大班科学优秀教案及教学反思《宝宝和妈妈》

1、大班科学优秀教案及教学反思宝宝和妈妈活动目标：1、认识卵生动物、胎生动物。2、通过大小、颜色等办法区别不同蛋的特征，知道鸭蛋、鹅蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋的主要特征。活动准备：1、鸭妈妈头饰、各种动物的图片2、实物(鸡蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸭蛋)、框子。3、幼儿操作动物图卡，操作图。活动过程：一、故事导入师：有一只可爱的鸭妈妈来我们班找他的小宝宝，这是鸭妈妈第一次当妈妈，她在草丛里生了一个蛋，刚生完，她就急急忙忙去找朋友分享她生蛋宝宝的喜讯。糟糕的是现在鸭妈妈想把宝宝带回家，但是她怎么找也找不到自己的宝宝。嘎嘎嘎，这里有好多蛋宝宝啊，但是这些蛋宝宝到底哪个是我的宝宝呢?小朋友们，你们愿意帮助我找宝宝吗?二、

2、帮鸭妈妈找宝宝1、区分鸭蛋宝宝师：每一组桌上都有4个蛋宝宝，鸭妈妈也给每个蛋宝宝都标上了记号。 请你仔细观察哪个是鸭妈妈的宝宝，请你记住他的标记等等告诉鸭妈妈。师：但是鸭妈妈还有一些要求，我的蛋宝宝是很容易怎么样的(狠容易破的。)那就要请小朋友怎么样啊?(请小朋友小心一点。)每个小朋友都要轮流观察每一个蛋宝宝，不能抢着看。 等等还要请小朋友们来告诉我你是从哪里看出它是我的宝宝。2、幼儿操作师：音乐开始就请小朋友们到后面进行操作，音乐结束时请全体小朋友回到位置上。3、送鸭宝宝回家师：你们都找好了吗?觉得几号是鸭蛋宝宝啊。你是用什么办法的?师：请每一组的一号小朋友来帮鸭蛋宝宝送回家。师小结：一般的

3、鸭蛋都是淡青色的，椭圆形，不大也不小的。4、送其他宝宝回家师：现在鸭妈妈找到他的宝宝了，但是还有一些妈妈没找到自己的宝宝，我们也来帮助他们吧。师：这是什么动物?(举起鸡妈妈、鹅妈妈和鹌鹑妈妈的框子。)师：刚刚我们都已经仔细观察过了，现在请红色组的号去自己组每个人拿一个蛋把送回妈妈的怀抱。(接着每一组都送过去。)师：好，现在我们都送好了，说说你送了什么蛋?(我送的鹅蛋。)师：是这一筐吗?(是)师：你是怎么知道这是鹅蛋宝宝的?(鹅蛋白又大。)师：还有送不同蛋的吗?(我送的是鸡蛋。)师：是这一筐吗?(是)师：你是怎么知道这是鸡蛋?(鸡蛋是肉色的。)师：哪些小朋友是送这个的?师：你知道这是什么蛋吗?(

4、鹌鹑蛋。)师：鹌鹑蛋有什么特点?(最小了，还有身上有斑点。)师小结：鹅蛋大而且白、鸭蛋是青色的，比鹅蛋小。鸡蛋是肉色的、鹌鹑蛋最小，还有斑点)。三、卵生动物和胎生动物1、认识卵生和胎生动物师：因为要感谢大家的帮忙们，所以鸭妈妈就请他们来家里做客，请了那些小动物呢?师：嘎嘎嘎，这时鸭妈妈又生了一个蛋，顿时大家都围着讨论起来，鸭妈妈生下来的是蛋宝宝，这里哪些动物生下来也是蛋宝宝的呢?师：还有好多动物没有被点到名，那他们生下来什么样的呢?师小结：妈妈生下来是蛋或者卵的就是卵生动物，如果生下来和妈妈长的一样的小动物就是胎生动物。2、幼儿探索操作、分类师：我这里还有很多的动物，那他们到底是胎生还是卵生的呢?需要小朋友们来帮忙分类。师：操作之前请听清楚要求：每一组都有10个动物卡片，每个小朋友拿两张。自己认真思考也可以和旁边的小朋友讨论，想清楚后把他贴在图表上。师：请每一组的号把图表交上来，看看别的组合和我们贴的有什么不同的，是谁不对呢?四、活动