幼儿园优质课中班游戏活动教案《飞机》含反思

1、幼儿园优质课中班游戏活动教案飞机含反思 活动目标： 1.了解飞机的基本外形特征，丰富幼儿对飞机种类款式的学问。 2.能围绕主题进行拼插，自由选择游玩材料，并尽可能和同伴分工合作。 3.激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培育幼儿的动手操作能力。 4.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享成功的喜悦。 5.通过活动幼儿学会游玩，感受游玩的乐趣。 活动预备： 1.学问经验：课前让幼儿观赏一些飞机图片了解一些有关飞机的学问经验，引导他们观注飞机。 2.物质预备：飞机图片若干;玩具飞机若干;花片积塑材料等。 活动过程： 1.引入部分。以谜语引入，引起幼儿兴趣。 教师：小朋友们，今日老师要给

2、大家猜个谜语，大家想不想猜呀?现在专心的听老师念哦。 "大鸟大鸟天上飞，很多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。"教师：小朋友们真聪慧，谜底就是飞机，谁能举手告知老师，飞机是什么样子的?它有什么作用?(幼儿争论，举手回答)教师：老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?现在你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，专心的看看飞机是啥样子的，等下老师要请小朋友来告知老师。 (幼儿交流，教师提问)教师：老师这里啊还有许多种飞机的图片。小朋友来看一看。 2.讲解示范。 教师：今日老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告知老师飞机身上有哪些部分?(教案来自：快思教案网.)(飞机

3、头、机身、机翼、尾翼)教师：老师这里有分解好的飞机，老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机，其他小朋友要专心的看他是怎么拼的。对不对? 然后老师讲解一遍教师：老师为大家预备了许多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢? 教师：老师这里有个拼好的飞机，小朋友们可以看一看，这是直升飞机。 3.提出要求教师：呆会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料，拼插飞机，但现在老师要给小朋友提出几点要求。 在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么支配，学会谦让。 假如有的小朋友想一起合作，那么就要相互商量一下要怎么做，分工。 拼出的飞机要牢固。牢固。 看谁拼的飞机和别人不同，老师更喜欢。 4.幼儿建构教师指导教师可以对一

4、些能力差的幼儿进行帮助，在旁观看，需要帮助时才帮助。 重点指导： 有些幼儿的飞机无法站立，教师引导他们想想应当怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些能力好的幼儿，启发他们拼插难度较大的战斗机，直升机等。 5.结束部分观赏幼儿拼插作品教师：老师想请小朋友上来说说自己建构的飞机是什么类型的飞机，是战斗机还是客机还是直升飞机或者是其他种类的飞机。 老师看小朋友拼的飞机都很美丽，向你的好朋友介绍一下你设计的是什么飞机。 教学反思 我觉得在课堂中敬重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感受，有自己的体验，有自己的选择，我们应当敬重他们，满意他们。民主、自由、宽松、愉悦的环境也应当造就一群聪慧可人的、欢愉快泼的小朋友，这不正是我们所期望的吗?只有让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学习习惯，课堂教学环境才能活而不乱，张扬个性，有自己的思维方式，自己的奇思妙想。但是，我还是忽视了一点，虽然孩子有自己的一些想法，但是他们还是不能有一个更全面的认知，在搭飞机的时候应当多给那些后进的孩子一些指导，我和孩子