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文档简介

1、第二课 小小足球赛教学内容：1 学唱歌曲小小足球赛 。2 听赏运动员进行曲 。教材分析： 这是一首描绘孩子们踢足球的儿童歌曲，旋律既轻快活泼，又带有抒情性， 歌曲节奏多面， 画面感强。 如“你在前面攻， 我在后面守”，还有中途的喊声 “注 意，射门”和从“ i 到 1”的刮奏声，再加上曲尾的欢笑声，使全曲充满了童趣 和形象性。形象生动地展现了一幅充满快乐与紧张气氛的足球赛场景。教学目标：1、学会演唱歌曲 小小足球赛，感受运动带来的快乐并能参与歌曲的律动 表演。2、认真听赏运动员进行曲 ，并能感受雄壮有力的进行曲风格。教学重点：学会演唱歌曲小小足球赛 ，感受歌曲的欢快情绪、教学难点： 能够积极参

2、与歌曲的律动表演。教学模式：导、学、议、练教学方法：先学后教，当堂训练。教学过程：一导1、谈话导入 师：孩子们，你们喜欢运动吗？（学生讨论）看来大家都很热爱运动，今天 老师带你们去参观一场激烈的足球比赛。 今天，我们就来学习歌曲 小小足球赛。2、出示教学目标1）学会演唱歌曲 小小足球赛，感受运动带来的快乐并能参与歌曲的律动表演。（2）认真听赏运动员进行曲 ，并能感受雄壮有力的进行曲风格。二、学、议1、出示自学提示（一）（1）这首歌曲的节拍是什么。（2）听老师演唱歌曲，说一说歌曲的情绪是怎么样的。 （教师演唱后，学生自主讨论、分析）2、议 师：这首歌曲的节拍是四二拍，歌曲很欢快。3、出示自学提示

3、（二）（1）学生跟着老师的琴声分乐句学唱乐谱。（2）熟悉旋律后找出歌曲中的音乐记号。4、议 师：你发现歌曲中都有哪些你认识的音乐记号？ （师引导生解决歌曲中的音乐记号）三、练1、师弹旋律，学生唱歌词。师：现在，同学们跟着老师的琴声自己把歌词加上唱一唱2、跟琴完整唱第一段歌曲。3 跟琴完整唱第二段歌曲。4、加入情绪演唱歌曲。 师：这么激烈的比赛。让我们欢快的唱一唱吧，为他们加油5 分乐句练习唱歌曲。师：同学们唱的真不错，下面我们进行接唱比赛，男生唱一句，女生接唱下 一句。6、分组练习唱歌曲。8、跟音乐演唱歌曲。 师：现在让我们跟着音乐唱一唱为小运动员们加油。9、创编律动（师引导生创编律动）10、师引导生律动表演 11分小组表演唱 师：同学们表演的真不错，下面我们分小组比赛，看哪一组表演的最精彩。12 听赏运动员进行曲 师：小运动员们胜利了，他们走上了领奖台，让我们随着激昂的

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