探究能够增进师生间的关系，加深彼此的 了解，为教学工作的

5、展开奠定良好的基础。3. 明确教材意义。教材是教学活动展开的基础，但是在实际的教学过程中学生虽然对教材内容进行了全 面的解读，但是却并没有将教材中的知识与生活实际联系在一起，尤其是汉语言文学专业, 其内容大多为诗诃、曲赋、小说、散文等，学生往往意识不到这些文学作品与口身的相关 性以及与生活实际的相关性，因此学生的实际能力与素质并不能得到有效的提升。在后现 代教育思想的影响下，教师在汉语言文学的教育教学中应当对教材进行研究，明确教材内 容设置的实际意义并将学生的思想意识、实际生活以及教材内容联系一起，使之成为统一 的整体，通过这种方式，学生能够意识到汉语言文学知识在生活中的重要性，从而提高在 专

6、业学习中的积极性与主动性。4. 有效利用知识。教育教学开展的目的不仅是为了让学生了解知识，更重要的是让学生能够对知识以 利用，提高学生的实际素质与能力。教师应当让学生学会如何利用知识，学生要对知识丫 以深入探究，培养学生学习的兴趣，让学生能够养成学习的习惯，使学生可以主动投身到 汉语言文学知识的学习当中。汉语言文学涵盖的内容丰富，仅凭课堂教学难以将让学生完 全了解该专业知识，因此学生需对课堂知识予以有效利用，并将课堂延伸到课下。三. 结语以后现代教育思想为指导开展汉语言文学教育是十分必要J1重要的，教育、学生、汉 语言文学的发展都离不开这一思想的指导。汉语言文学专业应当创新教育思维，调整教学

7、计划、改变教学模式、教师与学生都要对教材的含义进行深入探究并可以对知识以有效 的利用。参考文献1 石慧.论后现代教育思想下的汉语言文学教学J.教育教学论坛,202115.2 赵莹.探析后现代教育思想下如何进行汉语言文学教学J.中国校外教育,202122.摘要：随着现代科技的不断发展，给当前的汉语言文学的教学工作带來了新的工作契 机。整合古典文学和现代文学的系统知识，创新好教学方法，现代汉语言文学的教学工作 才能彰显其独特魅力，不断地吸引学生的注意力，并让汉语言文学教学工作趋于领先的水 平。关键词：新形势;汉语言文学;教学一、新形势下汉语言文学的教学思考1加强古典文学的教育以西方的教学为例，西方

8、在教学过程中从來没有放弃对古典文学的教育，学生不仅学 习到了很多文史哲所遗留下來的经典，还学习到了为人处事的精髄。中国是世界四大文明 古国之一，我们的语言文化已经成为四大文明古国中唯一活着的语言文化，就应该更好地 把它发扬光大。激发学生学习古代汉语言文学的兴趣，就是需要在古典的汉语言文学的教 学过程中，重视培养学生品读诗词歌赋的能力，可以进一步提高创作的能力。在实践的过 程中应积极探索自学古典文学的能力，激发学生积极创作。2. 加深现代文学的教育在现代汉语言文学的教学中，重视培养学生对现代文学作品探索、运用的能力，更加 注重学生实践能力的培养。积极开展汉语言文学的实践讲座，兼顾学生的文化知识、

9、实践 工作能力。在现代汉语言文学的教学过程中，积极地让汉语言文学走进学生的内心世界， 充满正面的情感意识，真正陶冶学生的情操，丰富学生的情感世界。并采用有效的现代汉 语言文学的教学方法，活跃课堂氛围，建立良好的师生间之间的互动，完成现代汉语言文 学的专业学习，提高学生专业素养，培养出社会所需要的复合型人才。3. 积极运用现代化的教学手段运用现代化的教学手段对完成汉语言文学的专业教学工作起到了积极的作用。借助多 媒体技术可以生动形象、图文并茂地把文字、图像、声音与专业教师的讲解充分融合到一 起，积极培养学生的文化素养。这样不仅把文学作品中所要表达的场景真正地展示在课堂 中，还可以让学生体会到作者

10、的真情实感，让学生在学习汉语言文学的过程中，有一种身 临其境的感觉，获得最佳的感知体验。建立学校专属的汉语言文学的资料库，为学生研究 汉语言文学提供专业的研究成果，提高学生自学汉语言文学的能力。4. 渗透德育的教学专业教师在进行汉语言文学的教学过程中积极渗透德育教育，针对汉语言文学的学科 特色，培养学生热爱汉语言文字的情感、热爱中国的传统文化，增强爱国主义的热情。把 汉语言文学的教育工作带入到学生精神层面，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 提高学生口我约束的能力、形成科学的判断力，达到良好的应变能力、创新能力。5. 提高教师的专业素质只有汉语言文学的专业教师具备较强的综合素质、过硕的业务水半，才能促使汉语言 文学的教学水平不断提高。应该在古典文学、现代文化、国外文学、现代汉语等方面多下 功夫，熟练掌握汉语言文学相关的知识系统、理论框架。还应具备终身学习的意识，在实 际的教学过程中掌握最新的教育资讯，获取更多的专业知识，吸收更多的专业理论，用口 己现有的知识体系，构建出新的教学方法.教育思想，为学生更好地学习汉语言文学提供 专业引导。二.结束语随着现代科技的不断发展，给当前的汉语言文学的教学工作带來了新的工