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文档简介

1、小学五年级数学用字母表示数（一）导学案设计课 题用字母表示数（一）课 时1学 科数学课 型新课年 级五时 间主备人执教人学习目标1、理解用字母表示数的意义和作用。 2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面积计算公式。并能初步应用公式求周长、面积。3、能正确进行乘号的简写，略写。学习重点理解用字母表示数的意义和作用。学习难点能正确进行乘号的简写，略写。预习准备天平学习过程环节学案导案情境导入确立目标互相讨论，交流指出可以用字母表示算式。预习质疑自主探究1、阅读教材主题图，理解图意。在书上填出例1中用图形、符号、字母表示的数。 2、思考：这3道小题中，求的未知数表示的方法都有一

2、个 共同的特点。你还见过那些用符号或字母表示数的例子，如 ，   。3、回忆学过哪些运算定律，怎样用字母表示，阅读理解例2后完成下面的空。4.阅读理解例3，结合问题自学课本第4446页，用红笔勾画出疑惑点；合作交流体验快乐合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）独立思考完成自主学习和合作探究任务，精读点拨深化理解用字母表示计算公式的意义和方法。总结规律方法。达标测评总结提升(1)省略乘号，写出下列格式。x×y( ) 7×a( ) 1×a( ) y ×3+9( )(2)下面式子对吗？如果不对请改正过来。写作m×2（ ） a×b写作ba（ ） 1×a写作1a（ ）板书设计用字母表示数 a×b ab 3×b 3b教学反思

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