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文档简介

1、小学体育与健康教案水平二（四年级） 学生：53 ￥市*小学 教师：&&&教学内容：1. 跳短绳；2. 游戏：双脚跳。教学目标：1. 身体发展目标：通过跳绳的练习发展学生的跳跃和协调能力。2. 能力发展目标：巩固复习并脚跳的方法，进一步掌握12种短绳单人跳技术。 培养学生的创新能力。3. 心理发展目标：通过练习使学生树立信心，积极上进，促进身心健康发展。4. 社会适应目标：学会相互配合，培养团结协作的团队精神。教学重点：跳绳的协调性和连续性、上下肢协调配合。教学难点：上下肢协调配合、学会多花样的跳绳。教学过程：开始部分1、 整队，汇报出勤人数。2、 师生问好。3、 准备活

2、动。4、 小游戏：雷达扫描方法：学生围成一个大圈，教师站在圆圈的中心点，拿着一跟绳子进行游戏。师：小结，今天我们上课的内容就和绳子有关。猜猜是什么？（跳短绳）行课第一部分：双脚并腿跳绳1、 提问：（教师拿出绳子）你们会跳短绳吗？2、 请个别学生示范。提问：老师觉得他的效率不怎么高，有谁比他跳得快？师：我们跳绳最常用的方法就是双脚并腿跳。（示范）下面我就发绳给大家自己练习。3、 以小组为单位分发短绳。4、 自由练习双脚并腿跳绳。5、 个别展示，集体模仿。6、 集体练习教师在前面带领学生跳（时间半分钟，学生自己数数）。7、 汇报自己跳绳的个数。8、 双脚并腿跳绳比赛。第三部分：跳绳接力赛。（看时间

3、来进行）第四部分：自编动作花样跳绳1、 师：除了并脚跳这种最常见的跳法以外，你还会什么有趣的跳法？2、 请2、3个学生上去展示方法。3、 学生以小组为单位进行创编。（教师巡视指导）4、 个别展示，集体模仿。（注意鼓励）5、 小结：第五部分：游戏师：绳子除了可以用来跳以外，还可以用来做些什么游戏？引出游戏：“踏石过河”。1、 教师说明方法。2、 学生游戏。结束部分1、 放松运动。2、 对本课进行小结。3、 收器材下课。教学意图：本课教学以“以人为本，健康第一”的教育思想为指导，强调以学生发展为中心，体现以人为本，注重激发学生运动兴趣。在锻炼中培养体育意识，强调学生的创新精神和实践能力，让学生学会求知、学会做事、学会合作的新理念。本课在教学中以跳绳为载体展开教学，采用灵活多变、科学的教学方法，充分发挥学生的主体性和创新能力，培养一种轻松、愉快、活泼、和谐的课堂氛围，让学生在玩中

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