山坡羊潼关怀古精品分享资料

1、课前检测课前检测周周请试卷周周请试卷1 曲是曲是元代元代新兴的体裁。新兴的体裁。 曲大致分为两种：一种是曲大致分为两种：一种是戏曲戏曲，另一种，另一种是是散曲散曲。 散曲没有动作、说白，便于清唱，包括散曲没有动作、说白，便于清唱，包括套曲和小令。散套由若干曲子组成，套曲和小令。散套由若干曲子组成，小小令以小曲子为独立单位令以小曲子为独立单位。 天净沙天净沙山坡羊山坡羊都是标有题目的都是标有题目的小令。小令。2 山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古 ( (元元) ) 张养浩张养浩曲牌名曲牌名题目题目 /标标题题元曲元曲怀古诗怀古诗3 咏史与怀古咏史与怀古都是以都是以历史题材历史题材为咏为咏写对象，写对象

2、，对历史人物的功过、历史对历史人物的功过、历史事件的成败等，发表议论、或抒发事件的成败等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以讽今，或者发思感慨，或者借古以讽今，或者发思古之幽情。古之幽情。二者各有侧重，二者各有侧重，咏史诗咏史诗多针对具体多针对具体历史事件或历史人物，历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而有所感慨或有所感悟而作；而怀古怀古诗诗多是多是登临旧地有感而发登临旧地有感而发之作。之作。 4作者简介作者简介张养浩张养浩（1270-1329） 元散曲家元散曲家。字。字希孟希孟，号，号云庄云庄，济南（今属山东）人。，济南（今属山东）人。曾曾 任监察御史，任监察御史，以批评时政为权贵所以

3、批评时政为权贵所忌，免官忌，免官。后复官至礼部尚书，参议。后复官至礼部尚书，参议中书省事。中书省事。辞职归隐，屡召不赴辞职归隐，屡召不赴。天。天历二年关中大旱，出任陕西行台中丞，历二年关中大旱，出任陕西行台中丞，办理赈灾，以积劳病卒。其散曲多办理赈灾，以积劳病卒。其散曲多描描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗时流露不满时流露不满。又能诗，有。又能诗，有云庄休居云庄休居自适小乐府自适小乐府、云庄类稿云庄类稿。他的他的作品题材广泛，风格清逸而豪放。作品题材广泛，风格清逸而豪放。5 当时当时关中大旱关中大旱, ,饥民相食饥民相食, ,灾情十灾情十分严峻分严峻. .经历过

4、宦海浮沉的张养浩本经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活已厌倦官场生活, ,弃官归养弃官归养; ;但得知关但得知关中百姓外境危困中百姓外境危困, ,毅然受命毅然受命, ,出任陕西出任陕西行台中丞行台中丞, ,振济灾民振济灾民, ,因此因此途经潼关途经潼关. .后因后因积劳成疾积劳成疾, ,客死任所客死任所. .张养浩对百张养浩对百姓充满深切的同情姓充满深切的同情, ,有着强烈的忧患有着强烈的忧患意识意识. .写作背景写作背景6潼关潼关7 潼关战场潼关战场 潼关要塞潼关要塞 一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开 得关中者得天下得关中者得天下 潼关潼关古关口名古关口名，现属陕，现属陕西省潼关县，关

5、城建在西省潼关县，关城建在华山山腰华山山腰，下临黄河下临黄河，非常险要。，非常险要。 8华山华山 峰峦如聚峰峦如聚9华山天险华山天险10峰峦如聚峰峦如聚11黄河黄河12波涛如怒波涛如怒13 山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古 张养浩张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。兴，百姓苦；亡，百姓苦。14 1 1、山河表里山河表里外面是山，里面是河，形容潼关一带地势险要。具体指潼关外有黄河，潼关外有黄河，内有华山。内有华山。 2 2、西都西都

6、陕西长安长安，是汉代的西京。这是泛指秦汉以来在长安附近所建的都城秦汉以来在长安附近所建的都城。3 3、踌躇踌躇犹豫犹豫. .徘徊不定，心事重重徘徊不定，心事重重，此处形容思潮起伏，陷入沉思思潮起伏，陷入沉思。 4、秦汉经行处秦汉经行处秦朝（前221年前206年）京城咸阳，西汉（前20625）的京城长安，都在陕西省境内潼关的西面。经行处，经过的地方。经过的地方。 5、宫阙、宫阙皇宫建筑皇宫建筑。阙，皇门前面两边的楼。 注释15译文译文 像是群峰众峦在这里会合，像是像是群峰众峦在这里会合，像是大浪巨涛在这里发怒，外有黄河，大浪巨涛在这里发怒，外有黄河，内有华山，潼关地势坚固。内有华山，潼关地势坚固

7、。 遥望古遥望古都长安，思绪起起伏伏。都长安，思绪起起伏伏。 途经秦汉旧地，引出伤感无数，途经秦汉旧地，引出伤感无数，万间宫殿早已化作了尘土。万间宫殿早已化作了尘土。 唉！一唉！一朝建立百姓受苦；一朝灭亡，百姓朝建立百姓受苦；一朝灭亡，百姓还受苦。还受苦。16合作探究合作探究171.1.“如聚如聚“如怒如怒”描写了怎样的形象？描写了怎样的形象？“如聚如聚”形容形容潼关在重重山峦的包围之中。潼关在重重山峦的包围之中。“如怒如怒”形容形容黄河之水汹涌澎湃。黄河之水汹涌澎湃。突出突出潼关地势险要潼关地势险要的特点的特点. .拟人拟人修辞修辞, ,把本来静态的山写把本来静态的山写动动了了, ,本来本来

8、无情的水写得无情的水写得心潮翻滚心潮翻滚，以动写静。，以动写静。曲为心声曲为心声, , 一切景语皆语一切景语皆语, , “聚聚” “怒怒” 两字透露了诗人两字透露了诗人极不平静的情绪，极不平静的情绪， 暗示暗示潼关历来是潼关历来是兵家必争之地兵家必争之地, ,铺垫铺垫下文下文. .18 作者遥望古都长安，思绪万千，作者遥望古都长安，思绪万千，曾经的辉煌，如今却是一片荒凉，曾经的辉煌，如今却是一片荒凉，顿生顿生悲凉伤感悲凉伤感之情。之情。 2、“望西都，意踌蹰望西都，意踌蹰”一个一个“望望”字字，将视线从，将视线从潼关内外的高山大河潼关内外的高山大河转向转向了了古都长安古都长安，由上一部分的由上

9、一部分的写景写景进而进而“意踌蹰意踌蹰”转入转入抒情抒情。抒发了作者怎样。抒发了作者怎样的感情？的感情？193 3、怎样理解、怎样理解“宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土”？这是国家这是国家由盛到衰由盛到衰的的真实写照。真实写照。204.如何理解如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓兴，百姓苦；亡，百姓苦苦”这句话？这句话？兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论“兴兴”“”“亡亡”苦苦的都是百姓。带给百姓的都是百姓。带给百姓的都是灾祸和苦难。的都是灾祸和苦难。总写作者的总写作者的感慨（主旨）感慨（主旨）。在这里，作者对广大人民的在这里，作者对广大人民的痛苦境地痛苦境地寄寄予予同

10、情同情，发出对，发出对封建统治者封建统治者热衷于争权热衷于争权夺利而不顾广大人民死活夺利而不顾广大人民死活的谴责的谴责。 对偶对偶，使句式更加，使句式更加整齐整齐，深化了文章中心。，深化了文章中心。215、请问这篇课文如果按内容分层，、请问这篇课文如果按内容分层，可以分为几层？可以分为几层？第一层（第一层（1-31-3句）句）“峰峦如聚，波涛如峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路怒，山河表里潼关路”第二层（第二层（4-74-7句）句）“望西都，意踌蹰，望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”第三层（第三层（8-98-9句）句）“兴，百姓苦；亡，兴，百姓苦

11、；亡，百姓苦百姓苦” 22峰峦如聚，峰峦如聚，波涛如怒，波涛如怒，山河表里潼关路。山河表里潼关路。望西都，意踟蹰。望西都，意踟蹰。伤心秦汉经行处，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；兴，百姓苦；亡，百姓苦！亡，百姓苦！ 赏赏析析全全诗诗潼关地险潼关地险所见所见所想所想点明主旨点明主旨236、这首诗的思想感情是：、这首诗的思想感情是： 本散曲由潼关而怀古，本散曲由潼关而怀古，表达了对广表达了对广大人民的同情。大人民的同情。“兴，百姓苦；亡，兴，百姓苦；亡，百姓苦百姓苦”一句道出了全文的主旨，一句道出了全文的主旨，揭示了统治者压迫人民的本质揭示了统治者压迫人民的本质。

12、表现了作者表现了作者忧虑国计民生忧虑国计民生的思想的思想感情。感情。 表达了表达了悲愤伤感悲愤伤感之情，之情，揭示出人民揭示出人民悲惨命运悲惨命运的所在。的所在。24轻松演练轻松演练 1、请用原文语句回答问题。、请用原文语句回答问题。 （1）这首散曲的主旨句是：）这首散曲的主旨句是：_。 （2）抒写作者心情的句子是：）抒写作者心情的句子是：_。 （3）曲中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子）曲中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是：是：_。 2、怎样理解、怎样理解“宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土”？兴，百姓苦；亡，百姓苦兴，百姓苦；亡，百姓苦望西都，意踌躇望西都，意踌躇峰峦如聚，波涛如怒峰峦如聚，波涛如怒这是国家由盛到衰的真实写照。这是国家由盛到衰的真实写照。25这句话表现了作者这句话表现了作者忧虑国计民忧虑国计民生生的思想感情。的思想感情。 王朝灭亡王朝灭亡之际战乱频繁，民不聊生。之际战乱频繁，民不聊生。王朝兴起王朝兴