生物学七年级下册第四节激素调节-ppt课件

1、青春期的变化与激素的分泌有关青春期的变化与激素的分泌有关青春期青春期 第六章人体生命活动的调节第六章人体生命活动的调节 第四节第四节 激素调节激素调节人教版生物学七年级下册人教版生物学七年级下册卵巢卵巢肾上腺肾上腺垂体垂体观察图片，识别人体的内分泌腺观察图片，识别人体的内分泌腺胸腺胸腺胰岛胰岛睾丸睾丸甲状腺甲状腺一、内分泌腺分泌激素一、内分泌腺分泌激素 垂垂 体体甲状腺甲状腺胸胸 腺腺 肾上腺肾上腺胰胰 岛岛 卵巢卵巢(女女)睾丸睾丸(男男)（分泌生长激素等）（分泌生长激素等）（分泌甲状腺激素）（分泌甲状腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌肾上腺素等）（分泌肾上腺素等）（分泌胰岛素等

2、）（分泌胰岛素等）（分泌雌性激素等）（分泌雌性激素等）（分泌雄性激素等）（分泌雄性激素等）比一比：比一比：外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺比较项目外分泌腺内分泌腺导管分泌物去向举例由导管排出由导管排出进入毛细血管进入毛细血管消化腺、汗腺、消化腺、汗腺、皮脂腺皮脂腺睾丸、卵巢睾丸、卵巢有有 无无 激素-由内分泌腺分泌的对身体 有特殊作用的化学物质。特点：特点：含量少，作用大含量少，作用大功能：功能：调节人体的新陈代谢、生调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动。长发育和生殖等生命活动。几种激素的主要功能几种激素的主要功能请同学们快速阅读教材请同学们快速阅读教材P98P98的资料分析，的资料分

3、析，并思考：并思考： 1. 1.三则资料分别涉及了哪几种激素？三则资料分别涉及了哪几种激素？ 它们分别是由什么内分泌腺分泌的？它们分别是由什么内分泌腺分泌的？ 2. 2.三种激素各具有什么作用？三种激素各具有什么作用？资料资料1侏儒症侏儒症巨人症幼年时生长激素分泌过多 巨人症巨人症 :巨人症和侏儒症形成的原因巨人症和侏儒症形成的原因:侏儒症侏儒症:幼年时生长激素分泌不足 生长激素补充：肢端肥大症补充：肢端肥大症成年时期生长激素分泌过多成年时期生长激素分泌过多生长激素的主要生理功能是：生长激素的主要生理功能是： 促进人体生长促进人体生长资料资料2 2实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停实验一：

4、破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。止了发育，不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。的蝌蚪又发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。小。 甲状腺激素能促进生长发育，使人和甲状腺激素能促进生长发育，使人和动物的发育提早动物的发育提早思索思索: 如果甲状腺激素分泌异常时会怎样如果甲状腺激素分泌异常时会怎样?结论结

5、论:前往 其主要表现是：身材矮小、智力低下、语言不清、面容丑陋等。其主要表现是：身材矮小、智力低下、语言不清、面容丑陋等。呆小症呆小症缘由：婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足。缘由：婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足。侏儒症与呆小症的不同侏儒症患者的智力和生育能力都是正常的侏儒症患者的智力和生育能力都是正常的呆小症的智力低下和生殖器官发育不全呆小症的智力低下和生殖器官发育不全侏儒症侏儒症呆小症呆小症甲亢甲状腺功能亢进症）甲亢甲状腺功能亢进症） （l l新陈代谢过于旺盛，新陈代谢过于旺盛，患者食量很大，却身体消瘦。患者食量很大，却身体消瘦。 （2 2患者神经系统兴奋性患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、眼球

6、严过高，情绪易激动、眼球严重凸出等。重凸出等。幼年分泌不足幼年分泌不足甲状腺激素甲状腺激素 分泌异常分泌异常 功能：功能： 成年成年分泌过多分泌过多分泌不足分泌不足呆小症呆小症甲亢甲亢甲状腺功能低下甲状腺功能低下促进生长发育促进生长发育促进新陈代谢促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性地方性甲状腺肿大脖子病）地方性甲状腺肿大脖子病） 缘由：碘是甲状腺激素的缘由：碘是甲状腺激素的重要成分，患者因土壤、重要成分，患者因土壤、饮水和食物中缺碘而造成饮水和食物中缺碘而造成体内甲状腺激素分泌不足，体内甲状腺激素分泌不足，从而导致甲状腺补偿性增从而导致甲状腺补偿性增生。生。资料资料3 3 实

7、验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，再将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下，尿液中葡萄糖再将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下，尿液中葡萄糖消失。消失。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩了，只有内部一团团的细胞萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，并且胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。尿液中没有出现葡萄糖。 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。并获得成功。位置位置:功能功能:异

8、常：异常：胰岛胰岛胰腺胰腺胰岛胰岛散布于胰腺中散布于胰腺中分泌胰岛素，促进血糖合成糖原，加速血糖分分泌胰岛素，促进血糖合成糖原，加速血糖分解利用，从而降低血糖的浓度。解利用，从而降低血糖的浓度。分泌不足引起糖尿病。分泌不足引起糖尿病。 胰岛素能不能口服呢胰岛素能不能口服呢? ?胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所以只能注射，不能口服。而降低药效，所以只能注射，不能口服。提示：胰岛素是蛋白质提示：胰岛素是蛋白质胰腺胰腺外分泌部外分泌部内分泌部内分泌部分泌胰液分泌胰液分泌胰岛素分泌胰岛素胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺胰腺既是外分泌腺又是内

9、分泌腺胰岛胰岛 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况是怎样的？面红耳赤、心跳加快、血压升高面红耳赤、心跳加快、血压升高激素调节和神经调节的关系激素调节和神经调节的关系 在神经系统的调节控制下，激素通过在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与人体的生命活动。血液循环也参与人体的生命活动。 人体的生命活动主要受到神经系统的调人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。节，但也受到激素调节的影响。大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌促使肾上腺素分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤激素激素调节调节人体主要

10、内分泌腺及人体主要内分泌腺及其分泌的激素其分泌的激素垂体：分泌生长激素等垂体：分泌生长激素等甲状腺：分泌甲状腺激素等甲状腺：分泌甲状腺激素等胸腺：分泌胸腺激素等胸腺：分泌胸腺激素等肾上腺：分泌肾上腺素等肾上腺：分泌肾上腺素等胰岛：分泌胰岛素等胰岛：分泌胰岛素等卵巢女）：分泌雌性激素等卵巢女）：分泌雌性激素等睾丸男）：分泌雄性激素等睾丸男）：分泌雄性激素等激素激素概念：内分泌腺分泌的对身体有特殊作概念：内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质用的化学物质生长激素、甲状腺激素、胰岛素等生长激素、甲状腺激素、胰岛素等人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响，激素调节受神经系统的调控素调节的影响，激素调节受神经系统的调控 。地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿呆小症呆小症糖尿病糖尿病侏儒症侏儒症巨人症巨人症甲亢甲亢胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足幼年期生长激素分泌不足幼年期生长激素分泌不足幼年期生长激素分泌过多幼年期生长激素分泌过多成年甲状腺激素分泌过少成年甲状腺激素分泌过少甲状腺激素分泌过多甲状腺激素分泌过多, ,功能亢进功能亢进婴儿时期甲状腺激素分泌不足婴儿时期甲状腺激素分泌不足 判断题：判断题：1.1.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导如果幼年时期甲状腺激素分