优秀教师实习总结格式范文

1、优秀教师实习总结格式范本给大家带来的优秀教师实习总结格式范本,希望能帮助到大家! 优秀教师实习总结格式范本1时光如水,岁月如歌,一眨眼功夫,为期二天半的教育见习完毕了。回望这短短的二天半,我收获颇丰。从听教师上课、记听课笔记到与小学生相处,无一不让我感受到作为一名教师,作为一名教育者应该具备的根本技能和素养,也对 "师范生真正的含义有了一个更深层次的理解。现对为期二天半的教育见习作一个小小的总结:一、教育心得体会作为低年级的教师让学生喜欢你无比重要,一个时时对学生微笑的教师总能得到学生的爱戴,学生在她的课堂上也特别认真活泼。然而微笑并不代表放松,树立威严是必要的,让学生知道,什么可以

2、做,什么不能做。要做一个润物无声的教师,在课堂上灌输人生道理,一点点的启迪学生。我们要理解学生,学生犯错是难免的,不要因而而动怒,而要站在学生的立场上分析问题、处理问题!新课程提倡赏识教育,欣赏每一个学生,表扬学生激发他们的学习兴趣,而不是一昧的批评学生。在我们心中,每个学生都是天使,他们都一样的可爱,鼓励表现好的学生,帮助能力弱的学生,是我们的职责。二、教法心得体会1,学习课堂讲解的艺术让我体会到教师只有具有丰富的感情,安康的心态,工作的热诚和爱岗敬业的奉献精神才能使学生沉醉于你的课堂,领受良好的教育。2、学习表扬艺术教师要时辰发现学生的优点并提出表扬,鼓励其他学生以此为典范,并提倡优生带差

3、生共同学习。过去的批评教育已经被现代教育剔除了了,如今提倡的是赏识教育。3、提供学生更多的成功时机,让学生获得成功的喜悦如何使每一个学生都能获得成功体验的时机,提高学习的兴趣,这尤为重要了.关键在于教师怎样对待成功和为学生提供了多少成功的时机。在课堂上讲课时,教师要先为学生设下疑问,再让学生带问题听课,最后让学生们经过小组讨论说出问题的正确答案。这样,不但可以提高学生的注意力,而且有利于课堂互动。4、设计适合的教学游戏,增加课堂色彩,满足学生的娱乐需要小学生学习的注意力不够集中,他们听课根本上是简单的、有趣的听一点,复杂的、单调的就不听。所以,对于小学生来说,把教学内容寓于游戏之中或讲一些有趣

4、的故事,来激发他们学习的热情,从而提高学生学习的积极性和效率,能起到事半功倍的效果。5、用开展的眼光全方位评价学生有些学生虽然基础差、底子薄,在学习上存在着很多问题,但我们不能就因而而否认他们永远学习差。我们必须用开展的眼光对待他们,树立他们一定会成功的观念。每当他们有进步时,就及时地肯定和鼓励,让他们获得成功的喜悦。如果用单一的标准衡量学生学习的成败是必然会挫伤学生学习的积极性和自决心。评价一个学生的学习能否成功,不只仅是看成绩,而是看他有没有收获。如:学生在学习过程中学会了观察、思考、合作、交流等,这都是成功,应加以肯定和表扬。听课建议1、缺少互动新课标下的教学,教师与学生间的互动是无比重

5、要的。新的课堂教学设计中,要以学生为本,以学生的开展为着眼点,为不同层次的学生制造施展才能参与课堂的时机。突破旧的传统的我讲你记,我教你学的形式。在新课标的要求下,学生是课堂的主体,教师只是一个引路人。缺少互动,也就缺少了让学生表现的时机,自主学习、思考、探索的时机,也必然构成教师讲学生听的场面,这不符合新课标下教学的要求,也不利于学生学习的需要,更不利于学生的开展。2、合理运用多媒体教学设备课堂多媒体的应用丰富了课堂的生动性和吸引度,增加了学生的学习兴趣,是现代教育技术带给课堂的便利。但过分依赖于多媒体技术,无视课本的作用也是不行的。3、找准课文中语言训练点,培养学生阅读写作能力小学教学不能

6、与阅读教学相别离,应该在阅读中注意生字的音、形、意,在创设情景中理解词语的含义。三、教育见习对我的启发在二天半的教育见习过程中,虽然存在困难,但学在其中,乐在其中!机遇与挑战同在,压力与希望共存,今后无论在学习还是生活中遇到怎样的困难,都不能轻言放弃、轻易退缩。只有在不懈的探索过程中,才能够发现自我,超越自我,到达人生的完美蜕变。时机永远只留给有准备的人,今后一定要多向教师学习,认真探讨有关小学教育方面的知识,尽自己所能为我国的教育事业做出应有的奉献! 优秀教师实习总结格式范本2四个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一部分。我离开了大学校园,来到了章京营子小学,在这段日子里,我以一名实习

7、教师的身份去生活,去学习,现在回首走过的路程,我感慨颇多,并做出了如下总结:务实工作 谦虚勤奋在教学工作方面,可以说我没有任何经历,这就要求我务实工作,谦虚勤奋我们在章京营子小学实习,都有自己的指导教师。我的 "师傅于教师是小学校长,是一名教学经历丰富的优秀教师。于教师认真负责,在她的指导下我学到了许多。我积极听课,跨学科地去听课,学习各个教师的长处,从而逐步构成自己的风格。我认真备课,请指导教师去听并指出我的缺乏,从而尽快提高自己的水平。我参加每周的教研组活动,和教师们共同研究英语课题,并发表自己的意见,从中受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导,每天晚上我都会来到办公室,开辟 &q

8、uot;第二课堂,处理学生们提出的问题,在此过程中,我也会发现自己在专业知识上的缺乏,实现了和学生的共同提高。同时,我还注意学习班主任日常工作。我经常和优秀班主任交流,从中学习管理班级的根本方法,了解了主题班会的实施步骤及重要性。我也屡次找到教育主任沟通,了解管理及教育学生的各种途径。同时我也不忘和学生们多谈话,把握他们的学习情况及心理状态。总之,自己需要学习的地方太多太多,我虚心向许多教师请教,充分利用每一分钟,争取在最短的时间里取得最快的进步,教学及教育水平都能够得到提高。开展活动 服务学校我是一名实习教师,也是一名大学生,为了展现当代大学生的良好精神风貌及年轻人的活力,积极开展活动,努力

9、服务学校就变得很有必要。开展活动还需 "合时适合,我认为顶岗初期,不易急于求成, "为 搞活动而搞活动,那样容易影响当地学校的正常教学秩序,引起学校领导的反感。热心助人 文明礼貌,离开大学,来到外地实习,我明白文明礼貌的重要性。在日常生活中,我注意细节,彬彬有礼,热心助人。教师们有事外出,我会帮助代课或看看自习。有的教师电脑不大会用,我那么会帮着打打字,查些资料。总务后勤处需要外出购物,我就成了采购员和帮运工。双山子集市到了,有的教师大包小包买东西回来,我也会跑过去,帮助拎袋子。这都是细节,是小事,然而细节决定成败,做好小事才可以成就大事。一队之长 顾全大局我想说: &qu

10、ot;一队之长需要八面玲珑。我得处理好与队友的关系,与领队教师的关系,还要配合指导教师教学,积极与学校领导交流。同时还要保持与其它各点联系,经常向外语学部汇报工作,每周向家里报声平安,最重要的是调整好自己心态。以上足足八方面的人际关系,要想每一方面都处理好,确实需要很大的努力。我想说我的精力有限,然而我的努力无限。我保持积极心态,把各个方面的工作做到最好。我应该站到一个更高的位置上,去思考,去做事,而不应该考虑自己的得失和小集体的利益。我们开展了一系列有意义的活动,在这些活动中,我都充当了主要负责人,能够负责此类的集体活动,一学期的顶岗实习让我成长了许多,学到了许多,这是我一笔珍贵的人生财富。

11、4个月的日子里,我游览了新地方,结识了新朋友,丰富了阅历,增长了见识,开阔了眼界。在逝去的日子里,我保持乐观向上的心态,迎接了在青龙的每一天。在未来的岁月中,我会更加努力进取,积极对待人生的每一分钟。 优秀教师实习总结格式范本3这次实习是我第一次上真正的讲台,我被安排教初一级1班和2班的英语。由于没有实际教学经历,因而,我对备课工作不敢怠慢,认真查找资料,深入研究教法,虚心向指导教师学习。在教师的指导下,经过上了十几节课后,我获取了不少珍贵的教学经历。以下是我在本次实习的教学情况。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因而,了解和分析学生情况,有针对

12、地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易领受。但一开始我就碰了钉子,在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知上台不多久就知道不如人意了。后来听同学们反响,才知道我讲的内容大部分同学听不懂,一是内容本身深了点,二是我讲得快了点。还有我犯了个错误,就是我说汉语太多,英语使用太少。一方面,黄石二十一中学生的口语相对其他中学的学生弱一点,因而,应该多点先用英语然后可以再用汉语解释一遍。另一方面,2班的同学比较活泼,上课气氛积极,但中等生占较大多数

13、,尖子生相对较少。因而,讲得太深,没有照顾到整体,学生的学习欠积极性,虽然也有些学生英语不错,但中下层面而也广,我备课时也没有注意到这点,因而教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的 "备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说: "备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性,因而,每天我都花费大量的时间

14、在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但现实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。例如我在教授七年级上册Unit2 This is my sister的候,这课的主要内容是教学生引见自己的家庭成员的,教学并不难,但如果要讲得好也并非是易事。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的图片,这样授课时就胸有成竹了。首先我先抛开课本,让学生看一些图片问他们这时候什么,用我们上节课学到的指示代词来答复,这样,同学们就觉得有趣得多了。后来讲到课文时

15、,我又穿插一些关于家庭成员的英语称呼。我又讲了指示代词的单复数变化,同学们都很认真的听,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,教师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回

16、看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克制,研究方法,采取有利方法处理当中困难。英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪,不愿意学,也就无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,近来建议部分同学交pen friend in America,让他们更

17、了解英语,更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高,他们才能到达交异国笔友的目的,同时也可以提高同学们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。我还给他们讲英语笑话等等,让他们尽量提高对英语的兴趣。因为英语的特殊情况,学生在持续学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因而,绝对不能无视。为此,我制定了具体的方案和目标。对这部分同学进展有方案的辅导。例如在2班,我把这批同学分为四个组。第一组是有能力提高,但平时懒得动脑筋的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学,对这部分同学要适当引导

18、,耐心教诲,持续鼓励,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急。只需他们肯努力,成绩有望提高。第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进展课余时间个别辅导,因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只需坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此,除了了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,我每节课后都要求他们编一个对话,下节课来表演对话,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时处理,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等形式,提高他们的能力。我们实习刚好碰上了期中考。期中考是调查每

19、位同学在上半学期的学习成果,因而应该予以重视。考试前进展有系统的复习,考试后进展学科总结。从中段考试可以看出这个班的平均水平在普通班是排第二的。另外,我发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期中考结果证明,适当辅导差生对班的整体开展有很大帮助。考试后,我发现几个我专门辅导的差生成绩都提高了,虽然提高不多,但我很快乐,专门表扬了他们。我明白,好学生都是表扬出来的。以上就是我在实习期间的教学工作总结。由于经历颇浅,许多地方存在缺乏,希望在未来的日子里,向其他优秀教师学习,持续取得进步。无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步

20、。 优秀教师实习总结格式范本4两个月的实习后,此刻想想与当初的对于教师这一行业的一无所知,到此刻的对于这个职业充满了敬意和渴望,我实在是经历了许多。在这段时间里,就应说各方面的工作做得还算能够,也得到了各方教师的好评。但我也就应看到缺乏,做一下小结。刚开始到那里的时候,我们对于学校的各方面的运做还不是十分的清楚。我们的指导教师在这个时候给了我们很大的帮助,也给了我们很多上课时机。能够说这一切的锻炼都对我们今后无论是从事教师也好或是其他的方面的工作打下了良好的基础。说到实习的主要资料:担任班主任和任课教师。我们也丛中学到了不少的东西。在我们担当班主任期间,教师也给了我们很多的指导和帮助。当然我们

21、自己也有很多值得总结的地方,比方说对于学生在平时交流的时候要注意自己的影响,要张弛有度。这是我们小组在任班主任期间的经历总结。因为太过放松不利管理纪律,太过严厉又不利于交流。可能这也与现在青少年的心理有着必须的关系吧。此外,有一点是我们做的不够的。因为做为班主任是十分辛苦的,要在学生来之前就到校,还要比学生(最晚的那种)要晚走。可这点我做得还能够,虽然指导教师对此并没有什么要求。然而,如果要做到一名合格的班主任应当以高标准来严格的要求自己。这也是为了以后做准备,然而透过这段时间对于班主任工作的接触,我们也对做班主任的辛苦做好了心理上的准备。我想这对我们今后的教师工作还是很有好处的。作为一名教师

22、,最关键的可说是教授知识了。这也是我们实习的一个重要的组成部分,虽然我们在此之前从未有过上课的经历,但我们都充满了热情与决心。刚开始我们小组的队员们还挺紧张的,我这个组长也不例外。看到下面这么多的同学,有时候会紧张的连准备好的话也记不起来了。但这时候,指导教师总会出来帮助我们。能够说在刚开始上课的时候,指导教师给了我们很大的帮助。让我们从一开始的紧张到之后的游刃有余。当然,上课光不紧张或者说是有台风是远远不够的。如何把知识更好的教授给学生也是十分重要的,因为上课的一个重要的组成部分就是学生。教授知识不光你自己懂,如何透过语言的组织使学生更好的理解也是至观重要。在这方面,指导教师也给了我们很大的

23、帮助。让我们真正了解了课堂的构造和如何上好课的标准。当然我们还应当看到其他一些被我们忽略的要点,比方,我校的指导教师陈教师在听过我们的课之后指出,在我们这种边教边做的教学形式中,如何更好的更耐心的帮助同学,使他们完全的理解自己的意图是多么的重要。因为在这种实时的教学中,同学们可能不能很快的跟上你的节拍,这时候就要求你要更耐心的去辅导学生。等等等等。让我们深深的感觉到原先上课是这么有学问的一件事。在得到了专业知识方面的锻炼的同时,我们也不能忘记教师在做人方应对我们的指导。毕竟我们只是刚刚踏入社会的第一站。我们还有很多做人方面的东西值得学习。比方如何处理与其他教师的关系,与其他校园工的关系。这些东

24、西在某些方面,我个人认为是比专业知识还要来得重要的。因为我们生活在社会之中,其中人与人的关系是十分重要的。协调好这层关系对于今后的开展也是十分有帮助的。说了这么多的总结的话,我在最后还想发表一下对于我所实习的这段日子和我们未来的一种看法,在离开这所学校的同时,我们带走了我们对于专业知识经历,也带着对相处了两个月的教师和学生的眷恋,更带着对于未来的完美的憧憬。虽然我们以后可能不会踏上教师的岗位,但这次的经历无疑对我们来说是一笔十分珍贵的财富。我相信,我们必须会透过自己的努力,在不久的以后,必须能在各自的岗位上表达自己的价值。真正成为一个有用的人。 优秀教师实习总结格式范本5实习是我们师范生即将踏

25、上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。此次实习目的:通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、根本技能和专业知识,去独立分析和处理实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经历,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。稳固英语专业的主要知识,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经历,掌握操作技能,将所学知识用于实际工作。但这次实习对我来说又有着特殊的意义,当时我怀着一半欣喜一半忐忑的心

26、情来到实习学校。短短的1个月多月实习生活转瞬即逝,在这收获的季节里,我取得了意想不到的成绩,获得了珍贵的经历.实习工作的内容一共包括两个方面:英语教学和班主任实习。在英语教学方面:按照实习之初的方案,实习的第一周我主要以听课为主。为了能更好的顺应学生教育环境,我认真听课,记好笔记,并即时和指导教师沟通,反复推敲教师教案,认真熟悉教材。经常地旁听其它教师的课,虚心请教其他教师的经历,以及教法。在听课的时候,尽可能地记录下其教学过程,并在课后对该教师提出自己的观点和看法,建立方案。在经过屡次地与别的教师沟通后,我觉察自己在教态、教师语言,语速等方面都取得了显著的进步。第二周,我便开始备课,为讲课作

27、准备。指导教师指导我写教案,给我建议。这两周,我还批改了学生们的作业。批改作业时,纠正学生的错误是无比重要的,在纠正学生每个错误的时候,要写上激励的评语,让他们在修正自己错误的同时,不会对自己失去决心。从实习的第三周开始,我体验了正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模仿课堂是完全不一样的。实习期间试讲时,面对的是自己的同学,每位同学都无比的优秀。然而,在真实的课堂中,学生的水平参差不齐,掌握知识的程度不一样,领受新知识的速度也不一样。而教师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当教师提出问题学生答不上的时候,教师该怎么办呢?但这又是我在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是

28、在高一年级实习,一堂课的知识构造是十分紧凑的,只需一个环节出错或者中断,就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候,我会更加注意自己的引导形式并适当地简化自己的问题。要想讲好课,除了了英语基础知识功底深厚外,还需有一定的实践能力。作为一名教师,还要求有较强的表达能力,同时还要善于引导学生思考、调理课堂气氛等。这也要求要改变传统而又单调的教学模式,大胆创新,不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处,有新意。让学生在快乐的.心情下上好每一节英语课。英语是语言。因而,除了了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时处理,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵,让他们学会自我激励法学习等形式,提高他们的能力。经过课下指导教师的指点迷津,我对课堂教学活动有了更深的认识,能够很好的