中考生物专题复习十三动物的运动和行为二脊椎动物(上)讲义新人教版

1、动物的分类（二）脊椎动物（上）本讲主题考试要求考试内容要求复习要点1.概述眷椎动物不同类群（鱼类、阴栖类、爬 行类）的空要特征2.代表动物以及它们与人类生活的关系U审占.匸描述各类群眷椎动物在呼吸、生 殖发育上的区别2.认识脊椎动物不同类群的代表动 物-2 -头部 躯干部 尾部1.1. 形态特点鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，体形呈流线型，有利于减少鱼在水中运动2.2. 结构特点(1(1 )体表：覆盖鳞片，鳞片的表面有黏液，起保护身体的作用。鱼类都具有高度发达的感觉器官，许多鱼有侧线系统。侧线系统类似于一个浅状沟渠，它沿着体侧 分布，其中充满了感觉器官。侧线使鱼体感受到周围的环境和运动情

2、况。(2 2)骨骼：脊柱能支持整个身体，两侧附着有发达的肌肉，对运动有重要作用。鱼类时的阻力。-3 -(3(3)鳍：讨论：鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡鱼的鯉是鲜红色的，内含有丰富的血管，并且每一片鲤由既多又细的鲤丝构成“当鲍在水中时，鲤丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸口当鱼离开水时，鲤丝则相互黏结在一起， 儿片鲤相互覆盖，减小了与水接触的表面积， 并且容易干燥，否则鱼不能从水中得到足够的 氧气，就会窒息而死亡。鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.巒学探究：探究不同鱼鳍的作用? 十.尾鳍胸缮和腹鱒如果剪去会捌翻，有保持鱼体平衡的作用.保持

3、鱼体前进的方向。背谿和臀曙协助胸鳍和腹缗保持身体的平衡尾部和躯干部的左右摆动，各种蜡具协调作用*，原因是什么?(4(4)呼吸：用鳃呼吸-4 -呼吸器官：鳃问：鳃为什么能呼吸？（气体交换面积较大，有丰富的毛细血管）问：鱼鳃的结构能不能用于陆地上呼吸？（不能，鳃丝失水黏结，失去气体交换面积）呼吸动作：鳃盖与口的交替开合3.3.鱼的主要特征I（1）生活在水中；（2）休表霜有鳞片覆盖；（3）用懿呼吸；（4）通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 a75.5.学科拓展（结合物理）迷你实验模拟鱼类如何调整它在水中的位置实验过程：（1 1）将一个气球充满气（2 2）把这个气球放到一碗水中（3 3 ）在另一

4、个气球内装入一部分水，并充气，直到与先前那个气球一样大小（4 4）再将第二个气球放入水中分析：（1 1）推断这些球模拟的结构是什么？（2 2 ）如果两条鱼有类似于这两个球的结构，比较它们将会处在水中什么位置?-5 -鱼鳔是硬骨鱼适应生活环境的一个非常重要的特征，鱼鳔是一个气囊，通过调节鱼体的密度来对周 围水环境的密度做出反应。鱼体的密度主要是由鱼鳔的充气和放气来控制的，当鱼鳔充满气体时，鱼体的密度减小，鱼体上升; 当鱼鳔放出气体时，鱼体的密度增大，鱼体下沉。6.6.鱼与人类生活的关系鱼不仅为人类提供富含蛋白质的食物，而且还深深融入了人类文化。保护鱼类资源：中华人民共和国渔业法国家对渔业生产实行

5、以养殖为主； 禁止在禁渔区和禁渔期进行捕捞； 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞“发育许多两栖动物要经历一个变态发育的过程，两栖动物从受精卵到蝌蚪的阶段在水中生活，蝌蚪具有 鳍、鳃，当蝌蚪长成成体后，它们便形成四肢、肺。鳏 （下沉时， 鳏变小, 上浮时、鳏变大）心脏胰脏-6 -一些两栖动物物种，如蝾螈，幼体跟成体在形态上差不多，只是跟成体相比，幼体具有外鳃和尾鳍。-7 -1.1.两栖动物的概念幼体生活在水中，内部结构像鱼，有尾，用鳃呼吸；成体尾和鳃都消失，生出了四肢和肺，既可以 生活在水中，也可以在陆地生活。呼吸两栖动物的皮肤湿润光滑，且薄而无鳞片，在它们皮肤的下面和嘴的内膜有许多毛细血管

6、，外界的 氧气和体内的二氧化碳能够通过皮肤和嘴的内膜进行交换。同时，两栖动物还可以用胸腔中呈囊状 的肺来进行氧气和二氧化碳的交换。(1(1)仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什么作用?头部前端冇一对鼻 体进出肺的通道” 眼睛后方右-对鼓膜, 感知声波(2 2 )比较青蛙前后肢 的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系? 前肢短小，可以支撑身体：后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃,也能划水。(3(3 )青蛙的呼吸是怎样的?2 2代表动物一一青蛙观察与思考:-8 -青蛙肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌粘液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体 交换，以辅助呼吸。Cq幼体生活在水中，用鲍呼吸；

7、成体丸多 生活在陆地上*也可以在水中游泳，用 肺呼吸，皮肤能够辅助呼吸。5.5.两栖动物与人类的关系（1 1）许多两栖类的成体以捕杀昆虫为食，它们帮助控制昆虫种群的数量；（2 2 ）部分两栖类能产生毒素，研究人员希望通过对毒液的研究来获知神经系统的工作方式；（3 3）由于两栖类动物生活于陆地上且在水中繁殖，因而它们极易受到环境变化的直接影响，包括杀 虫剂和其他的污染物，所以两栖类动物可以作为环境指示生物。爬行奏1 1代表动物蜥蜴3.3.其他两栖动物4.4.两栖动物的主要特征-9 -观察与思考：(1 1)与青蛙相比，蜥蜴的头部可以灵活转动，为什么？有什么意义?蜥蜴的头部后面有颈便于在陆地上寻找食

8、物，发现敌害(2)(2) 与青蛙相比，蜥蜴的四肢有什么特点？四肢短小，不能跳跃，只能贴地面爬行(3)(3) 与青蛙相比，蜥蜴更加适应陆地生活的特点有哪些?皮肤干燥，覆盖角质鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发； 肺发达，气体交换能力较强；在陆上产卵，受精卵较大，含养料较多并含有一定的水分，且有坚韧的卵壳保护。2.2.现在爬行动物的种类蛇蛇和蜥蜴具有的颌有一个特殊的关节，可以将嘴分开而不改变嘴部的大小，从而使它们能够完整地吞下食物；蛇的运动不需要足，它们的听力很弱，多数视力也不好，是通过将周围的震动反应到大脑，再通过 大脑分析而听到的声音；蛇是肉食动物，它们中有些缠绕并束紧猎物，有些则向

9、猎物注射毒液。龟没有牙齿，但是却有类似于鹰嘴的强有力的颌骨，能有效撕碎食物。-10 -3.3. 爬行动物的主要特征体表覆盖着角质鳞片或甲； 用肺呼吸；陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳。4.4. 爬行动物与人类的关系药用：蛇毒、鳖甲生物进化2 2 亿年前，爬行动物非常繁盛，占据着陆地、海洋和天空。比较两栖动物和爬行动物两栖动汤爬行动物身体分部身体分头、躯干、身体分头、颈、躯干、 四肢、尾五部分 a皮肢和覆盖物皮扶裸露、湿润， 没有覆慕物.皮肤表面有角质舞片， 干燥.呼吸幼体用鲤呼吸，咸休用 肺呼吸，皮肤辅助呼吸.用肺呼吸.生殖和发育卵生，水中受精，受精 卵在水中发育.在陆地上产卵，射内养料较多 卵表面

10、有坚刼的卵壳保护，生 殖和发看脱离了水的限制”生活环境幼体生活在水中，戒体 丸多生涪在陆地上，也 可在水卡游泳.终生生活在陆地上“金题精讲题一：海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中。据此，你判 断海马属于下列哪类动物（）A.A.马科 B.B. 马属 C.C. 哺乳纲 D.D.鱼纲题二：鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是（A.A.使身体能运动-11 -B.B.交换体内多余的水C.C.散发体内的热量D.D.完成呼吸和取食题三：广东沿海每年都实行休鱼期以保护海洋渔业资源，这是因为（）A.A.海洋渔业资源不可再生B.B.渔业资源枯竭是自然规律C.C.海洋的自动调节能力有限D.D.海洋渔业不适宜进行开发题四：青蛙有“农田卫士”之誉，下列关于青蛙的叙述不正确的是（）A.A.幼体用鳃呼吸B.B.皮肤裸露，有粘液，能辅助呼吸C.C.体温恒定D.D.成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸题五：爬行动物体表覆盖鳞片或甲，其作用不包括（）A.A.减少体内水分蒸发B.B.有利于呼吸C.C.适应陆地生活 D.D. 保持体温题六：下面是鲫鱼的外形图，请据图填空（内填数字，横线上填写相应的名称或字母符号）（1 1 ）俗话说：“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是图中的 内的_（2 2 ）鲫鱼前进的动力来自于 和躯干的左右摆动。（3 3） 具有感知水流和水压变化的器官是