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文档简介
1、2010年2011年龙庆乡中心完小少队工 作 计 划 送走了2010年,我们又迎来了一个新的学期,新学期、新景象、新发展,为了做好上本学期少队工作的衔接,使本学期的少队工作开展地更加有序、更加有活力、更加丰富多彩,收到实效,促使少先队活动真正成为学校德育教育的主战场,配合好学校的教育教学工作,特制定本学期的少队工作计划。 一、思想建设 全面贯彻党的教育方针,切实把以德育人放在首位。学校是对未成人进行思想道德教育的主阵地,良
2、好的德育能使进各科教学,也是衡量一个学校教育成功与否的标准,因此在本学期要进一步规范未成年人的日常行为,加强诚信教育。通过认真组织学习贯彻中小学生守则、小学生日常行为规范(修订)抓好本校学生的基本道德规范教育和基本文明行为习惯的养成教育;深入开展诚信教育活动,增强学生的诚信意识,营造良好的诚信氛围。其次要广泛开展本校小学生道德实践活动。采用课内外和校内外相结合的方式,综合利用教育资源,精心设计和组织开展兴趣小组、公益劳动等社会实践活动;利用各种重要节日、纪念日及入学、入队等具有特殊意义的重要日子,开展思想道德主题宣传教育活动;通过评选三好学生、文明班级等活动,为本校学生树立可亲、可信、可敬、可
3、学的榜样。 二、少先队组织 1、本学期的队角、队室(1)各中队必须更新队角,精心设计队徽标志;(2)组织队员定期整理、打扫队室,广泛收集资料,力争让队室阵列的样品丰富些。 2、少先队门岗 少先队门岗必须坚持日日值、按时值,值岗人员必须是优秀队员,明确任务:检查队员的卫生、礼仪、红领巾佩戴情况,并做好记录。 3、黑板报 黑板报坚持让队员出,教师辅以指导。
4、60; 4、国旗下讲话 各辅导员按值周顺序,认真撰写讲话稿,在每周一的升旗仪式上对队员进行说理教育。 5、建好颁章台、好事台 值周教师要帮助少年儿童在定章、争章、考章、颁章的每一个环节中掌握教育内容,获得真实感受。 6、发展手拉手活动(1)队员与队员在学习上、生活上的手拉手活动。(2)中队与中队的学习活动。(3)大队与外单位的手拉手活动。 三、重点工作 (一)、推进以班主任为重点得德育骨干队伍建
5、设 1.加强学习,坚持每月一次得班主任学习例会制度。通过集中学习、自学、组内研讨交流等多种形式,认真学习贯彻中卫市中小学德育工作会议精神以及相关文件,提升教育理念。2. 加强班主任工作手册得管理,建立和落实检查、评比制度,提高手册得使用质量和效果。3.加强班级管理能力的培养,通过开展“在课堂教学中培养学生良好习惯”得专题研究和优秀班主任评选活动,推动班级管理能力水平得不断提高。4.学科教师自觉在学科教学与其他得学生校园生活中进行德育教育,形成人人抓德育,人人抓养成,团结协作,齐抓共管得良好德育氛围。5.以一二年级为主,在全校16年级中开展“培养学生良好学习习惯
6、和学习兴趣得研究”,并从学习习惯得培养拓展到其他良好习惯得培养。 (二)、开展争创文明礼仪校、礼仪班、礼仪小标兵活动,使“文明礼仪伴我行”落在实处,提高德育工作实效性。 深化“文明校园,和谐社会”,以迎创建文明校园,文明社会为动力,以校园礼仪为重点,广泛深入地开展“文明礼仪伴我行”系列主题教育活动。 1.学礼仪:学习礼仪知识。全校学生要在学习、宣传礼仪知识的基础上,利用班队会时间,组织学生对照礼仪规范找不足,学模范,进行文明行为得情境化练习。利用节假日和公益活动时间,深入社区、家庭,进行礼仪知
7、识得宣传表演活动。 2.明标准:利用橱窗向全校师生明确十个文明习惯即:唱响国歌;尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不说脏话;公共场所,轻声交谈,右行礼让;乘车购物,不拥不挤;观看演出、比赛文明喝彩;遵守规则,走人行横道、不闯红灯。同时,各班要依据班级管理实际,确定并向学生讲明班级礼仪标兵具体要求。 3.展风采:在明确标准得基础上,号召学生人人争当礼仪小标兵、争创礼仪班,在班级评选争创得基础上,开展全校性规范礼仪内容展示与礼仪标兵、礼仪班得评选表彰活动。为争创礼仪校做好充分准备。
8、; 4.广宣传:在评选表彰得基础上,进行标兵照片得展示,激发更多得同学学榜样争当小标兵得热情。 (三)规范少先队组织,充分发挥少先队组织得先锋模范作用。 少先大队、中队要按照少先队组织规范化建设要求,建立健全组织和规章制度,结合学校德育工作开展丰富多彩的大、中、小队活动。要求队员要正确佩戴红领巾,爱护红领巾,队干部要佩戴标志。积极配合教师完成好各项任务,为班级争光,为学校争光,为红领巾添光彩。 四、常规工作继续加强路队、纪律、卫生、晨检等常规管理,加强教师课间值勤力度,做
9、好检查记录,各班要设文明先锋岗,纠正学生违规行为。安全教育长抓不懈,组织小手拉大手我与家人共答题活动,邀请交通队干警到校进行交通安全知识讲座。组织观看交通安全教育光盘,积极争创中卫市优秀小黄帽路队。 五、各月份少先队活动内容 1、九月(1)入学教育(2)刊出第一期队报、板报(3)队形队列比赛(4)国防教育:到迎水部队学习、联欢 2、十月(1)缅怀革命先烈,开展“我实践,我能行”春游活动(2)刊出第二期队报、板报 3、十一月(1)组织队员参加校内外劳动实践(2)评选“劳动小标兵”(3)刊出第三期队报、板报(4)新队员入队仪式4、十二月(1) 对学生进行环保教育(2)刊出第四期队报、板报(3)庆“六一”个人才艺汇报演出
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