写作好好玩-下课十分钟

1、籃球籃球打電腦打電腦躲避球躲避球時間要再長一點時間要再長一點下課十分鐘下課十分鐘Happy time期待期待/盼望盼望閱讀閱讀聽音樂聽音樂聊天聊天審題審題（題眼）（題眼）分段布局分段布局（頭腹尾）（頭腹尾） 優美生動有趣優美生動有趣（6感感+修辭成語）修辭成語） 籃球籃球打電腦打電腦躲避球躲避球時間要再長時間要再長一點一點下課十分鐘下課十分鐘Happy time期待期待/盼望盼望閱讀閱讀聽音樂聽音樂聊天聊天材料材料1H+5W（曼陀羅）（曼陀羅） 下課十分鐘下課十分鐘 下課十分鐘下課十分鐘 下課十分鐘下課十分鐘題目題目：那一刻那一刻，真美真美n生活中有許多動人而美好的時刻，也許是走出 戶外，發現

2、山的壯麗與海的遼闊；或者是閱讀的時候，某段文字觸動了內心；也可能是在大雨中，看見父母為子女遞送雨傘的身影那些動人的時刻，總是給我們美好的感覺。請寫下你生活中美的那一刻，說明它請寫下你生活中美的那一刻，說明它的特別之處，以及你的感受或想法的特別之處，以及你的感受或想法。寫作抒情的方法寫作抒情的方法n記敘文寫作時，透過文字將心中，喜怒哀樂的感觸寫出來，這種方式的表達就是抒情。法。（直接式）：人（間接式）： 物品/事情/風景間接式當一天的老師當一天的老師那一刻那一刻，真美真美n清碧澄淨的湖面，倒映著一片淺藍的晴空，也倒映著山坡上繽紛的花草樹木， 讓我們有置身畫中的感覺。 藍湖藍湖n我們就遠離車水馬龍

3、的城市，奔向它的懷抱，假日生活因此變得充實， 心情也跟著飛揚起來。 n別這麼說！男孩說：妳給我的已經夠多了！n大樹聽了，一股暖暖的感覺湧上心頭，帶著微笑， 盡力直起她最後一截身體，讓男孩坐下休息 。 愛心樹愛心樹n我們母女兩人千里迢迢，各在一方，在電話裡談的，都是這麼有趣的事。而飄游天涯海角時，關在電話亭裡的情景，也都成了最美的回憶。冰雹與雪的聯想冰雹與雪的聯想n兩天後，我離開了沖繩，奔向一個陌生的地方，可是，我的蝴蝶卻永遠留在這座小島上，或許牠正圍繞著大樹輕盈的飛舞呢 ！ n愛，可能就是這樣吧！永遠的蝴蝶永遠的蝴蝶n每當吃晚飯的時候，看見妳臥室裡的電燈未熄，彷彿妳在屋裡，沒出來吃飯，就想叫你

4、猛然想起妳不在家，就更加思念！寄小讀者寄小讀者n我洗出照片後，卻找不到地址，無法將照片寄出，這一段雪泥鴻爪式的友情就此中斷，心中感到悵然不已。 遙遠的友情遙遠的友情 下課十分鐘下課十分鐘！n用我的口氣，敘述自己所見所聞。n秦始皇的地下護衛軍，敘寫歷史人物。 nA-B-C，起因、 經過、 結果。nC-A-B-C，結果、起因、 經過、 結果。nA-B-D-B-C，起因、 經過、 片段、 經過、結果。nA-B-C+D，起因、 經過、 結果+片段。Ans: (A) (B) (C) (D) (E) (F) (G)(A)起床起床(B)走路走路(C)看到看到(D)學生上學學生上學(E)老先生滑倒老先生滑倒(

5、F)扶起老先生扶起老先生(G)到達學校到達學校Ans: (E) (F) (A) (B) (C) (D) (G)(A)起床起床(B)走路走路(C)看到看到(D)學生上學學生上學(E)老先生滑倒老先生滑倒(F)扶起老先生扶起老先生(G)到達學校到達學校Ans: (A) (B) (C) (D) (E) (H) (F) (G)(A)起床起床(B)走路走路(C)看到看到(D)學生上學學生上學(E)老先生滑倒老先生滑倒(F)扶起老先生扶起老先生(D)到達學校到達學校(H)師長安全的叮嚀師長安全的叮嚀Ans: (A) (B) (C) (D) (E) (F) (G) (H)(A)弟弟起床弟弟起床(B)上學上學

6、(C)突然突然(D)學校電話學校電話(E)還沒到學校還沒到學校(F)媽媽很緊張媽媽很緊張(G)弟弟終於到達學校弟弟終於到達學校 (H)遲到的真相遲到的真相 籃球籃球打電腦打電腦躲避球躲避球時間要再長一點時間要再長一點下課十分鐘下課十分鐘Happy time期待期待/盼望盼望閱讀閱讀聽音樂聽音樂聊天聊天 籃球籃球打電腦打電腦躲避球躲避球交代結果交代結果/總結全文總結全文/啟發思考啟發思考下課十分鐘下課十分鐘Happy time期待期待/盼望盼望閱讀閱讀聽音樂聽音樂聊天聊天題目( (我我- -寫自己寫自己) )段落頭腹尾大綱外形、個性興趣希望、理想珍愛自己語詞庫單組句 安排題目(下課十分鐘下課十分

7、鐘)段落頭腹尾大綱大家期待的心情同學們進行活動有動態或靜態 描述自己安排的活動特色及收穫 靜態意義/不捨無奈心情/期盼下次語詞庫左顧右盼/九霄雲外/一窩蜂如閃電般/麻雀園/吱吱喳喳喝喝水、吃吃東西補充體力/或者，去石門水庫觀光及洩洪一下觀光觀光及洩洪一下及洩洪一下三步併做兩步/一馬當先衝去球場或操場打籃球、躲避球/擠得像沙丁魚般 /如過江之鯽/琳瑯滿目的節目真是多。整個校園，就在動靜分明、亂中有序下進行者 單組句此時，同學們個個早已摩拳擦掌，蓄勢待發正準備衝出教室直奔那盼望已久的操場想想休息是為了走更遠的路，所以，我可得要好好把握住，盡情揮灑這難能可貴的每分每秒，絕對每次都是n文章一開頭就把全文的中心思想或主要的內容交代得清清楚楚。 n用一句話對所記敘的人或事作概括總結的介紹然後再展開記敘和描寫。n文章一開頭就是提問然後在文章中答覆。 n先寫出事情的結果再寫出事情發生的經過使文章結構富有變化產生懸疑的效果引起讀者把文章讀完的興趣。n開頭就用一句諺語、格言、名言，或文章名句的開頭，引出正文。， n母愛-月亮風景-藍天、草原、微風徐徐n用時刻、發生的地點、位置、四周環境n原因經過結果n善用摹寫擬人等修辭技巧. n假定不是真的n通常用總之所以由此可見做為結尾的開始。 n與開頭相呼應首尾圓合。 n強烈的感人力量令人回味無窮 n典故、詩文、格言、成語、名言 n啟示教