《生产过程自动化技术》专业提前上岗学生教学任务书(G10111、2)

1、 生产过程自动化技术专业提前上岗学生教学任务书（G10111、2） 10111.2提前离校毕业生教学管理要求本办法适用于2013届毕业生符合提前上岗有关规定并经审批同意提前上岗的同学。本学期未修完的必修课程按照如下办法执行：一、1213学年度第一学期的课程1.对学生未完成的理论课程，由专业课程组按照教学大纲要求提出自学重点，并定期检查和指导学生的学习，待学期结束后，由学院教务处统一安排组织考试，在任务书中要求的考核截至日期前结束。2.对学生未完成的实训课程，各专业课程组根据用人单位工作和生产情况，以及学生所从事工作的特点，调整教学计划中相关实训内容，制定出具体的实训计划，向学生下达实

2、训任务书，委托用人单位考核并给出实训评价与成绩。专业课程组可参考用人单位对学生的评价及考核结果，给出相应实训课程的成绩。注意：对第一学期开设的5门课程，学期末要从自控系网站下载开卷考试卷。邮寄时间见网上的通知。如果还有没有完成的实训课程，用本学期提前上岗工作的总结来替代（报告名称：工作总结），字数2000以上。二、1213学年度第二学期的课程1.完成顶岗实习：（周志书写日期：2013年2月25日2013年6月7日，每周一页，共15周，15页）学生在顶岗实习期间须完成下列学习任务，并提供相关材料：按照要求填写顶岗实习手册，手册内容包括实习周志顶岗实习报告，成绩评定表。顶岗实习总结字数在3000字

3、以上。以上三项材料在毕业（顶岗）实习成绩中所占的比重：实习周志占40%，实习总结占30%，企业考核成绩占30%。生产过程自动化技术专业书写顶岗实习手册要求：（1）必须明确指导教师（企业一位、学院一位：林锦实），封页上的学号要包括班级和学号。（2）周志表格中不得有空项。（从2月25日到6月7日，共15周、15页）周志中的“具体工作”、“实习心得”内容要充实，不得一、两句简单概括，内容要及时填写，不得最后突击、不切实际的胡乱编造。要写具体业务工作，“实习心得”写有关工作方面掌握的知识和技能，而不是人生感悟。（3）顶岗实习总结字数必须达到3000字，否则不及格。内容要首先介绍企业状况和自己的岗位（不

4、得超过2页），再详细总结从事的工作、工作中掌握的知识和技能，不得大谈人生感悟，细数生活琐事。（4）字迹要工整可辨。2.学生应在上岗实训结束后将顶岗实习手册、“任务书”、“企业用表”、“学生用表” 于2013年6月15日前邮寄到自控系办公室，要注明班级、学号、姓名。3.各系于毕业生离校前（2013年6月20日前 ），将毕业班级全部成绩汇总后交到教务处。注意：顶岗实习报告最后一页填写要求：学生自我评价学生本人手写，不得几个字概括企业考核总体评价企业人员评价（字体不能与自我评价相同，不得几个字概括）企业考核成绩（30分）企业填写（不得满分）企业指导教师签名（企业盖章）签名、盖企业公章年 月 日以下空

5、 应届毕业生上岗实训任务、总结及鉴定表实习任务本人自上岗以来所从事的具体工作及个人综合表现总结总结要认真详实，不得几个字概括用人单位对学生在岗实习期间的鉴定：企业人员评价（字体不能与自我总结相同，不得几个字概括）用人单位负责人：签名后盖公章“企业用表”也要盖公章，共3处需要盖公章。“企业用表”中的企业评价与以上两个表中的企业评价均不能用“表现很好”、“好”之类几个字概括。辽宁机电职业技术学院教务处 目 录单片机C51程序设计5计算机网络技术7市场营销10总线技术及组态软件应用13课程名称单片机C51程序设计课程性质专业选修课任课教师宋艳丽联系电话3853308E-mail考核方式笔试（开卷）考

6、核截至时间2011年12月31日 前单片机C51程序设计一、课程目标1知识目标掌握MCS51单片机控制系统的原理和指令。掌握MCS51单片机外围接口技术。掌握MCS51单片机控制系统C语言程序设计方法。2能力目标具备的基本能力：读懂MCS51单片机控制系统电路图和C语言源程序。具备的初步能力：能够进行简单MCS51单片机控制系统硬件和C51软件设计。3素质目标具有单片机C语言开发系统设计、调试的基本素质。二、课程的内容、学习要求课题一、MCS51单片机内部结构1.重点、难点提示CPU结构、存储器结构特点及结构、I/O口及特殊功能寄存器使用。2.学习要求学完本课题后，应对MCS-51单片机的硬件

7、结构及各部分的工作原理由一个基本了解。3.思考题1）什么是堆栈？8032的堆栈可以设在什么地方？一般堆栈应设在什么区域？如何实现？试举例说明。2）MCS-51中无ROM型单片机，在应用中P2口和P0口能否直接作为输入/输出口连接开关、指示灯之类的外围设备？为什么？课题二、MCS51单片机指令系统1.重点、难点提示MCS51 的寻址方式、MCS51 的指令、MCS51 程序设计的方法。2.学习要求学完本课题后，应熟练掌握程序设计及调试的方法，具备初步的设计思想。3.思考题程序设计中，基本结构有几种，分别是什么？各有什么特点？课题三、单片机的C语言程序设计1.重点、难点提示C51的数据与运算、C5

8、1流程控制语句、C51构造数据类型、C51函数。2.学习要求本课题是C51学习的基础，也是重点，学完后，应能掌握标准C的基础内容及C51的拓展内容，并能够进行C语言程序设计。3.思考题1）C语言中选择分支结构的语句有哪些？循环结构语句有哪些？2）函数调用的方法有哪些？3）设计一个简单的流水灯。（电路中选用AT89C51单片机，外接8个LED，编程实现将8个LED每隔0.5s点亮一位，如此循环。）课题四、MCS51单片机内部功能部件应用1.重点、难点提示中断初始化、定时/计数器初始化、定时器C51程序设计，中断系统C51程序设计。2.学习要求学完本课题后，应能利用单片机中断系统、定时器/计数器来

9、进行相关题目的设计，并能进行C语言的程序设计。3.思考题1）中断系统的主函数中包括哪些内容？中断函数一般形式是什么？2）设,试编写一程序，其功能为对定时器T0初始化，使之工作于方式2，产生200定时，并用查询T0溢出标志的方法，控制P1.0输出周期为2ms的方波。 课题五、键盘、显示器接口技术1.重点、难点提示键盘、显示器的硬件设计和软件设计、键盘和显示器的综合应用设计。2.学习要求学完本课题后，应能够进行键盘和显示器的综合应用设计。3.思考题1）动态显示的原理是什么？2）试画出具有3个独立式按键，3个数码管显示器的接口电路，并编写程序实现将键盘上输入键的键号显示在对应的显示器上。三、考试（考

10、核）的形式及要求，考试题型考试形式：笔试（开卷）。考试题型：综合设计题。考核方式笔试（开卷）考核截至时间2011年12月31日 前电气控制技术实训一、课程目标1能力目标能熟练规范使用各种常用电工工具完成电气操作；能进行常用低压电器型号规格的选用；能常用低压电器元件更换；能熟练进行继电器接触器控制系统基本电气控制电路的安装与配线；能熟练进行继电器接触器控制系统基本电气控制线路的故障排除；2 素质目标具有良好的职业道德；具有一定的计划组织能力和团队协作能力；具有较强的沟通与交流能力；具有较强的学习新知识新技能的能力；具有查阅有关技术资料的能力。二、课程的内容、学习要求课题一、基本技能学习1.重点、

11、难点提示掌握常用电工仪表及工具使用。2.学习要求学习内容：电工仪表工作原理。训练项目：电工工具及仪表使用。课题二、三相异步电动机点动控制1.重点、难点提示掌握三相异步电动机、常用低压电器元件及点动控制原理分析、初步的电气接线工艺。2.学习要求学习内容：三相异步电动机工作原理、常用低压电器元件及点动控制原理分析。训练项目：电气接线工艺。课题三、三相异步电动机单向连续运行控制1.重点、难点提示掌握三相异步电动机单向连续控制原理分析、电气接线工艺。2.学习要求学习内容：单向连续控制原理分析、热继电器。训练项目：电气接线工艺。课题四、三相异步电动机正反转控制1.重点、难点提示掌握三相异步电动机正反转控

12、制原理分析、电气接线工艺、初步故障分析、排除。2.学习要求学习内容：正反转控制原理分析。训练项目：电气接线工艺、电气故障分析排除。 课题五、三相异步电动机降压起动控制1.重点、难点提示掌握三相异步电动机降压起动控制原理分析、电气接线工艺、初步故障分析、排除。2.学习要求学习内容：降压起动控制原理分析。训练项目：星-角降压起动电气接线工艺、电气故障分析排除。三、考试（考核）的形式及要求，考试题型考核形式：根据课程内容要求结合本人工作岗位完成实训报告。计算机网络技术课程名称计算机网络技术课程性质专业选修课任课教师张艳联系电话3853308E-mail考核方式开卷考核截至时间2011年 12月31日

13、 前一、课程目标（一）知识目标1.使学生对计算机网络从整体上有一个较清楚的了解。2.对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念。3.掌握计算机网络的基本概念和基本技术。4.熟练掌握网络中的各种服务。（二）能力目标具备的能力：了解计算机网络的基本概念，熟悉当前使用的各种网络技术；能根据实际需要熟练使用网络的各种服务，同时具备创新意识和灵活解决实际问题的能力。二、课程的内容、学习要求（一） 计算机网络的基本概念教学内容：计算机网络的基本概念，协议与分层体系结构。OSI（开放系统互连基本参考模型）的七层结构，TCP/IP协议的介绍。重点：计算机网络的基本概念、协议与分层、网络体系结构。

14、 难点：OSI（开放系统互连基本参考模型）的七层结构，TCP/IP协议的介绍。（二） 局域网技术教学内容：局域网的体系结构、IEEE802标准、几种常见局域网（Ethernet、Token Bus、Token Ring）、以太网组网技术（10Base-T、10Base2、10Base5、10Base-F）、交换式局域网、虚拟局域网。重点：以太网组网技术（10Base-T、10Base2、10Base5、10Base-F）、交换式局域网、虚拟局域网。难点：以太网常见的各种组网技术及虚拟局域网。（三） 网络互连技术教学内容：互连网的概念、网络互连的解决方案、以及网络互连设备，包括中继器、网桥、路由

15、器、网关的应用。IP地址的概念、作用、组成和分类，特殊的IP地址形式介绍，子网规划与划分。重点：网络互连设备的工作原理及应用，包括中继器、网桥、路由器、网关的应用。难点：IP地址的概念、作用、组成和分类，特殊的IP地址形式介绍，子网规划与划分。（四）路由器与路由选择教学内容：地址解析协议的基本思想及工作过程、IP数据报的格式、分片、重组与差错控制报文。路由选择的过程、路由表的建立与刷新。路由选择协议的配置与应用。重点： IP数据报的格式、分片、重组与差错控制报文。路由选择的过程、路由表的建立与刷新。难点：路由选择协议的配置与应用。（五） 网络应用教学内容：传输控制协议TCP和用户数据报协议UD

16、P的介绍、客户-服务器交互模式、域名系统、命名机制、域名解析、对象类型与资源记录，电子邮件系统的基本知识、报文格式及传递协议，WWW服务的基本概念、传输协议、页面表示方式及网络安全。重点：域名系统、命名机制、域名解析，电子邮件系统的基本知识，WWW服务的基本概念、传输协议、页面表示方式及网络安全。难点：各种应用层服务的具体应用。（六） 互联网接入教学内容：接入互连网的几种常用的技术：借助电话接入、利用ADSL接入、使用HFC接入或通过数据通信线路接入。重点：利用ADSL、数据通信线路接入互连网。难点：通过数据通信线路的方式接入互联网。学习要求：通过本课程的学习，应使学生达到下列基本要求：1.在

17、思想上应对计算机网络有一个整体清晰的认识；2.了解计算机网络的基础理论知识；3.掌握常用的网络软件的使用。三、考试（考核）的形式及要求，考试题型1、考核形式：开卷考试。2、要求：将考试卷在规定的时间内邮寄回系办。3、考试题型：问答题、综合题。市场营销课程名称市场营销课程性质专业选修课任课教师林建辉联系电话3853308E-mail考核方式开卷考试考核截至时间2011年12月31日前一、课程目标（一）知识目标1.掌握营销的基本概念、基本理论。2.理解熟悉市场营销环境。3.掌握、理解购买者行为及目标市场营销战略。4.掌握市场营销组合策略（二）能力目标具备的能力：掌握市场营销的基本概念和基础理论知识

18、，对企业及市场营销活动的初步认识能力；能够初步运用所学营销理论，能够初步解读企业的营销策略，能够进行简单的市场营销组合设计。二、课程的内容、学习要求1、课程内容（一） 现代市场营销理论重点：市场营销学的基本概念、市场营销管理哲学难点：营销的基本概念的理解，各类营销名词的内涵和外延。教学建议：教学中，紧密结合社会实际及通过案例调动学生思考问题，加深对市场营销基本理论的理解和认识。结合问题讲解强化学生对重点知识和难点知识的理解；安排案例分析锻炼学生对营销概念的运用能力；以问题为中心，安排教学过程。（二） 市场营销环境重点：市场营销环境涵义，市场营销微观环境及宏观环境的因素构成。难点：市场营销环境因

19、素构成。教学建议：以企业为例，以营销主线，引导学生分析影响企业营销活动的各种因素，在此基础上进行总结和提炼。（三） 市场营销调研重点：市场营销调研的分类、市场营销调研的方法、程序，市场调研的内容和对象，市场调研计划及实施，市场调研报告。难点：市场调研程序、方法，市场调研计划。教学建议：以获取营销信息为主线，以了解市场需求和掌握市场竞争状况为目标，以市场调研为中心，提出问题，解决问题。以市场调研为题，组织一次市场调研方面的专题训练，包括调查表的设计、调研计划的拟定、调查报告的撰写。（四） 目标市场营销战略重点：市场细分概念、市场细分标准、市场细分原则；目标市场概念、目标市场营销策略；市场定位难点

20、：市场细分标准、原则，目标市场营销战略，市场定位及方式。教学建议：讲清基本知识，利用学生的生活经验结合课程内容，实现课程整合，利用典型案例串联课程知识，结合课程内容提出具体问题，辅助学生解决，达到熟练解决实际问题的教学目的。（五） 产品策略重点：产品整体概念，产品组合的相关概念，产品寿命周期及营销策略。难点：产品整体概念、产品组合、产品寿命周期营销策略教学建议：采用案例教学的方式，结合课程阐述产品理论。根据教学内容设计合适的问题，教师更多以导演身份出现，采用讨论问答方式进行启发教学，调动引导学生分析，结合学生的讨论，教师归纳总结，提出结论性知识总结。（六） 渠道策略重点：渠道概念、职能；渠道分

21、类决策。难点：渠道管理、渠道决策 教学建议：授课中注意现实中渠道策略的应用，围绕渠道的基本理论知识，强调渠道要解决的问题是效率和成本的问题。（七） 价格策略重点：价格的影响因素、定价方法、价格策略难点：定价目标、定价方法、定价策略教学建议：通过案例增强对价格问题的认识程度，结合价格经理的角色扮演，了解定价过程需要解决的一些问题，教师做好统筹和归纳。（八） 促销策略重点：促销概念、形式，促销组合决策，营业推广难点：促销的实施、营业推广教学建议：结合问题讲解强化学生对重点知识和难点知识的理解；习题训练。围绕促销内容，组织一次促销策划方面的专题训练。2、课程要求通过本课程的学习，应使学生达到下列基本

22、要求：要求学生掌握营销基础与技能的基本理论和方法，具有从事市场营销工作所必须具备的基本知识和工作技能。本课程是一门应用性学科，与实践联系密切，因此要求学生通过互联网和图书馆阅读相关资料、观察生活，参加社会实践，加深对市场营销理论的理解力，提高学习的兴趣和知识技能的运用水平。同时为获得营销资格方面的证书做好准备。三、考试（考核）的形式及要求，考试题型1、考核形式：开卷考试。2、要求：将考试卷在规定的时间内邮寄回系办。3、考试题型：问答题、综合题。总线技术及组态软件应用课程名称总线技术及组态软件应用课程性质必修课任课教师林锦实联系电话3853308E-mail考核方式开卷考核截至时间2011年12月31日 前一、课程目标1知识目标1）掌握现场总线的基础知识和基本理论。2）学会组态软件的使用方法。2能力目标1）具备的基本能力：学会用PROFIBUS现场总线组成基本的控制系统。2）具备的初步能力：学会运用PROFIBUS现场总线和组态王软件解决工业生产过程中的基本问题。3素质目标具备自主学习的能力和创新能力。二、课程的内容、学习要求1）现场总线部分掌握现场总线技术的概念、现场总线技术的分类、现场总线技术的应用情况。Profibus现场