《信息管理与数据库技术》课程标准[详]

1、信息管理与数据库技术课程标准课程信息课程名称：信息管理与数据库技术学时/学分：32学时/2学分先修课：管理学基础、市场营销理论与实务开课学院或教研室：电商学院审核:（教研室主任签字）课程代码:适用专业:电子商务专业后续课： 执笔：熊斌审定：（学院院长签字）日期：年月日期：年月二课程性质与作用信息管理与数据库技术是经管类专业的_门选修课,通过本课程的教学，能使学生 了解信息系统的概念、作用及应用,数据库系统的基本理论及实例数据库SQL SerVer, 从软件工程角度详细探讨了管理信息系统从系统分析到系统设计、开发、实施的全过程, 并结合一个具体管理信息系统实例介绍了如何进行数据库应用系统的开发。

2、三、课程教育教学目标（）知识目标：管理信息与数据库技术主要容包括介绍了信息系统的概念、作用及应用，数据 库系统的基本理论及实例数据库SQL SerVer,从软件工程角度详细探讨了管理信息系 统从系统分析到系统设计、开发、实施的全过程，并结合一个具体管理信息系统实例介 绍了如何进行数据库应用系统的开发。通过对现代数据库技术及发展的介绍,为读者在 信息时代利用数据库技术从事科学研究和应用开发提供了参考。（二）能力目标：L能掌握信息技术与信息系统2. 能了解管理信息系统的分类3. 能了解数据库技术的发展历程和研究方向4能够熟悉数据库系统的三级模式结构5. 能够分析关系完整性规则6. 能够掌握SQL

3、SerVer的特点7. 能够熟练操作SQL SerVer的操作界面8能够使用数据库向导建立数据库的具体步骤9. 了解使用"表向导"创建数据表等10. 熟悉各种设置表之间的关联关系（三）素质目标：L具备一定的SQL SerVer软件的基本功能和操作能力2具备能够独立完成小型管理信息系统的建设的能力四、课程教学容和建议学时（一）课程的主要容及基本要求第一部分：信息系统概述（2学时）教学容：（1）信息与信息系统；（2）计算机的信息处理；（3）信息系统类型。教学要求：掌握管理信息系统的概念、管理信息系统的结构;了解计算机的信息处 理、信息系统类型。教学重点、难点：重点：信息与信息系

4、统的概念；信息系统类型难点：计算机的信息处理实验或习题要求： 配套习题加强知识点的巩固； 案例分析提升学生对相关问题的处理能力第二部分：数据库系统概念（4学时）教学容：（1）数据库系E念；（2）数据库系统的结构与纟肮;（3）数据模型; （4）关系模型教学要求：理解数据库系统概念；拿握数据库系统的结构与组成；了解数据模型； 熟悉关系模型。教学重点、难点：重点：理解数据库系统概念、数据模型、关系模型。难点：数据模型、关系模型、数据库系统的结构与组成。实验或习题要求: 配套习题加强知识点的巩固； 案例分析提升学生对相关问题的处理能力第三部分：关系数据库标准语言SQL （ 6学时）教学容：（I）SQL

5、概述；（2）数据定义；（3 ）数据查询;（4）数据更新；（5） 视图。教学要求：掌握SQL概述;数据定义；理解数据查询、数据更新；了解视图。教学重点、难点：重点：SQL概述、数据定义；难点：数据查询、数据更新。实验或习题要求： 配套习题加强知识点的巩固； 案例分析提升学生对相关问题的处理能力第四部分：实例关系数据库系 一SQL SerVer （ 8学时）教学容:（1 ）SQL SeWer 概述;（2 ）SQL serve数据据库的建立;（3 ）SQL server 基本操作；（4）存储过程与触发器。教学要求：了解SQL SerVer概述;掌握SQL SerVer数据据库的建立、SQL SerV

6、er 基本操作；理解存储过程与触发器。教学重点、难点：重点：SQL SerVer概述、SQL SerVer数据据库的建立、SQL SerVer基本操作; 难点：SQL SerVer数据据库的建立、SQL SerVer基本操作。实验或习题要求： 配套习题加强知识点的巩固； 案例分析提升学生对相关问题的处理能力第五部分：管理信息系统的分析与设计（6学时）教学容：（1）管理信息系统概述；（2）系统分析；（3）系统设计；（4）系统 实施。教学要求：了解管理信息系统概述；理解系统分析；掌握:系统设计、系统实施。 教学重点、难点：重点：管理信息系统概述、系统设计、系统实施；难点：系统分析、系统设计。实验或

7、习题要求: 配套习题加强知识点的巩固； 案例分析提升学生对相关问题的处理能力第六部分：管理信息系统的开发方法和工員（2学时）教学容：（1）管理信息系统的开发方法；（2 ）开发组织与项目管理；（3）实例 开发工具。教学要求：了解管理信息系统的开发方法；理解开发组织与项目管理；掌握实例开 发工具。教学重点、难点：重点：管理信息系统的开发方法、实例开发工具;难点：实例开发工具。实验或习题要求： 配套习题加强知识点的巩固； 案例分析提升学生对相关问题的处理能力第七部分：教努管理系统实例（4学时）教学容：（1）系统分析；（2）系统设计；（3）数据库设计；（4）数据库实施;（5）应用程序设计；（6）应用程

8、序必布教学要求：了解系统分析、系统设计；理解数据库设计；拿握数据库实施、应用 程序设计。教学重点、难点：重点：系统分析、系统设计、数据库设计；难点：数据库实施、应用程序设计。实验或习题要求: 配套习题加强知识点的巩固； 案例分析提升学生对相关问题的处理能力（二）课程课时分配序号项目课时分配理论课习题课实训课共计1计算机信息系统基本概念2002数据库系统槪念4003关系数据库标准语言SQLO244实例关系数据库系统SQL SerVerO265管理信息系统的分析与设计2006管理信息系统的开发方法和工具2227教务管理系统实例O04合计10616五、实践教学基本要求实训一:关系数据库标准语言SQL

9、实训目的：理解SQL概述SQL的英语名称是结构查询语言(StrUCtUred QUery LangUage ) 实际上它的功能包括查询(QUery )、操纵(ManiPUIatiOn )、定义(Definition )和 控制(COntrOl)四个方面，是一个综合的、通用的、功能极强的关系数据库语言。实训容:对关系数据库标准语言SQL进行简单操作。实训二:实例关系数据库系一SQL SerVer实训目的：1. 掌握默认实例SQL SerVer 2000数据库引拿默认实例的运行方式与SQL SerVer早期版本的数 据库引擎相同。默认实例仅由运行该实例的计算机的名称唯一标识,它没有单独的实例 名。

10、如果应用程序在请求连接SQL SerVer时只指定了计算机名Z则SQL SerVer客 户端组件将尝试连接这台计算机上的数据库引筆默认实例。这保留了与现有SQL SerVer应用程序的兼容性。台计算机上只能有一个默认实例,而默认实例可以是SQL SerVer的彳北可版本。2. 命名实例除默认实例外f所有数据库引拿实例都由安装该实例的过程中指定的实例名标识。 应用程序必须提供准备连接的计算机的名称和命名实例的实例名。计算机名和实例名以格式 COmPUter_nameinstance_name 指定。O实训容:(1)如何进行SQL SerVer 2000数据库两种方法的操作?(2 )你对SQL S

11、erVer 2000数据库的认识?实训三:；理信息系统的开发方法和工員实训目的：了解以管理信息系统的生命周期为主线,将结构化开发方法与面向对象开发方法进 行比较分析，并结合具体实例系统应用这些方法完成管理信息系统的规划、分析、设计、 实施和维护。实训容:完成管理信息系统的规划、分析、设计、实施和维护。实训四：教努管理系统实例实训目的：了解教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式,以网络为平台,为各 个学校教务系统的管理提供一个平台,帮助学校管理教务系统,用一个解决学校教务教 学管理,并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统,灵活地定制符合学校自己实 际情况的教务系统。实训容:(1)

12、登录学校管理教务系统，进行常规教学管理。(2 )登录学校管理教务系统,进行调、停、课等处理六、教学方式及说明本课程以就业为导向，是在行业专家对经管类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业 能力分析的基础上开设的。课程设置以市场主体法和市场管理法为主线,根据高等职业 院校经管类学生的认知特点来展示教学容。在工作任务引领下以情景模拟、角色互换、 仿真操作、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到经济活动中所需的经济法律职 业能力和实际动手能力。要求学生做学结合、边学边做,以培养学生胜任经济法律业务 操作的职业能力'提高学生分析和解决经济法律问题的实际操作能力,适应该岗位实际 运用需要,并为学习理解并应用其他相关专业主干课程做好铺垫。七、考核方式本课程以综合职业技能考核为主线,建立了开放式、全程化考核体系。平时考核与 期末考试各占总分数的50%o平时考核包括实训任务完成质量、课堂发言和讨论、出 缺勤、模拟实训等,期末考核则以项目考试为主。信息管理与数据库 技术核评分表平时考核(40%)出勤(10%)讨论发言(10% )完成相应的实训项目(20% )期末考试成绩(60% )八、教学资料(-)选用教材：主编:伟.信息管理与数据库技术.机械