公开课触摸春天实用教案

1、 清香袅袅(nionio) (nionio) 流畅 悄然 蝴蝶 灵性 奇迹 读一读：第1页/共21页第一页，共22页。 默读课文，找一找盲童安静默读课文，找一找盲童安静(njng)(njng)在触摸春天的过在触摸春天的过程中创造了哪些奇迹？（请用横线画出，并做简单的批注）程中创造了哪些奇迹？（请用横线画出，并做简单的批注）想一想：第2页/共21页第二页，共22页。 安静在花丛(hu cn)中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导(yndo)下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个(y )奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这

2、个盲女孩神奇的灵性抓住了。第3页/共21页第三页，共22页。 她走得很流畅(lichng)，没有一点儿磕磕绊绊。奇迹(qj)一：第4页/共21页第四页，共22页。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其(jq)准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。奇迹(qj)二：第5页/共21页第五页，共22页。 1. 1.她伸出双手，在花香的引导下，她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。伸向一朵沾着露珠的月季花。 2. 2.她慢慢她慢慢(mn mn)(mn mn)地伸出双手，地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。朵沾着露珠的月季花。读一读，

3、比一比第6页/共21页第六页，共22页。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个(y )奇迹！奇迹(qj)三：第7页/共21页第七页，共22页。奇迹(qj)一： 浓郁(nn y)的花香吸引着安静，这个小女孩整天在花香中流连。第8页/共21页第八页，共22页。奇迹(qj)一： 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。这真是一个(y )奇迹！第9页/共21页第九页，共22页。奇迹(qj)一： 她慢慢她慢慢(mn mn)地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。这真是一个奇迹！地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。这真是一个奇迹！第10页/共21页

4、第十页，共22页。奇迹(qj)一： 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个(y )奇迹！第11页/共21页第十一页，共22页。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个(zh ge)盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。第12页/共21页第十二页，共22页。海伦(hi ln)凯勒假如(jir)给我三天光明 世上除了用眼睛看世界，还有一种(y zhn)内在的视觉,那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。第13页/共21页第十三页，共22页。 许久(xji)，

5、她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。她仿佛(fngf)看见了第14页/共21页第十四页，共22页。 谁都有生活的权利，谁都可以(ky)创造一个属于自己的缤纷世界。第15页/共21页第十五页，共22页。 安静都有生活的权利，安静可以创造一个属于(shy)自己的缤纷世界。第16页/共21页第十六页，共22页。第17页/共21页第十七页，共22页。 谁都有生活(shnghu)的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。第18页/共21页第十八页，共22页。 我们都有生活的权利，我们都可以创造(chungzo)一个属于自己的缤纷世界。第19页/共21页第十九页，共22页。1 1、摘抄课

6、文中让你感动的语句，、摘抄课文中让你感动的语句，写下自己写下自己(zj)(zj)的体会。的体会。2 2、收集、收集(shuj)(shuj)热爱生命、热爱热爱生命、热爱生活的人和事，办一张小型手抄报。生活的人和事，办一张小型手抄报。第20页/共21页第二十页，共22页。谢谢您的观看(gunkn)！第21页/共21页第二十一页，共22页。NoImage内容(nirng)总结清香袅袅。流畅 悄然。蝴蝶 灵性 奇迹。安静的手指(shuzh)悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩整天在花香中流连。许久，她张开手指(shuzh)，蝴蝶