班班通中小学教师备课系统使用操作培训ppt课件

1、“班班通 老师备课系统使用操作培训一、备课系统概述一、备课系统概述二、备课系统的特点二、备课系统的特点三、备课系统的主要功能介绍三、备课系统的主要功能介绍四、备课系统使用本卷须知四、备课系统使用本卷须知五、备课系统课件制作标准五、备课系统课件制作标准一、备课系统概述一、备课系统概述 “ “家家+ +校老师备课系统是在根底教育资源校老师备课系统是在根底教育资源数字互动学习平台的根底上，深化研究教学全数字互动学习平台的根底上，深化研究教学全过程，为满足老师的个性化教学、提升教学质过程，为满足老师的个性化教学、提升教学质量而研发的一套辅助备课系统。系统集课程资量而研发的一套辅助备课系统。系统集课程资

2、源与课件制作于一体，形式新颖、功能强大、源与课件制作于一体，形式新颖、功能强大、效果显著，合适广阔中小学老师备课使用。效果显著，合适广阔中小学老师备课使用。1.1.个性化教学的展示平台个性化教学的展示平台, ,展现老师个人风采；展现老师个人风采；2.2.资源调用和课件制作一体化，进步工作效率，资源调用和课件制作一体化，进步工作效率， 提升教学质量；提升教学质量；3.3.系统化保存老师课件，逐步积累，形成老师个系统化保存老师课件，逐步积累，形成老师个 人课件库。人课件库。二、备课系统的特点二、备课系统的特点查筛整审发资源查找预览资源挑选收藏课件制作截取调用修改调整查看效果三、备课系统主要功能介绍

3、三、备课系统主要功能介绍管理发至终端个人管理备备课课流流程程1.1.查查三、备课系统主要功能介绍三、备课系统主要功能介绍功能功能详细描绘详细描绘资源查找资源查找一是按照年级、科目、学期和课程进展查一是按照年级、科目、学期和课程进展查找；二是利用搜索引擎，输入资源标题进找；二是利用搜索引擎，输入资源标题进展查找。展查找。资源预览资源预览在电脑上就可以预览到学习机上的所有资在电脑上就可以预览到学习机上的所有资源，理解节目时长，便于您查看。源，理解节目时长，便于您查看。资源收藏资源收藏节目预览后，可将在课堂教学中需要的资节目预览后，可将在课堂教学中需要的资源收藏到个人收藏夹内，便于在制作课件源收藏到

4、个人收藏夹内，便于在制作课件中随时调用。中随时调用。2.2.筛筛三、备课系统主要功能介绍三、备课系统主要功能介绍功能功能详细描绘详细描绘收藏夹管理收藏夹管理资源挑选针对的是在查找过程中已收藏的资源挑选针对的是在查找过程中已收藏的资源，老师可在资源，老师可在“我的收藏夹再次审核我的收藏夹再次审核，保存真正在课堂中有用的资源。，保存真正在课堂中有用的资源。3.3.整整三、备课系统主要功能介绍三、备课系统主要功能介绍功能功能详细描绘详细描绘备课备课结合课文使用结合课文使用“我的课程制作初步制作我的课程制作初步制作课件。课件。资源调用资源调用将我的收藏夹中挑选出的资源添加到课件将我的收藏夹中挑选出的资

5、源添加到课件中的恰当位置，到达对课件的补充效果。中的恰当位置，到达对课件的补充效果。节目选时节目选时在课件中添加视频资源前，可对视频进展在课件中添加视频资源前，可对视频进展选时，使视频短小精悍、效劳教学。选时，使视频短小精悍、效劳教学。4.4.审审三、备课系统主要功能介绍三、备课系统主要功能介绍功能功能详细描绘详细描绘查看效果查看效果修改调整修改调整课件制作完成后可随时预览课件效果，如课件制作完成后可随时预览课件效果，如需修改调整，可重新编辑，再次保存，到需修改调整，可重新编辑，再次保存，到达制作要求。达制作要求。5.5.发发三、备课系统主要功能介绍三、备课系统主要功能介绍功能功能详细描绘详细

6、描绘发至终端发至终端课件制作不受地域限制，将课件发布后可直课件制作不受地域限制，将课件发布后可直接到学习机上查看效果，节省拷贝过程。同接到学习机上查看效果，节省拷贝过程。同时梳理授课思路，保证课堂使用的连接性。时梳理授课思路，保证课堂使用的连接性。6.6.管理管理三、备课系统主要功能介绍三、备课系统主要功能介绍功能功能详细描绘详细描绘永久保存永久保存系统管理系统管理交流互换交流互换按照课程构造进展系统化保存，长期积累，按照课程构造进展系统化保存，长期积累，管理每节课下的课件，形成自己的课件库。管理每节课下的课件，形成自己的课件库。同时老师之间可以互相借鉴学习，到达个性同时老师之间可以互相借鉴学

7、习，到达个性化资源共享。化资源共享。1.1.个人设置：个人设置： A. A.课件背景可自由调换；课件背景可自由调换； B. B.不建议进展年级科目设置。不建议进展年级科目设置。2.2.资源收藏：不建议建立二级以上收藏夹。资源收藏：不建议建立二级以上收藏夹。四、备课系统使用本卷须知四、备课系统使用本卷须知3.3.课程制作：课程制作： A. A.调用资源时对节目进展选时，在电脑上无调用资源时对节目进展选时，在电脑上无 法预览选时效果，那么在学习机上可预览；法预览选时效果，那么在学习机上可预览； B.B.课件制作完成点击课件制作完成点击“保存按钮，等待弹保存按钮，等待弹 出出“成功保存课程成功保存课

8、程对话框后，方能关闭对话框后，方能关闭 制作页面制作页面. .标题版制作标准标题版制作标准1.1.标题版即标题版即课件首页课件首页。一般为课程标题。一般为课程标题。2.2.课程标题的字体为课程标题的字体为黑体黑体，字号为字号为一号一号字。字。3.3.课程标题颜色选用课程标题颜色选用黑色黑色。标准格式如下图：标准格式如下图：五、备课系统课件制作标准五、备课系统课件制作标准1.1.正文版即正文版即教学设计过程部分教学设计过程部分。2.2.正文部分：主标题的字体为正文部分：主标题的字体为黑体黑体，字号选好，字号选好二二号以上号以上字号；其他内容的字体为字号；其他内容的字体为楷体楷体_GB2312_G

9、B2312，字，字号为号为三号三号字。字。3.3.主标题和其他内容部分字体颜色以主标题和其他内容部分字体颜色以黑色和蓝色黑色和蓝色为主；或为主；或根据课件背景颜色深浅根据课件背景颜色深浅来调整字体颜色，来调整字体颜色，保证字体能在教室电视上让学生看清楚。保证字体能在教室电视上让学生看清楚。正文版制作标准正文版制作标准1.1.每张幻灯片字数不易过多，每张幻灯片字数不易过多，课件下方课件下方必须留出必须留出两行的间距两行的间距。因为在学习机上播放课件时，下方。因为在学习机上播放课件时，下方有有“左右翻页等按钮，以便能在终端查看完好。左右翻页等按钮，以便能在终端查看完好。2.2.每张幻灯片每张幻灯片

10、上下左右都要留有一定的宽度上下左右都要留有一定的宽度，因，因为电视尺寸不一样，便于能在电视终端看清楚课为电视尺寸不一样，便于能在电视终端看清楚课件上的所有内容。件上的所有内容。课件排版标准课件排版标准 由于多个老师共用一个帐号，在收藏夹里上由于多个老师共用一个帐号，在收藏夹里上传的课件较多，不容易找到自己的课件。老师可传的课件较多，不容易找到自己的课件。老师可在编辑课件时，将在编辑课件时，将课件标题命名为：老师姓名课件标题命名为：老师姓名+ +课课程名称程名称，方便区分。，方便区分。 同时，最新上传的课件在学习机处收藏夹的同时，最新上传的课件在学习机处收藏夹的最上方，便于老师查找。最上方，便于

11、老师查找。课件命名标准课件命名标准课件内容类型推荐课件内容类型推荐 一、新授课教学设计一、新授课教学设计如：导入、教学环节、教学活动、课堂检测等如：导入、教学环节、教学活动、课堂检测等 二、复习课练习设计二、复习课练习设计如：重点回忆、习题展示、要点点拨等如：重点回忆、习题展示、要点点拨等 三、专题训练三、专题训练如：中考专题、小升初专题、阅读训练等如：中考专题、小升初专题、阅读训练等1.1.备课系统中如有不必要的收藏夹，请各位老师进展及备课系统中如有不必要的收藏夹，请各位老师进展及时的删除，便于对个人收藏夹的管理及查阅；同时收藏时的删除，便于对个人收藏夹的管理及查阅；同时收藏夹的名称也要明晰

12、明了，可以夹的名称也要明晰明了，可以课程目录形式课程目录形式来建立，便来建立，便于管理。于管理。2.2.学习机上的收藏夹管理：请将没用的课件删除，及时学习机上的收藏夹管理：请将没用的课件删除，及时清理个人收藏夹空间。清理个人收藏夹空间。备课系统及收藏夹管理细那么备课系统及收藏夹管理细那么1.1.如何快速调用资源？如何快速调用资源？答：节目页数超过答：节目页数超过1 1页时，可使用遥控器上的页时，可使用遥控器上的“上一页上一页和和“下一页按钮即可实现快速上下翻页查找资源。下一页按钮即可实现快速上下翻页查找资源。2.2.如何快速播放资源或课件？如何快速播放资源或课件？答：每一页可显示答：每一页可显示1010个节目，每个节目前都带有数字编个节目，每个节目前都带有数字