【课件】3.1水循环课件人教版（2019版）地理必修第一册

1、第三章 第一节 水循环 学习目标1.了解地球上水体的主要组成和存在形式。2.能运用示意图，说出水循环的类型和主要过程。3.掌握水循环的环节、类型和地理意义水 圈 的 组 成1.按存在的形态分类气态水气态水液态水液态水固态水固态水2.不同形态水体的特点气态水气态水液态水液态水固态水固态水数量最少数量最少但分布最广但分布最广水量最大水量最大分布较广分布较广仅在高纬、高仅在高纬、高山或特殊条件山或特殊条件下存在下存在连一连3.按存在的空间分类水圈的构成 水圈中的水体处于不间断的循环之中，不同水圈中的水体处于不间断的循环之中，不同的水体期更新周期不同，下表为地球上不同水体的水体期更新周期不同，下表为地

2、球上不同水体的更新期。的更新期。思考：不同的水体更新周期不同，请大家以此推断，人们淡水的主要来源是哪些？水体水体河流湖泊浅层地下水深层地下水冰川水海洋更新周期12-20天10-100年15-30天100-1000年10万年1千-1万年 水的更新周期决定了淡水的补充量和水的自净水的更新周期决定了淡水的补充量和水的自净能力，水的更新周期短，则淡水补充的速度越快，能力，水的更新周期短，则淡水补充的速度越快，水体被污染后重新净化的时间也较短。所以水体被污染后重新净化的时间也较短。所以河流河流水水、淡水湖泊水淡水湖泊水和和浅层地下水浅层地下水成为人们淡水成为人们淡水的主要来源。的主要来源。那么地球上的水

3、体是如何更新的呢？活动：阅读教材P55内容，说出水循环 的概念和各环节的名称。1.水循环概念和环节 我叫小水滴，住在大海里，我喜欢到处旅行。这天，我和我的小伙伴正在海面嬉戏。在太阳公公的照耀下，不知不觉我的身体变轻了，终于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。 哇！新的旅行开始了，在风婆婆的帮助下，我跨过大海，越过高山。旅途中，有很多新的朋友加入我们的行列。看：它来自江河湖沼，它来自森林草地。啊，我们的队伍越来越大，我的身子也越来越重，终于有一天我实在跑不动了。于是我和我的小伙伴们从天空降了下来，有的飘进了江河湖泊，有的却钻进了森林草丛，有的钻进了泥土底下 但是，最终我们又重新汇聚到了一起，欢快地

4、向前奔跑，又回到了大海妈妈的怀抱。活动1：根据小水滴的自述，结合教材P55图3.3画出小水滴的旅行漫画示意图。要求：1.以组为单位，在纸上画出小水滴的旅行图。2.一人展示，一人讲解，用时不超过3分钟。2.水循环的类型海上内循环海上内循环海陆间循环海陆间循环陆地内循环陆地内循环 宁夏中部气候干旱，人们在耕作宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺土壤表面铺 设厚设厚10-1510-15厘米左右的砂石覆盖层，厘米左右的砂石覆盖层，发展农发展农 作物种植，这就是砂田。砂田作物的作物种植，这就是砂田。砂田作物的产量较产量较 高，品质较好。高，品质较好。活动活动宁夏石头瓜宁夏石头瓜思考1：读图，比较砂田和

5、裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。思考2：读图2，比较4月末砂田和裸田土壤含水量，说出砂田对下渗的影响。思考3：归纳砂田影响的水循环环节及其对宁夏农业生产的作用。 观察下列人类活动说出其主要影响的水循环的哪个环节。坡上植坡上植树种草树种草城市路城市路面硬化面硬化铺设渗水砖铺设渗水砖 地球上的水是不断地运动更新着的，那么这是否就意味着，对于一个特定的地区来说，水资源的总量是稳定不变的呢？以老河口市为例，我们怎么衡量本市各年水资源数量的变化呢？水资源的变化量 = 降水量 + 流入量 - 蒸发量 - 流出量 1.维持全球水的动态平衡，更新陆地淡水资源2.缓解不同纬度间热量不平衡的矛盾 北

6、大西洋暖流是世界上最强大的暖流之一，深度达300米以上，而且流量巨大，每小时从弗罗里达海峡流出的水量达900亿吨，相当于大陆总径流的20多倍。每年向西欧与北欧每公里海岸输送相当于燃烧6000万吨煤释放的热量。使得北纬北纬50-70的大西洋东岸最冷月平均温比西岸高16-20，北极圈内出现不冻港。3.海陆间联系的纽带 海水是名符其实的液体矿产，全球的河流每年向海洋输送5.510的15次方克的溶解盐，平均每立方公里的海水中有3570万吨的矿物质，世界上已知的100多种元素中，80%可以在海水中找到。同时海水又通过蒸发和水汽输送把大量的淡水补充给陆地。4.塑造地表形态沙滩沙滩峡谷峡谷课堂小结一、水圈的组成一、水圈的组成 1.按存在状态分 2.按存在空间分二、水循环的过程和意义二、水循环的过程和意义 1.概念 2.主要环节 3.发生领域和类型 4.水循环的意义课堂练习1、下列地理事物中，直接参与海陆间循 环的有 A.塔里木河 B.天山冰雪融水 C.长江 D.未登陆的台风课堂练习2、下列实现着图中 的功能的是A.长江 B.副热带高气压带C.我国的夏季风 D.我国的冬季风课堂练习3、造成黄土高原千沟万壑的地表形态的水循环环节是A. B. C. D.课堂练习4、把代表水循环